英语音素教学

英语音素教学,即44个音素的教学。首先,20个元音音素的教学。

一、先教12个单元音。

1. 单元音的教学。按发音部位把单元音分为前元音:/i:/, /i/, /e/, /æ/,中元音:/ə:/, /ə/。后元音:/a:/, /ʌ/, /ɔ:/, /ɔ/, /u:/, /u/ (这里采用的是RP 发音音标,像一些典型美式音标未给出,如/ə:r/, /ər/)。后元音可以根据口腔的张口大小程度依次教学生读。如/a:/, /ʌ/, /ɔ:/, /ɔ/, /u:/, /u/,口腔的张口程度由大变小,让学生拿一面镜子对照发音图和自己口腔的变化而发音,这种教元音的方式,学生可以把音、形结合在一起记,便于学生提高记忆效率。

2. 双元音的教学。合口双元音:ai/, /ei/, /au/, /əu/, /ɔi/。集中双元音:/iə/, /εə/ ,/uə/。

双元音的教学和单元音的教学是相互联系的,先让学生观察其特点,由哪几个音组成,然后教学生合二为一的读法。学生这样记和读就容易多了。教学生读熟后,再教学生写音标,这样学生就能很熟悉地记住20个元音音素。

二、其次教24个辅音音素。

在教24个辅音音素的过程中,要先抓主干,然后再带学其他的元音。即先教学生学习八对清、浊辅音。

清辅音: /p/,/t/,/k/,/f/,/tʃ/,/s/,/θ/,/ʃ/

浊辅音:/b/,/d/,/g/,/v/,/dʒ/,/z/,/ð/,/ʒ/

教学生掌握八对清、浊辅音的发音方法和发音部位。

然后教剩下的几个音标:/m/,/n/,/l/,/ŋ/,/h/,/r/,/j/,/w/

最后将辅音音素与元音音素结合起来拼读,让学生掌握两个合在一起的拼读方法。使学生尝到学习英语音标的成功喜悦。

具体参见英语音标词条

字母教学

1、先教学生学会26个字母的书写格式,大、小与,笔顺、笔划。

2、然后教学生读字母,并联系英语音标一起读,这样教字母不仅可以教学生读准字母,还可以让学生拼读音标。如:Aa ∣ei ∣ Bb ∣bi:∣ Cc ∣si:∣ Dd ∣di:∣ Ee ∣i:∣

Ff ∣ef ∣ Gg i:∣ Hh ∣ei ∣ Ii ∣ai ∣ Jj ei ∣

Kk ∣kei ∣ Ll ∣el ∣ Mm ∣em ∣ Nn ∣en ∣ Oo ∣u ∣

Pp ∣pi:∣ Qq ∣kju:∣ Rr ∣a:∣ Ss ∣es ∣ Tt ∣ti:∣

Uu ∣ju:∣ Vv ∣vi:∣ Ww ∣′d bl ju:∣ Xx ∣eks ∣Yy ∣wai ∣ Zz ∣zed ∣或∣zi:∣

3、将字母分类

首先,将字母分为元音字母、半元音字母和辅音字母。如:五个元音字母Aa 、Ee 、Ii 、Oo 、Uu ,两个半元音字母Ww 、Yy ,其余的为辅音字母。

其次,根据读音归类,即含有相同读音的字母归类。

所含音素 字母

∣ei ∣ Aa 、Hh 、Jj 、Kk

Bb 、Cc 、Dd 、Ee 、Gg 、Pp 、Tt 、

∣e ∣ Ff 、Ll 、Mm 、Nn 、Ss 、Xx 、Zz

∣ai ∣ Ii 、Yy

∣ju:∣ Qq 、Uu 、Ww

∣ u ∣ Oo

∣a:∣ Rr

最后,让学生按字母表顺序背诵和默写字母,再按读音背读字母。

音素字母音标

合为一体教学

1、首先是辅音音素与元音音素合为一体的教学,让喾天将绝大部分辅音与元音音素进行拼读训练。熟悉拼读方法,然后,写一些音标词让学生拼读,这样使学生从浅入深,从易到难,学生循序渐渐地拼读音标,学生容易接受,并且容易学会。最后,教学生学会读单词的重音和次重音。

2、教学生的读音规则

首先,教辅音音素的读音规则,因为辅音音素的读音规则比较简单,学生容易记住,这样做还能使学生保持学习英语的兴趣,学生可以记住一些较简单的读音规则,如:sh 读/ʃ/,tch 和ch 读/tʃ/,dr 读/dr/等。

其次,教五个元音字母的读音规则。 如:

在相对开音节词中一般读字母音/ei/:gate 、kate 、date 、face

在闭音节词中一般读/æ/:bad 、map 、cat 、bag

在相对开音节词中读/ai/:kite 、bike 、fine 、mine

在闭音节词中一般的读音/i/:big 、pig 、fit 、did

在相对开音节词中读/u/:home 、nose

在闭音节词中一般读 /ɔ/:not 、pot 、doctor 、mom

在相对开音节词中般读/i:∣/:he 、me 、we 、she

在闭音节词中一般读/e/:pen 、bet 、fed 、bed 、set

可以读字母音/ju:/:you

可以读字母音/u:/:blue 、ruler

可以读字母音/u/:put

可以读字母音/ʌ/:but 、cut 、truck 、

让学生掌握五个元音字母的基本读音规划,同时,还要学会变通,有时读音只是相对,不是绝对的,有时会有一些变化。

3、元音音素的读音规则

元音音素的读音规则要联系元音字母,元音字母组合,元音字母和辅音字母的组合与元音音标一起记和教,并进行分组教学,这样可以减小学生的思想压力,便于学生记忆,同时,还要与音标词和单词联合在一起进行教学。这样,可以使学生由会拼读单词,慢慢学会怎样记单词。并能根据单词的读音记住和写出单词。也能根据单词中字母组合的特点读出单词。 这样,把音素、字母、音标三者合为一体来教学,才能使学生真正掌握字母和音标,才能学会独立地拼读单词,并由此过渡到记单词。

英语字母书写的笔顺总结

英语字母书写的笔顺总结

第一步:讲解字母知识让学生初步了解字母书写要求,形成感知。

英语字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、

撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格

按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字

母,无论大小写,都在1至3笔内完成,书写字母时,我们可以将字母分为以下各类: 第二步:按笔顺归纳字母

1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一 笔完成。

2. (1)在大写字母中,c ,g ,j ,l ,o ,s ,v ,w ,z 等9个字母都要求一笔完成。

(2)在大写字母中,b ,d ,k ,m ,p ,o ,r ,t ,u ,x ,y11个字母都是两笔完成。

(3)在大写字母中,a ,e ,f ,h ,i ,n6个大写字母都是三笔完成。

3. 小写字母a ,d ,g ,o ,q 和大写字母o ,q 等字母的起笔都在相当于小写字母c 或大写字母c 的起笔处。

4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正

确的笔顺书写,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。

第三部:顺口溜

大写字母一二占中上格,不顶天;

小写f ,j ,p 占三格,不顶天;小写t ,i 占中上格,不顶天。

辫子弯钩莫忘记。


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