强化乡镇党校建设 助推农村党员教育培训
强化乡镇党校建设 助推农村党员教育培训
新泰市委常委、组织部长 桑民
今年以来,新泰市围绕解决农村党员教育培训工作中的突出问题,整合教育培训资源,建强乡镇党校,搭建党员经常性教育平台,较好地满足了农村党员大规模轮训需求。 规范标准“建”,解决办班缺阵地问题。针对原有乡镇党校缺乏大型场所、制度不健全、管理不规范等问题,实施“六个一”标准化建设,即每个乡镇党校须具备一间可集中培训150人以上的教室、一间教委会办公室、一间党史陈列室、一间党员活动室、一套多媒体教学设备、一套相关教材资料,特别是对长期制约培训工作的大型场所问题,通过盘活原有电影院、改造乡镇大会议室、租赁驻地煤矿礼堂等形式解决。市级统一建立校委会联席会议、党员轮训、上党课等6项制度;乡镇党校根据实际情况,完善教职工守则、学员守则等规定,推进规范管理。加大经费投入,党校建设及管理所需经费由乡镇财政列支10万元,市级拨付100万元专项资金,采取以奖代补形式予以扶持。
专兼结合“配”,解决授课师资少问题。针对师资力量缺乏、授课不专业等问题,按照市乡“3+3”师资队伍模式,市级成立3个报告团,抽调10名宣传、党校、农业等部门人员,成立理论宣讲团;选拔20名农、林、水等部门专业技术人才,组成专家报告团;选拔优秀村支部书记、优秀党员、道德模范等30人,成立“草根”报告团。各团分别确
定课程“菜单”,满足基层培训“点菜”需求,并开展“送课下乡”活动,每季度到乡镇巡回宣讲,今年已组织宣讲23场次。各乡镇建立专职、兼职和客座教师3个师资库,从机关干部或技校教师中选聘不少于4人的专职教师,建立不少于30人的兼职教师队伍,主要由乡镇党政领导干部、党建指挥员、“土专家”、创业人才、专业合作社负责人等组成,并聘请部分市直有关部门工作人员为客座教师,充实师资力量。
创新形式“教”,解决教育效果差问题。针对培训内容贫乏、教学方法陈旧、缺乏吸引力等问题,推行“4+3”课程设置,设立政治理论、政策法规、实用技能、典型教育4个培训板块,开设“书记论坛”、“道德讲堂”、“党员之家”3个专题栏目,坚持因材施教、按需施教,根据农村党员年龄、岗位、文化水平等,分层分类进行培训,增强针对性和实效性;要求教师授课既有理论高度,又说百姓话、讲身边事,确保党员听得进、听得懂。创新“三结合”授课形式,坚持集中轮训与专题培训结合,对农村党员采取大集训形式,每年轮训一遍、上一次党课,今年已培训2.8万余人,对村干部、后备干部、入党积极分子等重点对象,实行“小班化”教学,开展专题培训2200余人次;坚持理论与实践结合,将课堂由室内拓展到室外,在项目聚集区、农业园区等建立教学实践基地62个,适时组织现场教学;坚持“请进来”与“走出去”结合,邀请省内外知名专家授课,在发达地区、市内先进乡镇建立教学点48个,今年先后组织1400
多名学员外出参观学习。
严督实考“促”,解决培训动力弱问题。针对乡镇党校办班主动性不强、党员参训积极性不高等问题,坚持“三个严格”,督促培训任务落实。严格乡镇管理责任,由党委副书记任校长,组织委员任常务副校长,分别明确其管理职责,将乡镇党校管理情况纳入全市基层党建工作考核及干部绩效考核,发挥考核“指挥棒”作用,并召开现场会进行观摩和督促;严格党校日常管理,通过季度督导、半年检查、年终总评方式,加强过程管理,保证正常运转;严格党员考核奖惩,实行《党员手册》管理,写实记录参加培训情况,与党员奖惩挂钩,对无故不参训或达不到规定学时的,党员年度评议确定为不合格等次。
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