地震小常识教案
教学目标;
1,了解地震的危害以及它的形成
2,使学生掌握地震来临时自救的方法和地震后脱险的方法 教学重点;
使学生掌握地震来临时自救与震后脱险的方法
教具:PPT课件
教学过程:
师:同学们你们知道5.12地震发生在我国哪个地方吗?
生:汶川(可能不能说出)
师:我们一起来看一下震前这座美丽的小县城(课件展示震前汶川图片),可是就在2008年5月12日14时28分04秒大地颤抖,山河移位,一切都变了(课件展示震后汶川图片)看了这些图片你想说些什么?有什么想要了解的吗?
生:(可能说出)地震的威力是这么的大!
生:我们这里可能发生地震吗?
生:我想知道地震是怎么产生的?
生:地震能防吗?
„„„„„„„„„„„„
师:下面我们就一起来了解一下地震是如何产生的?(播放视频) 师:看了以后你对地震有多少了解?它是怎么产生的呢?它是一种自然现象,是地球板块之间相互作用下,地壳中的岩石无法承受时产生破裂造成的。我国是一个地震多发的国家,地震不但给我国带来了很
大的经济损失,而且造成大量的人员伤亡。下面来看一组数据(课件展示唐山地震和汶川地震造成的伤亡数据)看了以后你有什么要说的吗?
师:看了这些数据你是不是感到地震的可怕,由于它是一种自然现象是由地球自身运动形成的,所以它是无法抗拒的。
生:它能不能像天气预报那样提前预报呢?
师:现在的科技还不能。不过大家不要害怕,如果你学会了地震自救的方法,就会大大降低地震对我们伤害。这节课就来学习地震自救和脱险的方法。
当地震来临时,有些人认为应该赶快跑,有的人认为应该躲。是跑还是躲,我们来看一下专家的建议(课件展示应急避震)
(一)由于地震不知何时发生,我们所处的环境也就在不断发生改变,也就是说地震发生时我们可能在学校、可能在家里、可能在大街上等。所处的环境不同逃生方法也不同。
⑴如果在学校我们来看一下如何自救(课件展示学校自救):
1.正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
2.在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。
3.在地震间歇时,在学校领导和老师的指挥下,沉着有序地按预定疏散路线撤离。
假如此时地震发生我们该如何做?师生共同做此活动
⑵如果在家中如何自救(课件展示家庭自救):
可躲避在坚实的家具下,或墙角处,空间小的厨房、因为这些地方结合力强,尤其是管道经过处,具有较好的支撑力,抗震系数较大。 ⑶如果在户外如何自救(课件展示户外自救):
在户外 要避开高大建筑物,要远离高压线及石化、化学、煤气等有毒的工厂或设施。在街上走时,最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上,无物品时也可用手护在头上,尽可能作好自我防御的准备,要镇静,应该迅速离开电线杆和围墙,跑向比较开阔的地区躲避。 ⑷发生地震时,如果剧院、商场等人多的公共场所,且离出口较远,就不要急于挤出门去,而应先躲在座椅或其他有柱子、台子支撑的地方,但尽量避开带玻璃的柜台。
(二)如果地震过后不幸被埋圧,我们该如何自救(课件展示震后自救方法):地震后若不幸被废墟埋压,千万要保持冷静,设法自救。 ⑴如果没有受伤或伤得不重,就设法从有空隙的地方钻出,但要注意不能随意移动身旁的支撑物,以免引起更大的坍塌。
⑵地震后,如果身体受到重伤,暂时无法脱险,就先用衣服等物进行包扎、止血,然后等待有人经过时呼救。沉着冷静是自救的基础,要保存体力,发出敲击声,耐心等待救援。
最后我们来了解一下“地震活命三角区”(课件展示“活命三角区”) 小结:地震来临时千万不可慌张,应机敏应变。今天你学到了哪些地震自救法?
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