如何抓住学生的"心"
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
如何抓住学生的“心”
作者:周晓敏
来源:《科教导刊·电子版》2014年第12期
摘 要 兴趣是最好的老师,只要学生感兴趣的东西,他们才会有求知欲,一旦拥有求知欲,就会直接影响学习效果。小学生由于其年龄特点,对新鲜事物的兴趣来得快去得也快。作为小学英语教师,要因势利导将学生刚接触英语时所产生的好奇心转化为“我要学”的真正兴趣,从而抓住学生的“心”。为此,需从建立良好的师生关系、采用形式多样的课堂教学、开设丰富多彩的第二课堂、创设比赛机制几方面入手,提高教学质量。
关键词 兴趣 课堂教学 第二课堂 比赛机制
中图分类号:G632 文献标识码:A
爱因斯坦曾言:“兴趣是最好的老师。”刚学英语,当英语以其陌生的面孔,异样地走进学生的学习生活,它能激发学生全部的好奇感,学生们为自己读出的每词、每句而兴奋、激动。可随着时间的推移、知识内容的增多、学习难度的加大,兴趣的保持程度会因人而异,有的学生甚至会完全丧失兴趣。针对这一自然现象,怎样才能抓住学生的“心”,将他们对英语学科的好奇心转化为直接兴趣,并保持其稳定性和持久性?通过多年的教学实践,本人认为应从以下几方面入手。
1抓住学生的“心“,需建立良好的师生关系
现代教育的一个重要观点就是认为教学过程的实质是师生之间人际关系相互发生影响的过程。和谐的师生关系是兴趣产生的催化剂。和谐是指师生之间的感情联系,而爱则是其中的核心要素。任何一种教育都应该是渗透着爱的教育,在充满爱的氛围里,学生们才能快乐地学习。
在小学英语课堂教学中,教师必须具有表情达意的才能,教师在课堂上的一举手、一投足、一个微笑、一个眼神都会给学生留下深刻的印象,眉宇间发自内心地流露出对学生的喜爱,这样,学生情绪自然活跃,能最大限度地表现出积极主动的乐学精神,快乐学英语。教师应时刻关心和爱护自己的学生,要充分尊重学生,作风要民主,努力创设一种平等、和谐、快乐的气氛。如在进行口语训练时,不能只关注尖子生,应面向全体学生,给后进生更多的锻炼机会以及鼓励,在课堂提问时,应考虑到所问对象的不同层次,让每一个学生都能充分地感受到老师的关爱,从而拉近师生之间的距离,进而产生情感迁移,学习英语的欲望、兴趣进一步加深。
2抓住学生的“心”,应构建形式多样的课堂
相关文章
- 抓住关键词,轻松学语文
- 苏教版小学语文四年级下册3[燕子]
- [理想的风筝]教学反思 1
- 思想教育要抓"最佳时机"
- 如何抓住课文主要内容
- 18颐和园导学案
- 如何巧抓重点词句理解课文内容
- [七颗钻石]第一课时教学设计
- 花瓣飘香教学反思
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 抓住关键词,轻松学语文 作者:林雪 来源:<小学教学参考(语文)>2014年第12期 对一篇文章来说,关键词主要指的是能够概括文章主要内容,显示文章脉络,在文中有着特殊 ...
3 燕子 教学目标 1.学习本课的8个生字,理解"俊俏.生趣.烂漫无比.掠过"等词在文中的意思. 2.能正确.流利.有感情地朗读课文,感受燕子的活泼可爱和春天的烂漫无比,激发对大自然的热爱. 3.在反复地朗读中能背诵课文 ...
篇一: <理想的风筝>教学反思 这是一篇回忆性的文章,以一个学生的语气刻画了一位残疾教师的形象.开头写景,结尾抒情,中间通过四件典型事例突出体现刘老师的人生态度.夹叙夹议.文章很长,仔细阅读,可抓的点很多.但教学时间有限,每点都 ...
[摘要]对学生进行思想教育仅靠"言传"是不够的,还必须注重"身教".中学生已经告别了儿童时代,他们的思想.言行正在逐渐走向成熟,可塑性很大,只有正确教育.引导,才能更好的让他们在德.智.体.美.劳等方 ...
小学生把握课文内容的一些方法 长顺县广顺小学 舒国芬 把握课文内容是读懂一篇课文的要求,是检验是否读懂一篇文章的方法之一:还是阅读过程中的重要环节,也是小语四年级的重点训练项目.这一训练内容对四年级的学生来说,是初步的.因此,开始进入之一阶 ...
18.颐和园 张丽霞 教学目标: 1.认识7个生字,会写11个生字.正确读写"长廊.宫殿.掩映.神清气爽.隐隐约约"等词语. 2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落. 3.感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言,激发探究 ...
如何巧抓重点词句理解课文内容 马庄小学:王利君 作为刚上任的老师,结合自己多年的学习经验,我认为语文教学中的重要任务之一就是阅读教学,阅读是达到理解文章思想内容的重要途径.在我这一个月的教学生活中,更让我深刻的感受到实施教学需要重点提高的是 ...
附件二 南沙区区小学语文教学设计参赛教师报名表 广州市小学语文教师论文.教学设计比赛 设计比赛 想象与理解相伴而行,朗读与表达比翼齐飞 --<七颗钻石>教学设计 广州市南沙区东涌第一小学 林爱芬 [教材简析] <七颗钻石& ...
<花瓣飘香>教学反思 <花瓣飘香>通过一个小女孩为了让病中的妈妈高兴,摘片花瓣送给妈妈,表明了她是个敬重父母的懂事的孩子.这是一篇洋溢着浓浓亲情的课文,情节直白,情真意切,学生很容易读懂.跟学生的实际生活比较贴近,因 ...