外贸单证教案

四川商务职业学院教案编写规范及要求(修订稿)

教案是教师组织教学的必备教学文件,是保证课程教学质量的基本前提。为了进一步规范我院教师备课及教案编写工作,促进教师不断改进教学模式,创新教学方法,提高教学水平和质量,确保专业人才培养目标的实现,学院要求教师上课(所有的理论课和实验、实训等实践课)必须有教案,并且为了确保教案的编写质量,特制定本规范和要求。

一、教案的内涵

教案是为实现教学大纲而精心设计的授课框架,是任课教师的教学实施方案,是教师对完成教学任务进行的总体设计。

教案是教师教育教学思想、教学目标、教学策略、教学组织方式、教学内容、教学经验的具体体现。教案是教师组织实施教学活动的规范性文件,教案须遵循教学规律、符合教学规范的基本要求。教案应是以课题、课时为基本设计编制单位的实施性方案。

教案一般应包括课程教学目标、教学内容、教学过程、教学组织方式、教学训练与考核等要素。

二、教案编写及基本要求

1.教案是教师教学的具体方案,是保证教学质量的必要措施。教师应以一次课堂教学(一般为2学时,模块课最多为6课时)为教案的基本设计单元。

2、教案是实施教学活动的基本依据,因此,教案应在教学活动开始前编制。一般应在开课前完成教案编制,最迟不能晚于授课实施时间前两周。

3.编写教案要有清晰、明确的教学指导思想,要体现高职教育的特征和要求,要体现教学规律的基本要求,要充分理解和反映课程性质与课程目标。优秀教案应是教师在上述前提下,对大纲、教材,学生的有机融合;应充分体现教师的教学组织思想、学术观点、授课方式、教学风格和经验;应符合教学方案的基本规范。

4.教学过程设计应完整规范。教学过程包括复习与导入、新课教学、小结等三个基本环节。教案应在三个基本环节中对重点,难点、疑点及其解决方案,对授课模式、对作业与训练方式进行规划设计。同时还应对所需案例,学生组织形式、参考资料、教学条件等重要细节问题进行规划和设计。

5.要依纲扣本,有所创新,突出纲目,启智导学。教师编写教案是在遵循大纲的前提下,对教学内容的遴选和整合过程,对教学活动的设计和创造的过程,对重点、难

点及其解决方案的规划过程。教案编写应思路清晰、要点明确、重点突出。教案设计要精于点拔,精于启发,精于引导,使学生在掌握教学内容的同时,也能形成学习的能力。

6.教案的编写必须与课程授课计划相对应,在章节表述、学时安排、授课内容等方面要与课程授课计划一致。

7.编写教案原则上由任课教师个人完成,对于“多人一课”的课程,学院提倡各主讲教师在编写教案过程中进行教学研讨,集体备课。对于公共课,专业核心课、新课,提倡由教研室组织进行集体备课。

8.授课教案保持先进性和适用性,应根据人才培养目标、职业岗位要求、专业技术领域发展、学生实际水平,以及教师以往教学的课后小结、批注等进行补充、修改或重写,不得使用未经任何补充、修改的陈旧教案进行授课。

9.教案应采用统一格式书写或打印(使用A4纸),由于课程类型、教学内容的差异,不同专业的授课教案可有自己的特色,但教师上课必须要有包含上述主要内容的完整的纸质教案,不能以讲稿(讲义)或课件幻灯片的打印稿代替教案。教案必须含首页,与各单元教案形成一个整体。参考格式见附件。

三、教案的要素及构成

每本教案应包括教案封面、课程教案首页、教学目的与要求、教学组织方式、质量标准和考核体系、教学单元案等几个部分。

1.教案封面

内容包括:①课程名称;②授课教师;③技术职称;④所在系部;⑤授课班级;⑥授课学期。

2.课程教案首页

内容包括:①课程名称;②课程类型;③学分;④学时;⑤所选教材;⑥课程简介;⑦课时分配和教学环节安排;⑧参考资料。

3.教学目的与要求

内容包括:①本课程与其他课程的联系;②本课程和专业培养目标的关系;③教学目标;

4.教学组织方式

内容包括:①课程类型;②课程组织方式设计;③教材分析;④教学对象分析; 5.质量标准和考核体系

内容包括:①质量标准;②考核方案设计

6.教学单元教案

⑪教学单元教案根据一个完整的教学课题(项目或模块)来制定教学方案,授课时数、授课地点不限。

⑫单元教案内容

包括:①单元名称;②授课时数;③实施日程;④采用教材及参考资料;⑤教学目的;⑥教学内容(含实践教学);⑦教学组织方式;⑧教学条件;⑨和其他单元课程联系;⑩课后作业和考核测验。

四、教案管理要求

1.教师上课必须携带教案,并按教案的课程计划实施教学。开学前应准备好本期所任课程的教案。授课结束后,教案(包括纸质和电子)交各系部代为保存。各系部做好登记、检查与评价,将统计表上报教务处。

2.各系部教研室应定期组织检查本系教师的教案,对新教师的教案进行有针对性的指导,对不符合规范要求的教案不能用于教学;教务处负责抽查。

3.学院在今后的课程和教学质量相关的教学评价中,将把教案作为重要的评价依据。

4.学院每学年将组织任课教师优秀教案评选工作,对优秀教案予以表彰。 5.教案的表现形式可以不拘一格,不同课程教案的表现形式可有自己的特色。

附件:教案编写格式(提供的教案模版可供教师编写教案时参考)

四川商务职业学院教务处 二○○九年六月十七日

参考格式

四川商务职业学院

《外贸单证》教案

授课教师: 赵崎 技术职称: 副教授 所在系部: 国际商务系 授课班级: 08商务英语1、2、3班 授课学期: 2009 至2010学年第 2 学期

国际贸易实务教研室

第 一 单元外贸单证概述(课题)教案

第 二 单元 出口单证制作--信用证项下制单(课题)教案

第 三 单元出口单证制作--信用证项下制单(课题)教案

第 四 单元出口单证制作--信用证项下制单(课题)教案

第 五 单元出口单证制作--信用证项下制单(课题)教案

第 六 单元出口单证制作--信用证项下制单(课题)教案

第 七 单元出口单证制作--信用证项下制单(课题)教案

第 八单元出口单证制作--信用证项下制单(课题)教案

第九单元出口单证制作--信用证项下制单(课题)教案

第十单元出口单证制作--信用证项下制单(课题)教案

第十一 单元出口单证制作--信用证项下制单(课题)教案

第十二 单元出口单证制作--信用证项下制单(课题)教案

第十三 单元出口单证制作--信用证项下制单(课题)教案

第十四 单元出口单证制作--信用证项下制单(课题)教案

第十五单元出口单证制作—托收项下制单(课题)教案

第十六单元出口单证制作—托收项下制单(课题)教案

第十七 单元出口单证制作—汇付项下制单(课题)教案

第十八 单元出口单证制作—汇付项下制单(课题)教案

第十九 单元进口单证制作(课题)教案

第二十 单元进口单证制作(课题)教案

第二十一 单元进口单证制作(课题)教案

学年 第 学期课程教学实施总结

(注:校企合作开发课程等形式的课程需要特别标注)


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