20**年苏教版七年级下册语文期末试卷

芮城县2010年七年级升级考试语文试题

总

一、语言积累及运用（25分）

1．下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）

A．菜畦（wā） 澎湃（pài） 嫉（jì）妒 回环曲（qǔ）折 ．．．．

B．彷（páng）徨 磐（pán）石 蓦（mù）然 叱咤（chà）风云 ．．．．

C．羸（léi）弱 斫（zhuó）痕 阴霾（mái） 寒风砭（biān）骨 ．．．．

D．眼睑（jiǎn） 恍（huáng）惚 抽搐（chù） 满目疮（cāng）痍 ．．．．

2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）

A．人声鼎沸 荒草凄凄 力挽狂澜 五彩斑斓

B．妇孺皆知 锲而不舍 再接再厉 挣脱羁绊

C．姗姗来迟 迫不急待 聊以自慰 勇往直前

D．生意葱茏 眼花瞭乱 浑身懈数 相得益彰

3．下面句子中加点词语的运用有错误的一项是（ ）（2分）

A．由于燃料告罄、食物耗尽，斯科特和他的队员们在南极探险的归途中悲壮覆没。 ．．

B．一个学年很快就过去了，我们该郑重其事地考虑一下暑期的生活安排。 ．．．．

C．张山很聪明，这道题老师才一指点，他就心会神凝了，一下子就得出了正确答案。 ．．．．

D．我们的球队已养精蓄锐多时了，在本轮锦标赛中可以挑战上届的冠军了。 ．．．．

4．从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一项是（ ）（2分）

学习只要一点一滴，善于积累。 ；平凡的努力虽不惊人，却能攀

登万仞高峰。

A．细小的石子虽然不显眼，却能铺出千里路

B．能铺出千里路的是细小的不显眼的石子

C．不显眼的细小石子，却能铺出千里路

D．千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子

5．对下列词语解释有错误的一项是（ ）（2分） ．．．

A．骊歌：告别的歌。 迥乎不同：很不一样。

B．弥高：更高。 亢奋：极度兴奋。

C．叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 粲然：笑容灿烂的样子。

D．谰语：梦话 。 污秽：肮脏的东西。

6．根据原文内容填空。（每空1分，11分）

①鸟向檐上飞， 。

② ，落花时节又逢君。

③春潮带雨晚来急， 。

④江山代有才人出， 。

⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙， ？止增笑耳。

⑥《木兰诗》中概括战争旷日持久、激烈悲壮的两句

是： ， 。

⑦赵翼《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的

是： ， 。

⑧赵师秀《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚乡村景色的诗句

是： ， 。

7．阅读下面有关《童年》的读后感，回答问题。（4分）

①《童年》是苏联作家高尔基于1914年完成的自传体小说三部曲中的第三部。②这

部小说讲述的是作者一段幸酸的童年往事。③读了这本书，使我深受感动。④我从中也

知道了高尔基童年的许多故事。⑤《童年》是一曲感人肺腑的悲歌，更是一首对不屈者

的赞歌。⑥这部小说使人在黑暗中看到了光明，在邪恶中看到了善良，在冷酷中看到了

人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

（1）语段中第①句话有明显的知识性错误，应将 改为 。（1

分）

（2）语段中第②句有一个错别字，应把 改为 。（1分）

（3）文中后四句有一个病句找出来并加以改正。（2分）

第 句 ，改为 。

二、阅读理解（45分）

（一）文言文阅读（14分）

（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近

与，即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，

立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲

永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之。十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。

又七年,还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”

（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，

自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，

非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙

母，结友而别。

8．解释下列加点的词语。（2分）

（1）世隶耕（ ） （2）日扳仲永环谒于邑人（ ） ．．

（3）但当涉猎（ ） （4）及鲁肃过寻阳（ ） ．．．

9．翻译下列句子。（4分）

（1）邑人奇之，稍稍宾客其父

（2）卿今当涂掌事，不可不学！

10．仲永从一个天才最终“泯然众人矣！”的原因是下阿蒙”让鲁肃“刮目相待”的原因是 。（用文中的语句回答）（2

分）

11．仲永毁于之劝。这两个关于学习的故事

让我们明白了一个什么道理？请结合自己的学习经历谈一谈。（6分）

（二）天鹅（节选）（14分）

布 封

①天鹅面目美丽，体态优雅，这与它温和的天性很相称。天鹅让看它的人赏心悦目，它到哪里，就使哪里因有这装饰物而增色不少。人人喜爱它，欢迎它，赞赏它。可以说，没有

其他任何动物能像它那样受人们如此钟爱，因为事实上大自然没有对其他任何动物赐予这样

多的高贵与柔美，并使我们意识到大自然造物竟能达到如此完美的高度。天鹅身姿俊美，形

体丰腴，容貌俏丽，色泽白洁；柔和而又传神的动作，时而英姿焕发，时而悠然自得。总而

言之，天鹅浑身都散发出无穷的魅力，令欣赏者感到心旷神怡，感到天鹅不同凡响，同时还

认为天鹅是爱情之鸟。古代神话还把天鹅说成天下第一美女的父亲。上述一切都证明这个风趣而才气横溢的神话是合乎情理的。

②我们看到天鹅那样雍容潇洒，在水上轻捷自如地游动，不得不承认它不仅是水禽里的

第一航行家，而且是最完美的天然航行术典范。它那高昂的头颈、丰满前挺的胸脯很像是劈

波斩浪的船首；它宽广的腹部就像是船底；为了有利于快速航行，天鹅的身躯向前倾斜，顺

势渐渐向后抬起，最终像船尾一样翘着。它的尾巴是真正的舵，脚蹼就是船桨；它的大翅膀

迎风半张而鼓起，这就是推动这艘有生命的轮船的帆，自己操纵着自己前进。

③天鹅深知自己高贵，因而很自豪；又深知自己俊美，因而洁身自好。它似乎有意显示

自己的全部优点，为求引人注目，为求别人赞美。实际上，天鹅的确令人百看不厌，无论是

在远处如有翅的船队一样自由自在地在宽广的水上游弋，还是应着人声的召唤，独自离开船

队游近岸边，天鹅都以各种温柔、流畅和优雅的动作展示自己的美姿和妩媚，让人们任情观

赏。

④天鹅天生丽质，并且有热爱自由的美德。我们无法对它强制或如奴隶一样禁闭它。它

无拘无束地生活在我们的湖沼水泊里。如果天鹅感到不能享受充分的独立，感到被奴役，被

囚禁，它就不再停留并安居在那里。它随自己的意愿在水上到处浮游，或者上岸，或者离岸

游至湖心，或者是沿水边来到高岸下遮阴，钻进灯心草丛中，藏身在最僻静的港汊里；然后

又离开它的独处地，回到有人的地方，享受与人做伴的欢乐。天鹅似乎喜爱与人接触，它把

我们当作自己栖息地的主人与朋友，而不是统治者和暴君。

12．根据选文内容，概括出作者笔下“天鹅”所具备的四大优点。（4分）

13．第①段中“这个风趣而才气横溢的神话”所指的内容是什么？（2分）

14．从哪些方面可以看出天鹅热爱自由？（3分）

15．在文中，作者把天鹅比作船，这样写有什么好处？（3分）

16．第①段中“人人喜爱它，欢迎它，赞赏它”，这三句能任意调换位置吗？为什么？（2

分）

(三)贫困不是理由（17分）

①她只是个普通的农家女孩。

②去年高考，她考了683分的好成绩，超出重点录取分数线近100分。喜讯

传来，一家人却陷入愁云惨雾之中：女孩一家5口，奶奶年事已高，母亲体弱多

病，弟弟正上初中，全家的生活重担都压在父亲身上。父亲已经年过五旬，照顾

几亩薄地，农闲时到附近煤矿挖煤，每天上午7点半下矿，工作到下午4点半才

能出来吃饭，可即便如此，每月也只有几百元的微薄收入。为了供两个孩子读书，

家里早已债台高筑，面对高额学费，如何去筹?

③当地媒体报道了女孩面临的窘境，引起了著名音乐人高晓松的关注。他决

定资助女孩，并很快联系上了她。在电话里高晓松郑重承诺：“我在电视上看到

了你的情况，决定资助你。”善良的他怕伤害女孩的自尊，又特意补充了一句：

“不是因为你贫困，而是因为你有才华。”

④这对一筹莫展的李家而言，无异于喜从天降，女孩连声道谢。最后两人约

定，女孩一拿到录取通知书就马上通知他，他会把学费汇过去。半个月后，女孩

打电话给高晓松的秘书：“请转告高叔叔，我被浙江大学录取了。”当高晓松第二

天准备汇款时，那女孩又打电话来了：“高叔叔，非常感谢您的好意，可是我不

能接受您的资助了。两天前，一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费。昨

天给您打电话，是因为我答应过您，被录取后一定要通知您。”

⑤当时高晓松非常惊讶，也被女孩的诚实深深打动。他仍然想帮助她，于是

说：“我知道杭州的物价很高，既然有人帮你出了学费，那我就负担你四年的生

活费吧，每月500元，你看怎么样?”“谢谢您!不过我的生活费那位伯伯也资助

了。希望您能帮助别的比我更需要帮助的孩子。”女孩真诚地说。

⑥其实，女孩完全可以接受第二笔资助，也没有人会去查证这笔钱，可以用来

还债，可以让父母家人过得宽裕一点，可以给弟弟买一个新书包，可以让自己的大

学生活过得滋润一点，可是她不假思索地放弃了，选择了诚信和善良，再次让高晓．．．．

松感到震撼。

⑦这位内心富有的贫家女孩名叫李小萍，家在四川内江市的农村。

⑧此事传出以后，引发了一场不小的争议。很多人为她的所作所为感动，由

衷地敬佩；也有人说她傻，以她的境况，同时接受两笔捐助也不违背情理啊!面

对褒扬与质疑，李小萍依然平静，解释说——我觉得诚信和自立是自己的责任，

虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。

⑨一位普通的中学生，简单的一句话，令多少人感到汗颜! ．．．

17．请用简洁的语言概括本文的主要内容。(不超过28字，3分)

18．本文标题“贫困不是理由”中的“贫困’’指的是 。（2分）

19．本文通过对女孩的 描写和 描写，赞扬了女孩 的高贵品质。(4分)

20．结合文章内容分析文中加点词语“不假思索”的表达效果。(3分)

21．文章末段中的“一句话”指的是哪句话？ (2分)

22．现代中学生，除了本文提到的贫苦之外，还有哪些方面的贫困？读了本文后，你一

定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请把你的认识和感悟写下来。 (50字左右)（3分）

三、作文（50分）

23．作为处在成长期的青年学生，你一定有过痛苦，有过忧伤，有过自卑，有过迷惘、有过困惑„„请你以“走出____________”写一篇文章。可写你的感情历程，可写你的思想飞跃，可写你的青春感悟等等。

要求：①请在横线上填写一个词和短语，将标题补充完整后作文。

②除诗歌外，文体不限。

③不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。

七年级升级考试语文参考答案

一、语言积累及运用

1、C 2、B 3、C 4、A 5、D

6、①云从窗里出②正是江南好风景③野渡无人舟自横④各领风骚数百年⑤禽兽之变诈几何哉⑥将军百战死，壮士十年归⑦江山代有才人出，各领风骚数百年。⑧黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（一空一分。有错、添、漏字该空不得分）7、（1）第三部 第一部 （2）幸 ；辛（3） ③句 应改为： 读了这本书，我深受感动。

二、阅读与理解

（一）8、（1）属于（2）通“攀”，牵，引（3）粗略的阅读。（4）到。

9、（1）同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客。（2）你现在当权掌管重要事务了，不可以不学习！

10、不使学、蒙乃始就学。

11、父亲（其父）、孙权。（各1 分）。能结合自己的生活经历谈且言之有理得2分，语句流畅、简明、得体得2分。

（二）12、①面目美丽、体态优雅（或：天生丽质）；②是水禽里的第一航行家；③气质高贵，动作温柔、流畅、优雅；④热爱自由。（每点各1分）

13、天鹅是天下第一美女的父亲。

14、它生活在无拘无束的湖沼水泊里，但它并不定居在那里，当它感到不自由，它就到处游荡，岸上水里都可。

15、船是水上的行驶工具，是人们所熟悉的；在这里作者把天鹅的身体的各部分相对应地比作船的各部分，就使人们很容易懂得天鹅所以能在水上轻捷自如地游动的道理。

16、不能。因为只有喜爱它，才会欢迎它，进而赞赏它。这三者之间有着严谨的逐层递进的逻辑关系。（如果只答“不能”而没有说明理由，不给分。）

（三）17、一个女孩得到好心伯伯的资助后谢绝音乐人高晓松的资助。(答题必须具备人物、事件两个要素。意思清楚但字数超过扣1分)

18、经济上的困难。

19、语言(1分)行动(1分)诚实善良，自强自立或自尊(2分)

20、 “不假思索”是用不着想的意思(1分)，在文中形容女孩放弃第二笔资助态度的坚决果断，表现了女孩的为人诚实。(2分)

21、诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。(2分)

22、示例：精神上的贫困。(1分)如生活上或学习上遇到一些困难(挫折)就经不起考验，一蹶不振，推卸责任。因此，我们应像女孩那样，勇于承担责任，自强自立，克服困难，完成学习任务。(2分。关键词：诚信，责任，自立。偏离关键词谈则扣1分／答案不惟一，符合题意思想内容健康即可)

三、作文（略）