小学英语教材教法测试题(三)

小学英语教材教法测试题（三）

一、填空（20%）

1． 课堂教学的基本技术环节`：（ ）导入（ ）巩固所学的知识和

（ ）。

2． 英语中的单元音有12个，根据舌位又分为三类

（ ）。

3． 两个半元音为 （ ）。

4． 列举三种课堂教学的方法（ ）（ ）（ ）。

5． 听说法的理论基础为（ ）和（ ）

6． 简笔画教学最为显著的特点为（ ）（ ）

7．在单词history中发生的音的变化称为（ ）

8 教师备课的过程就是备大纲 ，（ ）（ ）备教法。 9 游戏教学的结构有：游戏任务，（ ）（ ）和游戏规则。 10 英语的基本语调有：（ ）升调和 （ ）

11 在句子I’ll be back in half an hour.中发生的语音变化为（ ）

二、设计（30%）

1．设计一例英语数字（from One to Ten）的教学游戏。（15分）

2板书设计的原则哪些？为下面的材料设计板书。（15分）

材料： unit 2 What’s this?

What’s this ? It’s a pencil. What’s this? It’s a pen .

What’s this? It’s a book. Oh ,What’s that? It’s a cat!

三\简答（15%）

1、 举例简述简笔画在儿童英语教学中的功能。（5分）

2 什么是音的同化？举例说明产生同化这种音变的原因？（5分）

3 交际法是英语教学的重要方法，简述它在课堂教学中的运用特点。（5分）

四．论述（35%）

1．撰写教案是教师备课的一个重要的方面，请根据下面所给的材料或者你实习时所授课的内容撰写一英语教案。(注：画线单词为本课的新授单词)（20分）

语言材料：module 7 unit 2 （3A） Where is my present ？

？It’ Now , Where is my present ？It’hat. ？It’ Here’s your pen. Thank you .

2、毕业设计：随着英语课程在小学的开展，小学的英语教学也取得了一定的成效。而英语教学要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用，作为一名即将毕业的小学英语教育专业的毕业生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质？（15分）

小学英语教材教法测试题（三）答案

一、 填空

1、组织教学、促进对新材料的感知和理解、作业的布置与批改2、前元音、中元音、后元音3、[W] [J] 4、全身反应法、对话法、歌曲、游戏法、比较法、手势法等。5、结构主义语言学和行为主义心理学 6、生动具体、形象直观 7、元音的省略 8、备教材、备学生、9、连读 10、游戏信号、游戏行为、 10、降调平调11连读

二、设计

1游戏设计的内容应包括：游戏任务（2） 游戏信号物（2）游戏规则（3）游戏过程（8） 2 明确的目的性与针对性 条理性和系统性 灵活性和艺术性（5分）

设计要求（10分）：设计结合语言材料；，有特色，新颖，能吸引学生的注意；能符合板书设计的原则；能够激发学生的学习动机。（酌情扣分）

三简答

1、 解释词的概念；进行词句的对比；解释词的语法功能（3分）并分别举例说明

2、 一个音因为受了另外一个邻音的影响而发生这个音之外的第三个音。（2分） 1 由于舌位的影响而发生音的同化，d---j з等（2分）

2 由于清浊音的影响而发生的同化 newspaper ,skirt 等（1分）

3 以语段为教学的基本单位；以学生为中心；重视非语言手段：对语言错误采取容忍；重视所学语言文化的学习

四论述

1撰写教案 得分要点 1 格式正确(10)： Teaching topic (1) Teaching aims (2) Teaching contents(2) Teaching difficulty and importance (2) teaching tool (1) blackboard design

(2)

Teaching procedure (10)

教学过程要求：1 结合教学的材料；2 体现课堂教学的基本技术环节3 教学目的明确，过程条理有序 4 教学活动设计合理 （酌情扣分）

2教师素质大体分 道德职业素质： 心理素质 专业素质