鸡场乡教育管理中心20**年中小学德育工作实施的通知 - 副本

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2015年中小学德育工作具体实施的通知

为切实推进我乡中小学生思想道德教育工作，促进中小学生全面发展，提升我乡德育工作水平，根据《织金县教育局文件（织教基

[2015]16号）》文件精神，结合我乡实际，现就抓好2015年全乡中小学德育工作做出如下通知，请各中小学认真贯彻执行。

一、各中小学要开展主题教育活动，加强中小学生理想信念教育和社会主义核心价值观教育。

1. 围绕“祖国好、家乡美”主题实践活动，结合中小学生艺术节，整合资源，开展以“在党旗下成长”为主题的诗文大赛、以“革命诗词”为题材的书法大赛以及“红歌唱响校园”歌唱大赛、“红色经典”诵读大赛和“爱祖国爱家乡”绘画大赛等活动，做到校校有特色、班班有活动、人人都参与。（时间：3--7月）

2. 开展“远学焦裕禄，近学文朝荣”活动。组织中小学生学习发挥先锋模范作用、令人尊敬的先进共产党员的崇高精神。（时间：3--12月）

3. 组织开展学雷锋系列活动，弘扬雷锋精神，培养中小学生从小为人民服务的崇高品质。（时间：3月份）

4. 组织开展“春节”、“清明节”、“端午节”和“中秋节”、“重阳节”等传统节日活动，让学生了解、学习我们中华民族悠久的历史文化，让学生在传统文化教育中，了解、树立、践行中华民族传统美德，

学会做人，学会做事，负有责任，勇于承担，勇于创新。（时间：2月份、4月份、6月份、9月份、10月份）

5. 深入贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，切实开展“弘扬和培育民族精神月”主题教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强中小学生的民族自尊心、自信心和自豪感。（时间：9月份）

6. 深化“明礼知耻〃崇德向善”主题教育活动。大力弘扬“仁、义、诚、敬、孝”五礼，坚决反对“懒、贪、奢、浮、愚”五耻。引导本校学生从自身做起，从现在做起，从身边事做起，认真践行社会主义核心价值观。（时间：3--12月）

7. 组织本校师生积极参与“和谐毕节三关爱”绿丝带志愿服务行动。在学校大力宣传发动教师开展与留守儿童结对志愿帮扶工作。认真落实以学校为主体的留守儿童教育管理责任，对在校留守儿童进行摸底调查，制订落实关爱计划和管理方案，建立留守儿童花名册，为“三关爱”志愿服务活动的开展营造良好环境。做好“六一”儿童节关爱留守儿童志愿服务集中示范活动。（时间：3--12月）

8. 利用思想品德课、思想政治课加强尊老敬老活动，形成弘扬优良传统、尊老敬老和爱老助老的良好风尚。特别在10月份“重阳节”时要开展一次主题班团队会。（时间：3--12月）

二、各中小学要认真贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，加强中小学生文明礼仪教育和行为习惯养成教育。

9. 认真贯彻落实《教育部关于印发

要>的通知》（教基一[2010]7号）文件精神，认真开展中小学生文明礼仪养成教育。各中小学要根据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的有关规定，以养成教育为重点，结合本校学生管理工作实际，确定每周、每月、每学期的行为教育主题。（时间：3--12月）

三、各中小学要认真贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，加强中小学生身心健康教育。（3--12月）

10. 将中小学心理健康教育纳入德育工作范畴，通过各种有益身心健康的校园活动和社会实践活动，锻炼学生的意志，消除心理障碍和心理危机，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力，寄宿制学校要完善寄宿生管理制度和考评制度，经常关注寄宿生的生活情况和心理健康状况。

11. 广泛开展“三生四爱五心五好”、“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）和“三节”（节粮、节水、节电）等主题教育活动，培养学生尊重生命的意识，理解生存的价值和意义，树立高尚的生活目标。整合地方课程和校本课程，在学科教学中渗透生命、生存、生活教育，关注学生安全，关爱学生生命，关心学生成长。

12. 加强学生法制教育。通过专题报告会、专刊、知识竞赛、案例教育、建立法制教育基地、学科渗透等多种形式，开展对学生的法制教育工作，切实做到让学生有法治意识、有法律常识、有敬畏法律之责、遵纪守法、不断提升法治素养。

13. 切实抓好中小学校反邪教警示教育活动。抓好中小学教职工反邪防邪知识培训，落实好“五个一工程”，即上一次反邪教警示教

育法制课、召开一次警示教育主题班会、出一期反邪教黑板专刊、写一篇反邪教警示教育心得体会、向父母作一次反邪教警示教育宣讲。

四、各中小学要规范办学行为，大力优化班风、学风、教风、校风。（时间：3--12月）

五、强化德育阵地，加强校园文化建设，全力打造书香校园，提升校园文化育德水平。（时间：3月--12月）

14. 充分发挥黑板报、墙报、宣传橱窗、校园网站、校园广播站和班会活动的作用，丰富学生的校园文化生活。

15. 以学生社团建设为重点，加强学生社团活动建设，开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生课余文化生活。

16. 加强和完善“道德讲堂”建设，做到全覆盖，每周一讲，以社会主义核心价值观“24”字、省五礼五耻“10”字为主要内容，深入阐释，师生同论。各中小学要开展国学经典诵读、传唱《习主席寄语》《公民道德歌》等歌曲。

17. 发挥“积德榜”的引领作用，用身边人、身边事教育学生。充分发掘、展现培育和践行社会主义核心价值观中涌现出的先进典型，学校要分别设置教师“积德榜”和学生“积德榜”，上榜人物展示周期每学期更新不少于一次，每次3人以上（规模小的学校人次上可少一些）。

18. 发挥青少年活动中心的阵地作用和乡村学校少年宫的培育作用，推动未成年人思想道德建设，深入推进素质教育。

六、各中小学要加强班主任队伍建设，提升中小学德育师资队伍

专业化水平。（时间：3--12月）

19. 学习贯彻教育部新颁布的《中小学班主任工作规定》，明确新时期班主任工作的职责和要求，合理安排班主任工作量，确保班主任做好班级管理工作。

20. 认真做好班主任的培养、培训和选拔工作。定期召开班主任例会，有计划、有重点地对班主任加强思想教育。

21. 各中小学要以社会主义核心价值观、“明礼知耻〃崇德向善”、爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、争做人民满意的好教师等为主要内容，以“我的教育梦”为主题，践行“贵州教育精神”、“贵州教师誓词”和“三个践行”与“明五礼知五耻”相结合，形成教师“八荣八耻”荣辱观。

七、各中小学要建立完善德育体制机制，提升各学校德育工作科学化水平。（时间：3--12月）

22. 营造学校人人都是德育教师、处处都是德育环境、课课渗透品德教育的“三维德育环境”，构筑学校育人、家庭育人、社会（社区）育人互动的“三维育人平台”。

23. 加强家校联系，各校要建立健全家长委员会和家长学校，通过家长委员会促进家校合作育人工作机制的完善，通过家长学校指导家庭教育。

24. 各校要整合社会力量，建立完善留守儿童、后进学生、问题学生和贫困学生等特殊群体学生的关爱帮扶机制，开展丰富多彩的帮扶活动，切实培养他们的心理健康品质和思想道德素质。

25. 各学校要努力抓好德育工作，争取被县评为县级德育示范学校，让我们的学生、教师的德育素养得到真正的提升。

鸡场乡教育管理中心 2015年4月7日