通山实验小学少先队辅导员事迹材料

通山实验小学少先队辅导员事迹材料

本人自担任学校大队辅导员以来，一直能够按照上级的整体部署，坚持以人为本的原则，紧扣创新拓展主题，大力推进素质教育,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，努力开创少先队工作的新局面，取得了可喜的成绩。

一、注重阵地建设，抓实常规工作，使德育教育深入人心

加强阵地宣传。学校有少先队活动室、图书室，广播室；有升降国旗制度，坚持国旗下讲话，各中队板报每月一期，全年共八期，大队部统一确定主题，坚持检查评比，提高了办报质量，锻炼了学生能力；大队部每周对各班班队会、升旗卫生、路队等方面进行检查，并作为文明班评比依据；少先队员坚持佩戴队员标志，激发少先队的光荣感和使命感；各班认真开展每周班队会，次次有检查，有记录，，每月评选文明班级，评比结果纳入班主任工作考核；对学生的成绩评定采用等级制加激励性评语的评定方法。

注重校园文化建设。有符合《国旗法》规定的国旗、旗台、旗杆，有有醒目的宣传标语和校训、校风、学风，有象征实小的校徽，有《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，有少先队专刊、安全卫生专刊，楼梯和走廊有小标语、警示语，教室内有富有教育意义的黑板报， “卫生角”，有激励学生勤奋学习、奋发向上的名人名言教室内布置美观大方、形式多样，课桌椅规范整齐，空气流通。整个校园布局合理，做到了绿化、美化、净化、亮化，文化氛围浓郁，富有教育性，真正做到了让每棵树说话，每堵墙育人。

常规工作以学生养成教育为重点，制定了《实验小学学生每日常规》、《实验小学礼仪常规》。近年来，我校在全校学生中开展了“创建文明校园”、“创建无纸屑校园”、创建“语言文字规范化示范学校”和“依法治校示范校”等创建活动。我通过宣传橱窗、黑板报、班队会、校会、国旗下的演讲等多种渠道，对学生进行习惯养成教育，鼓励、督促学生养成良好的行为习惯，做讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律的好学生。为保证各项创建活动的效果，我们认真执行“文明班级”评选制度和学校行政、教师、学生值周制度，由值周行政、值周教师、少先队、各班班主任、各班值日同学组成管理网络，共同抓学生行为习惯养成。对检查的情况实行每天公布，每周小结，每月评比并颁奖。这些措施有效地规范了学生常规，使学生养成了良好的行为习惯，从而形成了积极向上、健康文明的校风，

保证了学校各项工作的顺利进行。

二、加强少先队组织建设，壮大组织队伍，实现队员的自我管理

少先队的组织建设是培养少先队员民主思想的有效途径，因此我校队干部每年都实行了民主选举。去年十月份，我在学生自荐和推荐的基础上产生大队委候选人名单，通过候选人竞选演讲与才艺展示，教师代表与学生代表共同投票选举产生新一届队干。少先队大队委由8人组成，下设纪律部、宣传部、卫生部、学习部等组织机构。少先队定期进行队干培训，使他们适应工作的需要，实现自主管理。队干们出色的工作，使我校少先队显得生机勃勃。为了让更多的同学加入到组织中来，每年“六一”节均要发展一大批新队员，并注重了队前、队后教育。

三、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，值周学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2.我根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我利用教师节、国庆节等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

四、创新少先队工作方法，因地制宜地开展丰富多彩的少先队主题教育活动

1、深入开展“手拉手”与献爱心活动

我校与畅周乡中心小学、大路乡寺下小学开展了“手拉手，结对子”活动，通过捐赠助学金、捐赠图书、捐赠衣物、信件往来、互赠贺卡等形式促进了学校间、学生间的友谊；上学年我校开展了三次“献爱心捐款”活动。去年四月份，学校组织全校师生为教育局发起的贫困师生大病医疗救助基金捐款，全校师生积极响应，共捐款7251。80元。汶川地震发生后，学校师生又自发向地震灾区捐款，短短的两天时间，共捐款40000多元，并通过教育局寄给了四川灾区。十一月份，学校响应教育局的号召，发动学生再次为四川地震的灾民捐款购买过冬衣

被。捐款数量虽然有限，但包含了全校师生对灾区人民的关爱。关心关爱学校留守、单亲、贫困、残疾学生，各班成立了“手拉手”助残帮扶、助学帮扶小组，经济条件较好的学生与贫困学生开展“结对子”活动。这些活动很好地培养了学生关心他人、团结友爱的品质和社会交往能力。

2、以体验教育为载体，开展特色活动

注重校外实践和社会调查活动，通过学生的主动参与来培养学生社会实践能力及高尚的道德品质，我先后开展了清明节扫墓、社会不规范用字现象调查、万人洁城等实践活动，既提升了少先队员的文化素养与思想素质，又促进了文明礼貌校风的形成，也为构建和谐通山尽了一份力。

3、以节日和重大庆典为契机，开展常规性主题活动

根据上级安排及学校惯例，我做到了周周有德育主题，一切活动的开展均围绕主题进行。学校充分利用每周班队会时间对队员进行德育教育，每周由大队部定主题，分班开展；利用重大节日和庆典，开展丰富多彩的德育主题活动，如：给长辈送温暖感恩活动、以爱国情操为主题“民族精神代代传”活动、“做一个文明的小学生”主题活动、 青少年绿色网络行动 、春游活动、秋游活动、“庆元旦，迎新年”主题队会、书画比赛、环保教育、安全法制教育讲座、护林防火安全教育活动，开展了《法制之光》观后感、禁毒电影观后感、“迎奥运，送福娃”---关爱留守儿童活动等，并定期举行每年一届的“六一”儿童节活动和冬季运动会，丰富多彩的活动既促进了学生的全面发展，又丰富了校园文化生活。

4、积极参加上级少先队活动

为了拓展活动空间和领域，给学生提供更多展示和锻炼的机会，我积极组织学生参加各级各类少先队活动，并取得了优异的成绩。

天道酬勤，几年来，我把少先队各项工作开展的扎扎实实、卓有成效。少先队各项活动开展得有声有色，取得了可喜的成绩，在全县少先队工作中起一定示范和推动作用，也大力推动了学校的各项工作的发展。我校先后被评为：市级交通安全实验学校，市县级教学常规管理示范学校，市教育科研实验学校，市级卫生先进单位，省级电化教育试点学校，省艺术教育实验学校，省写字教学先进学校，省综合实力50强学校。07年我个人获县十佳少先队辅导员称号和市优秀青少年志愿者称号， 09年3月，我校光荣地被评为2008----2010年湖北省少先队工作示范学校。但成绩只属于过去，展望未来，我校少先队工作将踏上新的征程，我会解放思想、大胆实践，勇于创新，为工作再上新水平而努力！