道德讲堂活动开展情况汇报材料[1]

关索二小“道德讲堂”活动

开展情况汇报材料

尊敬的各位领导：

为贯彻中共中央国务院《公民道德建设实施纲要》和

《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提升师生道德文明素养，营造健康向上的育人环境，我校认真贯彻上级相关文件精神，有针对性的切实开展学校“道德讲堂”活动。我校开展 “道德讲堂”专题活动具体做法主要有以下几点。

一、基本情况和主要做法：

（一）贯彻文件精神，积极开展“道德讲堂”建设活

动。

1、制定完善讲堂计划方案。

我校十分重视这次“道德讲堂”专题活动，依照文件

精神要求，及时制定学校关于开展“道德讲堂”专题活动实施方案，明确了“道德讲堂”专题活动的指导思想、方法步

骤等，为更好的开展“道德讲堂”专题活动指明了方向。

2、建立机构，加强领导，成立领导小组

为确保各项工作落到实处，学校高度重视，建立了由

校长任组长、副校长、教导主任、教研组长、大队辅导员等为成员的“道德讲堂”专题活动领导小组，下设办公室，全面负责我学校“道德讲堂”专题活动的组织、指导、协调、

宣传等工作。建立来自于群众、群众信得过的专兼职结合的宣讲员队伍。

3、设立专门场所，组织召开启动大会

在制定出实施方案后，设立专门的“道德讲堂”场所，制作统一的背景、标识，按要求于2014年4月22日下午组织全校教师召开了启动大会。在启动大会上，学校利用文字、图片、背景音乐等形式营造出浓厚的道德建设氛围。根据“唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番点评”的流程设计安排。通过动员大会，参加活动的人员深刻认识到“道德讲堂”专题活动在当前开展的必要性。

（二）不断加强管理，确保“道德讲堂”活动取得实效。

1、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。

2、精心策划每次讲堂活动。我校“道德讲堂”活动按照每“两月一讲”的实施计划，主要以“自讲”、“他讲”和“大家讲”三种方式方法为主。为了组织好每一次讲堂活动，全校师生特别是宣讲员们都要进行认真的搜集、整理汇集相关材料，撰写宣讲稿件，组织活动参与对象，落实并指导发言人讲话，议定宣讲内容、程序、时间、方式方法和场

景布置等。总之每次讲堂活动都做到精心准备、精心策划、精心组织，确保了活动每次圆满成功。

（三）充分利用平台，积极开展“道德讲堂”教育活动

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。

努力营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。我校以深入开展“四风建设”活动为抓手，加强师德师风建设，通过教师誓师大会、教师公开承诺、“新时期中小学教师职业道德”为主题的“道德讲堂”等活动开展政治理论学习，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。

2、创新活动载体，寓教育于活动之中。

（1）继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，重点

对学生的行为礼仪进行了纠正，鼓励队员国歌唱响，国旗下演讲每周内容都不相同，从爱国教育到文明礼仪、校园安全、学习习惯、心理健康等等，可以说每次升旗仪式都是一次很好的主题教育活动， 对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

（2）充分利用重大节日开展“道德讲堂”活动，对学生进行思想教育。

爱国主义教育一直以来都是学校非常注重的传统教育

活动，我校抓住重大节日对学生进行思想教育，教育引导学

生感受幸福生活来之不易，增强学生的爱国、爱党、爱家、爱校的情怀，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

二、今后的工作打算：

（一）继续提升校园文化品味，营造书香氛围，强调文化育人。

校园文化建设是教育发展的时代需要，在以后的工作中要加大校园文化建设的投入力度，使学校面貌和校园环境实现更大的改观。

1、加强硬件建设，提升校园文化的品味和质量。

2、开展各种主题活动，积极打造书香校园。

（二）探索特色教学模式，构建高效道德课堂

我们要不断探索新的富有我校特色的教学模式，积极构建高效课堂、道德课堂。

1、思想重视、领导到位

学校要高度重视道德课堂建设，把它作为提升师生素质、提高办学质量的重要举措，思想重视，领导到位，保障道德课堂建设各项工作的有效落实。

2、强壮教师筋骨，打造一支强有力的教师队伍

兴教必先强师。我们要继续把教师队伍建设作为道德课堂的基础，抓好教师成长各项措施的落实，提高全校教师的思想和业务素质，为道德课堂建设提供强有力的基础。

面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的道德教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任

重而道远，今后，我校要结合道德讲堂工作中出现的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，使道德教育工作更上一个新台阶。

2014年4月25日