岗位分析调查表模板

岗位分析调查表

填表日期：

一、基本信息 姓 名 直属上级 入司时间 二、工作时间 1．正常工作时间为：每日自（ ）开始至（ ）结束 （ ） 部门 所辖人数 工作年限（指从开始工作算） 岗位名称 学历 岗位等级 毕业时间 工作地点

年

月

日

2．实际上下班时间是否随业务情况经常变化。 （总是、有时是、偶尔是、否） 3．所从事的工作是否忙闲不均（ ）

4．若工作忙闲不均，最忙时常发生在哪段时间或哪种情况： 5．每周外出时间占正常工作的比例（没有、很少、偶尔、许多、非常频繁） （ 6．外地出差情况每月平均（ 7．本地因公外出情况平均每月（ ）次，每次平均要（ ）次，每次平均（ ）天， （ ） ）

）小时 （基本没有）

三、公司目前是否有对本岗位进行考核，如有，您认为主要有那些不合理？

四、工作职责分析（先罗列工作内容、工作职责，再分到各个模块） 总职责（岗位目的） ： 大 概 完成工作所需 所 占 序 职责分类 号 工作内容（日常工作、项目工作、临时工作） 是 知识 额 比 见最后） 见最后 重 （能力选择 能力选择 评价是否达成的标准 技能 工 作

职责一： 销售管 1 理（ %）

职责二： 2 （ %）

职 （ 3

责

三

：

%）

1

职责四： 4 （ %）

五、工作要求 1．在每天工作中是否经常要迅速做出决定? 2．您手头的工作是否经常被打断？ 3．您的工作是否经常需要细节？ （ （ （ ） ） （ ） ） 没有-------很少-------偶尔-------许多-------非常频繁 没有-------很少-------偶尔-------许多-------非常频繁 没有-------很少-------偶尔-------许多-------非常频繁

4．您所处理的各项工作彼此是否相关？

完全不相关-------大部分不相关------- 一半相关-------大部分相关------- 完全相关 5．您在工作中是否要求高度的精力集中，如果是，约占工作总时间的比重是多少？ 20%-------40%-------60%-------80%-------100% 6．在您的工作中是否需要运用不同方面的专业知识和技能？ 7．在工作中是否存在一些令人不愉快、不舒服的感觉？ （ （ ） ） 否------- 很少-------有一些--------- 很多--------非常多 （ ）

没有 --------有一点---------能明显感觉到 ---------多 ----------非常多 8．在工作中是否需要灵活地处理问题？ （ ） 不需要--------很少 ---------有时---------较多--------非常多 ）

9．您在履行工作职责时是否有与其他员工发生冲突的可能？ （ 否---------很少可能 --------有可能----------可能较大 --------- 很可能 10．你认为胜任这个岗位需要什么样的文化程度： 初中 高中 大专 本科 （

） 不好估计 （ 不好估计 ） ）

硕士及以上

11．你认为胜任这个岗位至少需要几年的相关工作

经验： 不需要 1年 2年 3年 4年 5 年及以上

12．你认为一位没有相关工作经验的大专学历的人员，需要多长时间的培训可以胜任工作： （ 不需要培训 3 个月以内 3 天以内 半年以内 15 天以内 半年以上 1 个月以内 不好估计

13．是否需要专业证书，如是，为何专业证书，如无此证书，会对工作有何影响?

14．你认为具备什么样的职业素养人能更好的胜任该岗位（选择见最后，最多填写不超过 5 项） 选择见最后， ： 选择见最后

15．你认为什么样的知识范围能够胜任该岗位 ：

16．你所从事的工作有何体力方面的要求？

（

）

轻--------- 较轻--------一般 ---------轻重 ----------重

17、你所从事的工作需要哪方面的硬件设施及工作环境

六、你感觉到哪些方面工作感到棘手？ 1 2 3 1．在你的工作中是否需要运用不同方面的专业知识的技能？（ A．否 4 A．没有 B．有一些 C．能明显感觉到 D．多 ） ） 内容/ 内部 没有 沟通 1．只与本部门内几个同事接触。 很少 偶尔 经常 非常频繁 E．非常多 A．否 B．很少 C．是 C．很强 3．你是否经常感到工作时间不够用？（ 4．你感觉周围同事的竞争性怎么样？（ B．很少 C．有一些 D．很多 E．非常多 ） ）

2．在你单位中你所做工作本身是否引起一些令人不愉快、不舒服的感觉？（

A．没感觉 频度

B．还可以 沟通频度：

2

2．需与其它部门的人员接触。 1 1．与其它公司人员接触。 外部 接触 2．与政府机构人员接触。 沟通内容： 0、没有接触 1． 一般信息交流 2． 对他人施加影响的沟通 3． 事关重大决策的沟通 2 3 4 5

能力/技能选项表 能力/技能选项表

3

职业素养选项表 职业素养选项表

成就动机（指个人有强烈最求工作成功的愿望，不断设定挑战性的目标挑战自我，关注自身职业生涯的发展，最 成就动机 求事业的成功和卓越。关键点：有事业心，设定高标准的自我挑战目标，与他人竞争，最求工作精益求精。 ） 善于沟通（正对一定的受众对象，通过倾听，清晰表达自己的意见，公开进行反馈，与他人进行信息传递的能力。 善于沟通 关键点：有与他人沟通的愿望，善于倾听，理解他人的观点，并能向他人清楚表达自己的观点。 ） 关注细节（为了保证在工作不出现错误或失误，而对自己和他人的工作进行反复地监督和检查的能力。关键点： 关注细节 对工作进行反复检查的意思和途径。 ） 积极主动（在工作中自觉地付出超乎工作预期和原有需要层级的努力，在没有他人鼓励的情况下善于发现和创造 积极主动 新的机会，提前预计到事情可能的障碍，并有计划的采取行动皮面问题的发生，提高工作绩效的能力

。关键点： 及时处理正在面临的问题，为迎接将来可能出现的机会或问题提前采取行动。 ） 坚持不懈（指个人坚定不移地沿着既定的目标前进并持续关注目标，及时处于艰苦或不利的情况下，也能克服外 坚持不懈 部和自身的困难，坚持实现目标。关键点：在遇到困难时不放弃、能尝试多种方法去克服困难。 ） 灵活性（随机应变，在工作机周围的环境发生变化时，能依照情况需求改变自己的工作方法或处事方式，并在组 灵活性 织或工作要求上有所改变或能容易接受改变。关键点：不呆板，随机应变） 人际交往（与可能有助于完成工作相关目标的人，建立或维持友善、和谐的能力。关键点：与工作相关目标任务 人际交往 建立关系的意识和亲密程度。 ） 自控能力（在面对他人的反对、敌意、挑衅和压力环境下，能够保持冷静，控制负面情绪和消极行为，继续完成 自控能力 职业素养 工作任务的能力。关键点：没有冲动行为，冷静，能自我缓解压力。 ） 自信心（相信自己有能力或采用某种有效手段完成某项任务，处理困难情境或解决问题的信念。关键点：相信自 自信心 己的能力和判断，敢于挑战冲突，坚持己见。 ） 诚信正直（能依据事物原本的情况处理组织中的事物，不受个人利益、好恶的影响，信守承诺，正确对待自己的 诚信正直 错误。关键点：遵纪守法、信守承诺、实事求是、正直廉洁） 敬业精神（具有使命感，热爱工作，认可自己的工作职责，可以全身心投入到工作中去，尽心尽力采取行动去完 敬业精神 成工作任务。关键点：甘于奉献，不怕劳苦，尽心完成本职范围内的工作任务。 全局观念（开展工作或进行决策时，能够考虑他人、其他部门或公司整体的情况，从组织的整体或长远利益出发， 全局观念 顾全大局，为了整体利益能够牺牲局部利益或个人利益。关键点：无本为主义，考虑和处理问题时兼顾其他部门 和公司整体利益） 团队合作（作为团队的一员，在团队中主动征求他人意见，与他人互享信息，互相鼓励，为了团队共同的目标与 团队合作 大家通力合作完成任务的能力。关键点：愿意与他人合作的倾向，而不是独立工作或出现冲突。 ） 责任心（认可自己的工作职责，认真的采取行动去完成这些职责，并自发自觉地承担工作后果。关键点：所负责 责任心 的工作出现问题时不推诿，敢于承担责任并设法解决问题。 组织承诺(个人有能力和意愿使自己的行为与组织的需求、目标等保持一致，并在行动上协助达成组织的目标或 组织承诺 符合组织需求。关键点：把组织的任务放在个人喜好之上，愿意为组织利

益作出牺牲。)

相关定义说明

一、 知识部分 知识指员工通过教育培训、工作实践获得的认识和经验的总和。可以从以下三个方面来衡量： ► 学历与专业 ► 通用知识 ► 专业知识 二、 技能部分 技能指运用资源解决问题的某一能力。 a) 基础技能：理解能力、判断分析能力、学习能力、创新能力、口头表达与沟通能力、建立关系与协调 能力、市场策划实施能力、商务谈判能力、客户关系管理与维护能力、商务写作能力、外语能力、计算机应用 能力 b) 基础管理技能：计划能力、组织能力、领导激励能力、控制能力、团队管理能力、辅导教练能力 c) 高级管理技能：决策能力、战略制订能力、风险防范能力、企业文化建设能 三、 职业素养 职业素养是指工作态度，是员工对公司企业文化的认知与认同，也是组织对员工个人素质方面的要求。

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