教师区域课[各行各业]教案
大班社会《各行各业》
2014—2015学年上期
执教人：李秀丹
活动目标：1、了解生活中各行各业，知道常见几种行业的名称和工作性质。
2、通过创设区角情景，让幼儿体验表演的乐趣。
3、通过讨论、交流等活动培养幼儿良好的语言表达能力和乐意与人交往，学习互助、合作和分享。
活动重点：了解生活中各行各业，知道常见几种行业的名称和工作性质，通过
创设区角情景，让幼儿体验表演的乐趣。
活动难点：通过讨论、交流等活动培养幼儿良好的语言表达能力和乐意与人交
往，学习互助、合作和分享。通过创设情景，让幼儿体验劳动的乐趣。
活动准备；关于各行各业的图片PPT，教室中布置出五个区角活动区，音乐《小
司机》。
活动过程：
一、导入部分
1、听《小司机》音乐开车进场地。
师：小朋友们，让我们都来当一次小司机，好吗？（好）来，握好方向盘，现在就出发吧。
2、幼儿围老师坐下进行谈话引出课题。
师：刚才你们都当了一个什么职业呀？
幼：司机。
师：那你们还知道哪些职业吗？（幼儿自主回答）
二、了解各行各业中几种常见的职业名称及工作性质
师：刚才小朋友说出了很多的各行各业，今天，老师还带来一段关于各行各
业的图片，现在，我们来看一看。
（幼儿观看）
师：你们在图片中看见了哪些行业的工作人员？他们是做什么工作的？
（幼自主发言）
小结：小朋友说的真好，观察的真仔细，老师为你们感到高兴。你们想不想去尝试一下他们的职业那？
今天我为你们准备了以下各个行业的区教活动，我们一起来看看吧！ 出示PPT（教师讲解活动规则及要求）
三、进入区角实际操作体验表演各行业所带来的乐趣。
1、进入区角游戏活动，教师随机指导。
2、结束区角活动。
四、引导幼儿对各个区域活动进行总结。
师：孩子们，你们刚才都去了哪个区教活动了？你都扮演的是什么职业？做了哪些有趣的事情？
我们一起来分享吧！
（幼儿举手以此回答）
五、活动结束教师总结：
孩子们说得真好表达的也很清楚，在我们生活中，还有许多我们不知道的行业，
只要你有一颗爱发现的心，你就会有意想不到收获。今天我给小朋友布置一项有趣的家庭作业，
请你和爸爸妈妈一起去生活中找找还有那些我们不知道的行业，并记录下来之后带到幼儿园我们大家一起来分享。
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