四下科学5.岩石的用途.

四下科学精品教案

5．岩石的用途

★教学目标：

1．学会搜集和处理信息，能够查阅岩石方面的有关资料。

2．通过调查、交流，知道岩石是组成地球的重要资源，了解岩石在生产、生活中的用途，了解人们对岩石资源造成的负面影响，理解保护岩石资源的重要性。

3．了解岩石的用途，认识到人类的生产生活与岩石资源的密切联系。 ★课前准备：

1.布置、提示学生课前针对以下主题进行资料搜集和调查，为课堂探究做好准备。

（2）调查岩石与人类生活的关系。

（3）调查人们对岩石资源造成的破坏。

2.教师准备一些有关岩石用途以及岩石保护方面的资料。 ★教学过程：

一．创设情境，感知问题

师：同学们，上节课我们认识了几种常见的岩石，各种岩石的不同性质，决定了它们在我们的生产生活中有不同的用途。岩石有什么作用呢？（板书课题：5.岩石的用途）

二．探究体验，解决问题

1.学生交流对岩石用途的认识

师：课前老师让同学们完成一个表格，现在请同学们在小组内将完成任务情况作交流。

(1) 学生进行交流。（教师巡视指导）

(2) 检查小组的交流情况。（指名说）

师小结：通过同学们的汇报，老师发现咱们大家非常善于搜集资料，并且搜集的都很有用。接下来请同学们欣赏一下老师为你们搜集的有关岩石用途的资料。（可制成课件或播放有关视频资料） 资料卡：

人们利用岩石的化学组成和物理性质，经过加工可以将它们用于建筑、装饰、化工、冶金等诸多方面。比如石灰岩可以制造水泥和塑料；白云石可以用来制造耐火材料；珍珠岩用来做绝热和保温材料；玄武岩可以用来烧铸石；砂石可以铺路；花岗岩、大理岩因为外观华丽和坚硬耐磨，被人们广泛用做建筑装饰石材。我国各地的很多重要建筑，如大会堂、纪念堂、图书馆、大剧院、体育馆等都是用岩石做石材修建而成的。近年来，随着人民生活水平的提高，这些高雅的建筑石材也逐步走进千家万户，为美化居室起到了锦上添花的作用。 岩石还造就了许多奇丽的自然景观，成为海内外享有盛名的风景游览区。如桂林有

2.探究岩石的用途

（1）提出问题：岩石有什么用途？

（2）小组讨论

（学生开始讨论，教师巡视）

（3）汇报交流

师：同学们讨论的都很投入，一定有不少收获。对呀，岩石的用途很多，在我们的周围有许多地方都用到了岩石或以岩石为原料制成的物品，那谁愿意把你们组讨论研究的结果向全班展示一下呢？

指名说。

师生小结：岩石的用途主要有四个方面：

● 岩石是重要的建筑材料。

● 岩石是重要的工业原料。

● 岩石是重要的生活、生产用品。

● 岩石可以雕刻、磨制成各种工业品。

三．拓展延伸，应用创新

1.岩石与人类生活的关系

（1）小组交流课前查阅的资料。

师：岩石有这么多用途，它和我们的生活有什么关系呢？同学们课前都进行了精心的准备，先小组交流一下吧，看看哪个小组的资料准备的最充足。

（2） 学生小组介绍资料（指名说）

师：同学们知道的可真多！岩石和我们的生活可真是密不可分呀！

2.人们对岩石资源造成的破坏

师：同学们，我们都知道岩石与我们的生活是密不可分的，那请同学们想一想：人们对岩石资源会不会造成破坏呢？如果有，会有哪些破坏？请在小组内说一说。

指名答。

师：同学们的想法很正确，人们在开采、利用岩石资源的同时，也对资源、环境造成了破坏。我相信在我们的的共同努力下，岩石一定会发挥最大的用途，人们也会更好的来保护它了。

3.课后拓伸

师：课下学生利用自己收集的资料和本单元所学的知识办剪贴报。题目可以是岩石文化、岩石的用途、岩石资源的保护等。也可以做岩石艺术品，参观地质博物馆等等。

板书设计：

5.岩石的用途

岩石是重要的建筑材料。

岩石是重要的工业原料。

岩石是重要的生活、生产用品。

岩石可以雕刻、磨制成各种工业品

知识乐园：

1. 填空。

（1） 岩石中含有很多的矿物，岩石在受到_____、_______等作用时，会形成富含矿产的________.

（2） ________在地球上分布很广，具有很高的的利用价值。

2. 判断。

（1） 石英具有像玻璃那样的光泽。…………………………（ ）

（2）大理岩是雕塑用的好材料。………………………………（ ）

（3）制造钟表和计算机都要用到花岗岩……………………（ ）

3.选择题。

下列说法正确的是（ ）

A、岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用。

B、岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的。

C、岩石和矿物在自然界中是不变的。

3. 生活中的科学。

举例说明岩石有哪些用途？

练习题答案：

1.填空。（1）高温、高压，变质岩 （2）变质岩

2.判断。（1）√ （2）√ （3）×

3.选择题。A

4.生活中的科学。略