给老师上课的学生
刘玲玲刚从师范学校毕业,当上了一名小学老师。开学没多久,她就觉得班里有个学生很麻烦。 这个学生名叫姜天,年纪不大,胆子却很大,总爱在老师上课的时候提出不同意见,老师在上面说,他在下面说,把课堂纪律搞得一塌糊涂。为此,刘玲玲跟姜天的家长反映过好几次,但姜天依然我行我素。
这天,刘玲玲在课堂上绘声绘色地讲起了“曹冲称象”的故事,说曹冲先让大象站在船上,在船沿刻上吃水的印记,然后牵走大象,往船上装石头,等到吃水位置与大象在时一样,称一下石头的总重量,大象的重量也就知道了。
刘玲玲讲完故事后,特地加重了语气,问学生们:“大家说,曹冲称象的办法聪明不聪明啊?”
“聪明!”“很聪明!”······同学们七嘴八舌地应和着。刘玲玲心里暗喜,觉得教学效果达到了。
想不到,就在这时,一个声音突然冒了出来:“不,老师,曹冲不聪明!”
刘玲玲一看,又是姜天,他这不是故意捣乱吗?刘玲玲很不高兴,装作没听见,把脸扭向其他同学,说:“这一课讲完了,我接着讲下一课。”
没想到,姜天竟然不肯罢休,继续大声说:“老师,曹冲真的不聪明啊!”这下,教室里乱了,同学们“轰”的一声笑起来。
刘玲玲强压着心中的火,冲姜天一指:“姜天同学,你说曹冲不聪明,我课后再听你谈,请你不要违反课堂纪律,好吗?”姜天听了,张了张嘴还想说什么,同桌拉了拉他的衣袖,他才不甘心地坐下来。
刘玲玲课后并没有跟姜天谈,而是向他的父亲告了一状。结果,姜天父亲回家狠狠揍了姜天一顿。第二天,姜天没来上学。刘玲玲从同学嘴中听到这个消息后,感到自己有点过分,于是买了水果,上门看望姜天。
姜天的手被父亲打得又红又肿,他看见刘玲玲,显得很激动,眼中闪着泪花,说:“刘老师,我不是想捣乱,曹冲真是不聪明啊。”刘玲玲皱了皱眉头,问:“问什么呢?” “老师,曹冲为啥不用人来代替石头呢?石头搬来搬去多麻烦啊,而人走动就方便多了······”
刘玲玲的心一震,继续紧紧地搂住了姜天,喃喃地说:“对不起,你是对的,老师应该向你学习。以后,请你多指点老师。”
从此以后,刘玲玲上课时,任何同学都可以提出疑问,因为她懂得了,鼓励孩子思考才是最好的教育方式······这一课,是姜天给她上的。
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