7附件一-----高中化学校本课程开发问卷调查
高中化学校本课程开发问卷调查
同学们:
《普通高中化学课程标准(实验)》课程的基本理念中指出:要设置多样化的化学课程模块,努力开发新的课程资源,拓展同学们的选择空间,依据国家、地方和学校三级课程管理的实施方针,我们将根据我县,我校现有的课程资源,因地制宜进行高中化学校本课程开发。为了保证校本课程开发切合实际,更能适应你们的个性发展需要,激发你们学习化学的兴趣,保证高中化学更具有个性,请你协助完成本问卷调查,本调查采用匿名制,请同学们如实填写,谢谢!
一、你对现行高中化学新课程的认识:
1、你认为高中化学新课程内容( )
A 、贴近社会与生活 B 、有可供选择的空间
C 、广度大、浅显易懂 D 、跨度太大,结构不完善
2、你认为高中化学新课程的目的是( )
A 、减轻学习负担 B 、加重学习负担
C 、关注学习的学习兴趣 D 、关注学生能力的培养
3、你认为高中化学新课程( )
A 、只注重基础知识 B 、既注重基础知识,又关注学生个性发展
C 、只注重与技能 D 、既注重知识与技能,又强调过程与方法
4、你认为高中化学新课程内容( )
A 、易学 B 、难学 C 、好学难掌握 D 、难学难掌握
5、你认为高中化学新课程是否需要补充些内容( )
A 、需要 B 、不需要 C 、非常需要 D 、无所谓
二、你对现行高中化学新课程学习的感受(可多选)
1、通过对化学必修模块的学习,你感到新课程内容的特点是( )
A 、内容层次性强,主题明确,具有模块化和多元化的特点
B 、反映化学与个人、社会、环境经及其它科学技术广泛联系的特点
C 、注重实验探究,强调课堂活动与交流,习题少的特点
D 、感觉不到有何特点
2、你感到化学新课程教材( )
A 、内容多,容量大,跳跃性大,学习困难大
B 、理论性、概括性不强,化学概念多,学习无困难
C 、新知识多,语言精炼,可读性不大,自主学习困难多
D 、安排课时少,知识系统“散乱”,实验探究多,理解掌握难度大
3、教材与课外化学科普读物相比,哪一个能引起你的兴趣( )
A 、教材 B 、科普读物 C 、都能 D 、都不能
4、你认为必修模块能否为选修模块打好基础( )
A 、能 B 、一般 C 、不能 D 、不知道
5、你感到化学与你日常生活的联系( )
A 、很紧密 B 、紧密 C 、有点联系 D 、没什么联系
6、在课堂上你能接触到与我县化学化工生产相关的问题和案例吗?( )
A 、经常 B 、时不时 C 、偶尔一两次 D 、没有听过
三、你在高中化学新课程学习过程中的情况
1、学习化学给你带来的最大收获是( )
A 、认识世界、了解生活 B 、提高了科学素养
C 、具备科学精神与科学态度 D 、无所谓收获,只是为了考试
2、除了化学课本外,你还从哪些渠道让能获得化学知识()
A 、电视、网络 B 、图书馆,教辅读物
C 、与高考相关的资料,如《优化设计》等 D 、校本课程
3、在化学实验课上有进行自主探究性实验吗?( )
A 、经常做 B 、做过一两次 C 、很少进实验室 D 、从没做过
4、你学习化学的目的是( )
A 、掌握科学知识,提高自己的科学素养 B 、为了高考
C 、完成高中学业 D 、提高科学探究能力
5、在化学学习中,你的老师组织你们做过化学《小制作》吗?( )
A 、经常做 B 、做过一两次 C 、从没做过
6、你对我县的与化学化工有关的企业,如酒厂、选矿厂、冶炼厂、活性碳厂、砖厂、自来水厂做过相关的调查吗?
A 、做过几次相关调查 B 、只调查过其中的一个
C 、只参观过,未做深入调查 D 、从没做过
7、在课堂上,你接受的化学史知识( )
A 、很多 B 、一般 C 、很少 D 、从没有
8、教材课后作业,能满足你对化学知识的巩固提高吗?
A 、能满足 B 、作业量太大 C 、不能满足 D 、一般
9、你希望在化学校本课程中听到与本县化学相关企业的详细介绍吗?
A 、非常希望 B 、希望 C 、不希望 D 、无所谓
10、你希望有切合本县实际,能为本地区建设服务的化学校本教材吗?
A 、非常希望 B 、希望 C 、不希望 D 、无所谓
四、选出你感兴趣的化学校本课程子题目(在后面打对号,可多)
1、中外化学人物和化学史
葛洪( ) 舍勒( ) 诺贝尔( ) 蔡伦( ) 侯德榜 ( ) 居里夫人( ) 门捷列夫( ) 波义耳( ) 拉瓦锡( )
道尔顿( ) 张青莲( ) 勒夏科列( )
2、化学与生活
波尔多液的杀菌机理( ) 肥皂的历史( ) 馒头、饼干里的小洞洞( ) 浅谈健康饮水( ) 日用洗涤剂与人类健康( ) 烧柴和烧气( )
铜锅、铁锅、铝锅( ) 洗去污迹要“对症下药” ( ) 涂改液( ) 珠宝玉石( ) 盐的用途( ) 海水何价( ) 粮食醋与勾兑醋( )
3、化学与环境
大气污染及治理( ) 臭氧层破坏( ) 水污染及治理( ) 料污染及治理( )环境空气质量大比拼( ) 地沟油( ) 增塑剂( )
铅污染及无铅汽油、乙醇汽油( ) 镉中毒( ) 土法炼金( ) 铅、锌的开采与冶炼对环境的影响( ) 吸烟的危害( )
4、化学与科技
传统材料与新型材料( ) 各种电池介绍( ) 化学武器( ) 化学与生物考古( ) 晶莹多彩的玻璃( ) 能源( )
化妆品中的化学知识( )
相关文章
- 学校篮球运动的开展
- 星级学校自评纪实 汇总1
- 城关高中校本课程开发方案
- 三年规划终结性评价
- 启动镇江市普通高中课程基地建设的通知
- 高中英语校本课程开发
- 台教研室20**年09号
- 郑州市第七中学校本课程规划方案
- 校本课程规划方案
<学校篮球运动的开展> 结 题 报 告 课题负责人:王岳雷 课题组成员:闫晓国.王喜虎.王富红 课题承担单位:灵石县第一中学 一.课题研究的背景.目的及意义 (一)课题的缘起 我校是篮球传统学校,本着从学校实际出发,从学校资源出 ...
请根据新表要求,纸质材料打印一式7份上报,同时报电子版. 潍 坊 市 普 通 高 中 星 级 学 校 创 建 评 估 自 评 纪 学校名称(章) _ 山东省昌乐二中___ 校 长 签 名 ____________________ 二0一二年 ...
城关高中校本课程开发方案 一.指导思想 1.国家<基础教育课程改革纲要>(试行)中规定: 第1条 基础教育课程改革要以邓小平同志关于"教育要面向现代化.面向世界,面向未来"和江泽民同志"三个代表&q ...
冷水镇中心学校三年(2012--2014) 发展规划终结性评价 ①目标制订:体现学校办学理念,符合学校实际,重点突出,难易度适中,有递进, 可操作性强.(3 分) 1 三年规 划落实 ②目标实施:年度阶段性目标能得到及时调整,并分解落实.中 ...
关于启动镇江市普通高中课程基地建设的通知 丹阳.句容.扬中.丹徒教育局,市属各普通高中: 为全面贯彻落实国家和省.市中长期教育改革和发展规划纲要精神,深化基础教育课程改革,大力推进学校办学模式和育人方式的多元化.个性化发展,促进普通高中优质 ...
高中英语校本课程开发的思考 [摘 要] 我们今天的教育是为学生的继续学习和终身发展奠 定坚实的基础.高中英语校本教材开发与实施是基础教育的重要组 成部分,是学校教学发展的必然趋势. [关键词] 校本课程开发 兴趣和需要 课程实施启示 一.高 ...
台教研室[2009]09号 关于公布2009年台州市教研系统立项课题的通知 各县(市.区)教育局教研室.市直属学校: 根据<台州市教研系统教学研究课题与成果管理办法>精神,经县(市.区)教育局教研室或市直学校推荐,评审委员会评审 ...
袁惠玲 2013-12-12 课程是教育的载体,是学校一切教育教学的总和.我校依据学校教育哲学.学校办学理念,基于对学生需求.社会要求.教师实际.学校特色发展以及各类课程资源的分析,按照<郑州市第七中学三年发展规划>(2012- ...
方案一:校本课程规划方案 为了贯彻<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>,搞好以学校为基地的课程创新,特别是校本课程的规划研究,我校在专家的指导和学校骨干教师的参与下,经过对校本课程的规划反复研究.探讨以及尝试 ...