中班教研计划

中班组教研计划

2015—2016学年度第一学期

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为准绳，以园务计划为指导，结合我们中班组的实际情况，解决课程操作中的实际问题，加强常规管理，凸现我园的特色教育。同时，进一步转变观念，提高组内教师的教科研水平，为全面提高幼儿园保教质量做出应有的贡献。

二、教研组情况分析

本学期，我们中班教研组的人员基本没有大的变动。十位老师中，二十年以上教龄的老师两位，分别担任教研组长和年级组长；十年至二十年教龄的老师两位，都担任主班老师；五年以上至十年教龄的老师一位；其余两位老师教龄三年，一位老师教龄两年，还有两位老师教龄一年，没有刚踏上岗位的新教师。总体来说，都具有一定的教学经验，年轻教师占比例较大，六位年轻教师中，大部分老师都具有良好的专业技能，在教学中也慢慢形成了自己的风格。

二、具体工作及措施

（一）有效学习提高教师的吸纳反思水平

1、开展“在阅读中成长”系列活动。首先，每位教师保证每天半小时的读书时间。其次，35岁以下的教师围绕推荐阅读书目进行精读，深刻理解，并指导日常工作，期末进行“阅读悦美”的阅读心得交流活动。35岁以上教师阅读相关幼教杂志及幼教理论书籍，提高自己的理论修养。另外，为提高教师的阅读与解析作品的能力，在期中进行阅读作品的解析研讨，期末在青年教师中开展“阅读明星”评选活动。

2、本学期我们将为教师提供多渠道的学习机会，有计划地组织教师参加培训和参观学习，通过交流、学习、切磋让教师在学习活动中得到提高，得到帮助。

（二）有效培训促进教师改进教育行为

（1）青年教师的“阳光考核”。开学初全体教师针对新教材中的弹、唱、跳内容进行过关测试。对三年内的青年教师每月进行技能考核，内容包括即兴自弹自唱、钢琴曲、讲故事、绘画等项目，考核更注重了平时的训练与提高，自弹自唱和绘画采用当场即兴考核的形式，为打造阳光工程，本学期我园35周岁以下的青年教师要求每周上交3页钢笔字。

（3）骨干教师的“阳光照他人”。本组的三位园级骨干教师要做好四个一：上好一节展示课；做好一次专题讲座；发表一篇市级以上论文；带培一位新教师。

（三）有效教研营造积极互动的研讨氛围

（1）专题式研讨。认真组织开展好每周周一中午的专题式研讨活动，根据开学初园部列出的《有效教研活动菜单》，认真按计划开展专题教研活动。本学期专题研究的重点将围绕“整合教育理念下早期阅读的研究”系列研究、“如何为幼儿的学习提供积极的支持与帮助”等方面开展研讨。我们要认真围绕专题与实践相结合每周一开展实效性的专题研究，每次研讨会前都将以书面形式提前通知各位教师，大家搜集相关资料，再结合自己的教学实践进行交流、讨论，以轮流主持的方式，激励大家在思维的碰撞中产生创新的灵感和火花。

（2）课程研讨。本学期将继续围绕早期阅读及数学活动开展“一课三研”、“展示课”、“课例诊治”、“推门课”四课研课活动的深入型研究，青年教师上好课例诊治课；骨干教师上好“展示课”；每次研课前都将确定研究讨论的主题，老师们围绕主题结合活动认真开展针对性研究。另外，积极鼓励组员参加由市学科小组成员组织开展的园级语言、科学学科组的活动。

（3）集体备课。本学期将根据重新设计的课程审议表，形成“三审”制度。“一审”班级审议：各班对主题活动开展的可行性进行分析，制订教学进度、区域、环境和家长工作，并交流分析。“二审”组内审议：贯穿于主题实施中，交流课程实践以及教育教学策略的不断调整。“三审”骨干审议：在课程实践后，作为一个汇报，也是对主题的一个总结，形成一套更为完善、合理、且适合本园实际的方案，逐渐形成自己的园本课程。该活动由教研组长负责，把课程审议落到实处，形成完整的课程审议资料。

（四）有效管理提升教育教学成效

1、规范幼儿一日活动。本学期将从入园、晨间活动、早操、主题活动、游戏活动、离园等每一环节将列出具体明确的要求，引导教师对照细化每一环节的管理，向一日活动各环节要质量。每位教师要对一日活动各环节做到有计划、有目的、有准备，精心组织，善于反思，使每一个环节的活动都能为提高幼儿的能力、知识、技能服务，扎扎实实地促进每个幼儿在各项活动中得到发展，确保幼儿一日活动优质高效。

2、加强班级常规检查。对各班的调研督查与指导，包括班级管理、幼儿日常行为、学习习惯、生活习惯等，结合目标，加大检查、指导、评比力度，在抓实常规工作的前提下，确保教学质量得到明显提高。做好1—2次的班级调研工作，随机调研各班的一日活动组织情况发现问题及时指出，及时与教师交流沟通。

3、注重班级环境创设。本学期要求各班根据主题的更换，及时地调整墙饰布置，体现主题性、互动性、教育性。各班还要注重非主题环境的创设，即：家园栏、自然角等。为了促进相互学习，相互提高，本学期将定期与不定期地进行

检查。具体安排是:九月份家园栏，十月份自然角，十一月份班级主题墙饰，十二月份，区角创设。

4、开展各类竞赛活动。在十一月份将组织教师开展“阳光杯青年教师创意美工制作比赛”，要求教师们能利用各种材料，制作实用美观的教玩具。十二月份进行“阳光杯优秀论文评比”，通过评比推荐参加宜兴市“三优化一提高”论文评比。