中外幼儿教育史A卷

廊坊师范学院2013—2014学年第四学期期末考试专科业余班

2013级学前教育专业《中外幼儿教育史》课程 A卷

学生姓名： 学号： 考试90分钟、考试课闭卷

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一、单项选择题（本大题共50小题，每小题2分，共100分）

1.在人类进入阶级社会时起，一直到近代社会学前教育机构的出现以前，教育学前儿童的唯一场所是（ ）

A.家庭 B.幼儿园 C.庙宇 D.托儿所

2.在西方教育史上，第一次为6岁以下的儿童的智育提出一个广泛而详细的教学大纲的教育家是（ ）

A.福禄贝尔 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.昆体良

3.日本政府颁布的关于设立学前教育机构并把它看作学制的一部分的最早规定是（ ） A.《学制令》 B.《教育令》 C.《小学校令》 D.《幼儿园保育及设备规程》

4.在福禄贝尔开发的幼儿园教材中，他将自己创制的供儿童使用的教学用品叫（ ） A.教具 B.玩具 C.恩物 D.实物

5.联邦德国政府将幼儿园看作为家庭教育的（ ） A.过渡 B.协助 C.主导 D.管理机构 您的答案：B

6．除《蒙特梭利法》外，幼儿教育家蒙特梭利的幼儿教育著作还有（ ） A.教育人类学 B.明日之学校 C.儿童的智力起源 D.新教育法

7．在西方学前教育史上第一次较为系统地的阐述了学前儿童的教育问题的是（ ） A.福禄贝尔 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.昆体良 8．下列著作中，属于裴斯泰洛齐撰写的是（ ） A.教育漫话 B.爱弥尔 C.新社会观 D.林哈德和葛笃德

9．具体领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革，促使政府将托儿所改造为母育学校并纳入国民教育体系的法国学前教育组织者是（ ） A.塞贡 B.基佐 C.凯果玛 D.蒙特梭利

10．在福禄贝尔幼儿园课程中，体现他继承裴斯泰洛齐重视体操思想的课程是（ ） A.歌谣 B.恩物 C.作业 D.运动游戏

11.联邦德国的幼儿园主要是由教会、普通慈善机构和民间团体开办，其中主导力量是（ ）

A.教会 B.普通慈善机构 C.民间团体 D.小学校

12． 1907年，发表题为《怎样办好幼儿园》的演讲，倡导自由主义保育思想的日本教育家是（ ）

A.谷本富 B.仓桥物三 C.城户幡太郎 D.关信三 13．在前苏联的幼儿园实践中，主要的教学模式是（ ）

A.儿童自由活动 B.蒙特梭利法 C.福禄贝尔教学法 D.教学—训导模式 14．古希腊斯巴达城邦的教育属于典型的（ ）

A.国家本位论 B.和谐发展论 C.儿童中心论 D.经验自然主义论

15．在法国近代学前教育史上，统一了各种幼教机构的名称，将母育学校纳入公共教育系统的法案是（ ）

A.拿破仑法案 B.基佐法案 C.1881年费里法案 D.1887年法国教育部指令 16．在教育史上，首先提出要研究儿童的原始状态主张的思想家是（ ） A.卢梭 B.福禄贝尔 C.洛克 D.裴斯泰洛齐

17．在历史上第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制的教育家是（ ） A.福禄贝尔 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.昆体良

18． 19世纪，为弱智儿童首创一种现代教育方法的是法国弱智儿童教育家（ ） A.塞贡 B.基佐 C.凯果玛 D.蒙特梭利

19．日本有关幼儿园教育的第一部重要著作是关信三发表译著的（ ） A.幼儿园入门 B.幼儿园记 C.幼学纲要 D.幼儿园歌曲集

20．福禄贝尔深切意识到儿童之间的社会关系在儿童发展中的重要性，因此，他提出，儿童个性发展的必要条件是（ ） A.社会参与 B.游戏 C.恩物 D.歌唱

21．设计发明了大型积木玩具的美国进步主义幼儿园运动最杰出的代表是（ ） A.杜威 B.布莱恩 C.坦普尔 D.希尔 22．皮亚杰儿童心理学的理论核心是（ ） A.发生认识论 B.成熟论 C.精神分析论 D.强化论 23．古希腊雅典城邦的幼儿教育主张（ ）

A.国家本位论 B.和谐发展论 C.儿童中心论 D.经验自然主义论 24．德国最早出现的幼儿保育和教育设施是巴乌利勒所设的（ ） A.幼儿园 B.保姆学校 C.夏季学校 D.保育所

25． 20世纪初以来，对法国母育学校教学方法改革产生了较大影响的是法国的幼儿教育家库奇内的（ ）

A.活动教学法 B.分组教学法 C.游戏教学法 D.艺术教学法 26．日本学前教育史上第一部较为完整而又独立的法令是（ ） A.学制 B.幼儿园令 C.小学校令 D.幼儿园保育及设备章程

27． 19世纪西方开始的教育心理学化运动以来最重大的心理学成就之一就是皮亚杰创立的儿童心理学理论，即（ ）

A.认知理论 B.成熟论 C.精神分析论 D.认知结构主义儿童心理学理论

28．欧洲基督教兴起后，某些教义对幼儿教育也产生了消极影响。例如基督教神学就奥古斯丁就根据人性本恶的观点，论证了在儿童教育中，不可缺少的教育手段是（ ） A.游戏 B.讲故事 C.体罚 D.音乐

29． 19世纪八九十年代，美国出现了慈善幼儿园，它主要是由个人、教会及各种社会团体开办，主要免费招收贫穷家庭的儿童。美国历史上第一所这样的幼儿园出现在（ ） A.华盛顿 B.纽约 C.波士顿 D.费城

30．福禄贝尔认为，自我活动是一切生命的最基本特性，也是人类生长的基本法则。在人类的幼年阶段，自我活动的集中表现是（ ） A.运动 B.游戏 C.唱歌谣 D.幻想

31．阐述英国教育家罗素幼儿教育改革思想的著作是（ ） A.自由教育 B.爱的教育 C.人的教育 D.教育与美好生活

32． 1965年，美国为实现学前教育机会均等目标而实行的一项重要计划是（ ） A.开端计划 B.幼儿智力开发运动

C.佩兰学前教育研究计划 D.进步主义幼儿园运动

33．皮亚杰的儿童游戏论是其儿童心理学的重要组成部分，他认为，儿童游戏的功能就是通过__________作用来改变现实，以满足自我在情感上的需要。 A.图式 B.同化 C.顺应 D.平衡

34．在教育史上，被认为是第一位直接深入研究儿童教育的思想家是（ ） A.卢梭 B.福禄贝尔 C.洛克 D.裴斯泰洛齐

35． 1918年，英国的《费舍法案》，被正式纳入国民教育制度中的学前教育机构是（ ） A.幼儿园 B.幼儿学校 C.保育学校 D.保育所 36．美国进步主义幼儿园运动的著名先驱是（ ） A.杜威 B.布莱恩 C.坦普尔 D.希尔

37．美国儿童心理学家格塞尔的儿童心理学理论是（ ） A.认知理论 B.成熟论 C.精神分析论 D.强化论

38．伊拉斯莫斯是欧洲文艺复兴时期北欧著名的人文主义教育家，他重要的幼教著作是（ ）

A.幼儿教育论 B.太阳城 C.乌托邦 D.理想国

39． 19世纪中叶，曾到欧洲系统学习福禄贝尔的幼儿教育方法，并协助创办了美国第一所幼儿园教师培训所的美国幼儿教育家是（ ） A.舒尔茨 B.欧文 C.皮博迪 D.约瑟夫？倪夫

40．在教育史上第一次明确提出了教育心理化的口号，由此开启了19世纪欧洲教育心理化运动的教育家是（ ）

A.夸美纽斯 B.福禄贝尔 C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐

41．20世纪初，成功开发科学、系统的儿童智力发展测验工具的法国心理学家是（ ） A.比纳 B.弗洛伊德 C.涂尔干 D.弗莱内

42．由国家编制的日本第一部学前教育大纲是（ ） A.幼儿园大纲 B.保育大纲 C.幼儿园令 D.幼儿园教育

43．撰写了历史上第一部学前教育专著《母育学校》的教育家是（ ） A.福禄贝尔 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.昆体良

44．在欧洲第一次产业革命前后的很长一段时期，社会中上层家庭的儿童是在家里接受学前教育的。而为社会中上层家庭的儿童接受社会学前教育提供条件的是1840年福禄贝尔创办的幼儿教育机构，即（ ）

A.幼儿学校 B.母育学校 C.幼儿之家 D.幼儿园 45．下列著作中，属于卢梭撰写的是（ ）

A.教育漫话 B.爱弥尔 C.新社会观 D.林哈德和葛笃德

46．下列著作中，奠定了福禄贝尔教育原则的基本思想，并成为他进行幼儿园教师训练重要内容的是（ ）

A.教育漫话 B.母亲与儿歌 C.人的教育 D.林哈德和葛笃德

47． 20世纪初以来，对法国母育学校教学方法改革产生了较大影响的是法国的幼儿教育家弗莱内的（ ）

A.活动教学法 B.分组教学法 C.游戏教学法 D.艺术教学法

48．在美国，学前教育的教师都必须获得教学证书。目前，影响最大的文凭有两种，一个是美国蒙特梭利协会颁发的文凭，一个是（ ）

A.学士学位 B.硕士学位 C.教育文凭 D.儿童发展协士文凭

49．在日本倡导儿童早期教育，尤其是早期智力开发思想的幼儿教育家是（ ） A.铃木镇一 B.关信三 C.井深大 D.城户幡太郎

50．在蒙特梭利的学前教育机构中，幼儿教学的基本原则是自由教育和（ ） A.自由活动 B.自我教育 C.训导教学 D.禁止进行读写算的知识学习