体育教研组总结

爱岗敬业 严谨治学 团结协作 成绩斐然

——记安阳市健康路小学体育教研组

“踏实做人,专心做事”,是健康路小学体育组的育人理念,多年来组内教师一直默默耕耘、兢兢业业、团结合作,“桃李不言,下自成蹊”,如今的体育组已发展成为一个朝气蓬勃、实力雄厚并各具特色的集体。

体育组始终认真执行党的教育路线方针政策,自觉遵守学校的各项规章制度。坚持与时俱进、开拓创新,积极争创学习型教研组,让每一位教师都具有创新意识、创新能力。在我们合作中积极进取,共创和谐共进的团队,做学生满意,家长满意的老师。

体育组一共有教师6名,高级教师3名,一级教师3名,平均年龄为30岁。所以是一支年轻活力、思维活跃、有干劲、有冲劲的队伍。在该教研组每位成员的共同努力下,取得了许多的进步和成绩,多次获得全区比赛第一,全市比赛名列前茅。现就该组过去的成绩和具体作法,作如下总结:

一、主要做法

1、加强教研组内部管理,提升教研组整体素质

该组坚持以科学理论为指导,认真执行党的路线方针政策,自觉遵守国家法律法规和《教师法》以及学校的各项规章制度,深入学习和贯彻“三个代表”重要思想和学习、落实科学发展观,认真开展师德师风建设。每个学期初,体育组都会以组为单位,组织每位教师认真反思和查找自身存在的问题,开展批评和自我批评,使问题及时得

到了解决,明确了今后努力的方向,教书育人,服务育人意识得到了极大的提高。

2、打造合作学习型教研组,构建教师发展的强力团队

多年来,体育教研组的老师们在教研组长宋法中老师的带领下,发扬勤恳工作,团结协作的精神,营造了浓厚的教研氛围,树立了良好的组风,老师们彼此感情融洽,是学校“最团结的教研组”,教研组连年被评为校级优秀教研组。全组教师在生活上互相关心,相互扶助,在工作上积极上进,互相学习。“年长的带头干,年壮的挑重担,年轻的勇向前”的工作精神蔚然成风。

3、立足课堂教学,打造精品课堂,以竞赛促训练,竞赛和常规教学齐头并进

教研组是落实学校教学工作,开展教学研究,进行学科教学管理,提高教师业务水平的重要基地。学校数学教研组以先进的教学理念指导教学,全组老师虚心好学,年轻教师成长迅速,有很高的教育教学水平。课堂是教学的根本,优化课堂意味着优化我们的教学。我们每两个星期开展一次教研活动,我们把主题定位于课堂教学探讨,课型研究、课题研究等方面。在教研组、师徒的团队合作下认真组织教学,精心构思与设计,积极试教,优化教学过程,剖析、调整教学行为。教师们在磨炼中不断提高、在反思中持续发展。

在进行课堂常规教学的同时,体育组的老师们还把对运动有学习兴趣的学生进行课外辅导。学生参加各级比赛获得优异成绩。

4、开展学校特色阳光体育大课间,促进学生健康成长

体育组全体教师全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实学生每天一小时锻炼时间,丰富学生课余生活,磨练学生的意志品质和道德品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生健康水平,形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识,以大课间活动为辐射点,体现良好的校风,校纪和学生良好的精神面貌,带动校园文化的建设。开展大课间活动,改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动掌握健身的方法并自觉锻炼。通过大课间活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”落在实处。在大课间活动中, 我校选择花样跳绳项目,让学生积极主动地参与到活动中来。通过大课间活动,促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。同时也体现了体育教研组的组织协调能力强的特点。

二、主要成绩

辛勤的付出,累累的硕果

全组教师的汗水,换来的是累累硕果。全组老师齐心协力,迎来了收获的喜悦:

(一)团体成绩、

1、2010、2011连续两年获得区长跑团体第一名,运动会团体第三名;市运动会团体前八名。

2、2010年——2011年输送五中体育特长生5名。

(二)优质课

1、2010年宋法中老师在北关区体育优质课评选中获得一等奖 安阳市优质课评比二等奖

2、韩霜老师在北关区优质课评选中获得二等奖

(三)论文

1、2011年刘佳老师省教研室论文评比一等奖,CN 刊物发表。

2、韩海松老师省教研室论文评比一等奖

3、2010年宋法中老师省教研室论文评比一等奖

(四)个人称号和荣誉

1、2010年宋法中老师被评为安阳市优秀教师

2、2011年韩海松、韩霜老师被评为安阳市优秀辅导教师

在人们的眼中,教师是“太阳底下最光辉的职业”,是“人类灵魂的工程师”,蜡烛,园丁也几乎成了教师的代名词。教师的职业是高尚的,但同时也是清苦的。对于健康路小学体育组的老师们来说尤其如此,但该组的教师淡泊名利,无私奉献,学生的进步,就是他们最大的收获,学生的一声“老师好”,就是他们此生最值得珍惜的莫大财富!

北关区工人先锋号获得者登记表


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