大班安全教育活动设计:我该怎么办?

作者：江姐

教育导刊：幼儿教育版 2000年09期

　　一、活动目标

　　（一）通过活动，提高幼儿自我保护意识。

　　（二）培养幼儿遇到困难时，能积极想办法，具有应变的能力。

　　二、活动准备

　　录像机、投影仪、录音机各1台，录像带、磁带各1盒，投影片4张。

　　三、活动过程

　　（一）看录像，幼儿讨论。

　　情景1：晨晨独自在家玩耍，边玩边说：“今天是星期六，爸爸、 妈妈去菜场买菜，让我看家，嘿，这回我可要玩个痛快！”这时，门外传来敲门声，一个陌生人问：“这是张经理家吗？”晨晨问：“你是谁呀？”来人说：“我是你爸爸的朋友，请你开门！”晨晨说：“可我不认识你呀！”

　　提问：

　　（1）刚才小朋友看到了什么？晨晨家的门能开吗？为什么？

　　（2）来的是什么人？（敲门人说是晨晨爸爸的朋友， 可晨晨不认识他，是个陌生人）

　　（3）什么是陌生人？（不认识、不熟悉的人）

　　（4）如果你轻易给陌生人开门，会发生什么危险？ （幼儿的讨论后发表意见）

　　（5）刚才叔叔在敲门，晨晨又不能随便地开门，该怎么办？ （强调礼貌用语，幼儿讨论）

　　老师小结：

　　小朋友如果一个人在家里，有陌生人敲门不能轻易去开门，要有礼貌地请他等会再来，或者请他过一会打电话来或者留个字条等家人回来交给他们。

　　情景2：有一天，兔妈妈带小兔灰灰到商店买衣服， 商店里的东西可真多。兔妈妈只顾自己挑选衣服，小兔灰灰一个人跑到卖玩具的地方，她左看右看，看了好长时间，可一抬头，找不到妈妈了，就哭了起来。这时狐狸悄悄地走到小兔身边说：“你别哭，我认识你，你跟我走吧，我带你去找妈妈。”

　　提问：

　　（1）小兔能跟狐狸走吗？为什么？

　　（2）小兔该怎么办？（幼儿自由讨论）

　　老师小结：

　　当小朋友在商店和家人走散时，千万不能慌，可请警察帮忙，或请商店里的阿姨放广播找妈妈，也可以请售货员叔叔帮忙打电话。

　　（二）幼儿看幻灯，讨论。

　　投影1：明明和小朋友在公园玩，突然明明掉进了河里， 这时小朋友们该怎么办？（呼救大人）

　　投影2：有一天，小红和奶奶在家，奶奶突然昏倒了， 小红怎么办？（打电话：喊隔壁邻居；找警察）

　　投影3：这是什么？什么时候会用上（电插头、插座）， 小朋友如果要用时应怎么办？

　　投影4：有一个雷雨天，小红和小朋友在路上走着， 小红想到大树下避雨，小朋友不让她去，为什么？（雨水把树淋湿了，闪电击到树上，如果人站在树下容易触电，很危险。）

　　（三）总结。

　　在我们的生活中，还会有许多突然发生的事情，如家里突然失火了，你该怎么办？小朋友的鼻子流血了，该怎样处理呢？ 小朋友们一定会动脑筋，想出又快又好的办法，避开危险，保护自己和别人。

　　（四）游戏：坐汽车回家。（放录音）

　　要求乘车的幼儿必须说出自己爸爸或妈妈的姓名，说对了，请上车。

　　（五）活动延伸。

　　在活动角放些有关幼儿自我保护的图书和实物供幼儿观看或使用。