高频实验报告_低电平振幅调制器
实验五 低电平振幅调制器(利用乘法器)
【实验目的】
1.掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑制载波双边带调幅的方法与过程,并研究已调波与二输入信号的关系;
2.掌握测量调幅系数的方法;
3.通过实验中波形的变换,学会分析实验现象。
【实验仪器设备】
1.双踪示波器 2.高频信号发生器
3.万用表 4.实验板G3
【实验内容】
利用mc1595模拟乘法器创建AM和DSB调幅系统,观察记录波形,作简要分析。
AM和DSB调制系统如图1,分别设计相关参数,仿真运行,通过示波器观察输出波形。
图1 mc1595AM和DSB调制系统
输出波形及分析:
(1)观察AM信号:
图2 普通AM波形(设计Ma
(2)改变Vr数值,,是调制系数分别达到1、大于1,即分别实现满调幅和过调幅信号,打印波形如下:
图3 设计Ma=1的波形
图4 Ma>1的波形
(3)载波不变,使调制信号Vy=0.1Vp-p,将直流电压改为0V、0.1V、0.15V,观察记录波形,如图5、6和7:
图5 Vy=0.1Vp-p,直流为
图6 Vy=0.1Vp-p,直流为0.1V
图7 Vy=0.1Vp-p,直流为0.15V
(4)观察DSB信号(仿真参数恢复原始设计)并将直流电压设为0,观察记录波形,再放大并展宽波形,观察并记录过零点处的载波反转现象,并与AM波100%调制波形对比。
图8 DSB信号波形
(5)令直流电压为0,改变Ry的值,观察输出波形由DSB向AM的转变,波形如图9向图10的转变。
图9 DSB信号波形
图10 AM信号波形
相关文章
- 小功率调幅发射机
- 小功率调幅AM发射机设计
- 模电高频课程设计报告
- 电视原理与电视系统_第二版___课后答案
- 微波实验天线特性的测量实验报告
- 弱电工程音响系统基础知识汇总_secret
- 光学信息处理实验报告
- 调幅发射机课程设计
- 无线遥控门铃设计报告
课程设计任务书 学生姓名:专业班级: 电子0903 指导教师: 工作单位:武汉理工大学 题目: 小功率调幅发射机设计 初始条件: 具较扎实的电子电路的理论知识及较强的实践能力:对电路器件的选型及电路形式的选择有一定的了解:具备高频电子电路的 ...
电子线路课程设计 总 结 报 告 学生姓名 学 号: 专 业: 班 级: 报告成绩: 评阅时间: 教师签字: 河北工业大学信息学院 2014年3月 课题名称:小功率调幅AM发射机设计 内容摘要:本文以一个小功率调幅发射机为设计对象,并对其主 ...
目录 重庆大学本科学生课程设计指导教师评定成绩表 .............................................................3 重庆大学本科学生课程设计任务书 ................ ...
电视原理第一章 1.1 什么是逐行扫描?什么是隔行扫描?与逐行扫描相比,隔行扫描有什么优点? 答:在锯齿波电流作用下,电子束产生自左向右.自上而下,一行紧挨一行的运动,称为逐行扫描.所谓隔行扫描,就是在每帧扫描行数仍为625行不变的情况下, ...
天线特性的测量实验报告 一.实验目的 1.了解天线的基本特性参数 2. 测量天线的频率特性,方向图 3. 了解鞭状天线.八木天线.壁挂天线等的构造及特性 4.学会用频谱仪测量天线的方向图. 二.实验仪器 1.鞭状天线.八木天线.壁挂天线.( ...
专业音响基础知识 什么是分频器: ....................................................................................................... ...
实验十 透镜的FT 性质及常用函数与图形的光学频谱分析 一.实验目的: 1. 了解透镜对入射波前的相位调制原理 2. 加深对透镜复振幅传递函数透过率物理意义的认识(参见实验十一实验原理) 3. 应用光学频谱分析系统观察常见图形的傅里叶(FT ...
摘 要 用调制信号去控制载波的某个参数的过程,叫调制.用调制信号去控制高频振荡器的 幅度,使其幅度的变化量随调制信号成正比的变化,这一过程叫做振幅调制.经过幅度调制后的高频振荡称为幅度调制波(简称调幅波). 早期的VHF频段的移动通信电台大 ...
课程设计二·无线遥控门铃 一.课程设计目的 课程设计是通过具有一定功能和应用价值的一个具体产品的设计与制作,或者一个实际项目的开发与应用,使学生受到工程设计.制造工艺.调试检测和撰写技术报告的系统训练,启迪我们的创新思维,培养我们分析问题和 ...