精益求精上台阶

摘要:初三历史复习, 时间紧, 任务重, 初三的历史教师要采用高效的复习方法, 制定有效的复习策略。复习中首先要夯实基础知识, 构筑知识网络, 在此基础上进行专题复习, 深化知识, 最后老师要精练习题, 帮助学生完善答题技巧, 创造6月的辉煌。

关键词:基础知识专题复习精练习题

中考对于初中教学来说是一个重中之重, 既是教学成果的一个有效的测量手段, 也是对学生的人生产生重大影响的考试。2008年的苏州市中考中, 历史首次被当作一门重要的科目计入中考, 分值是50分, 与政治平分秋色。目前的初三历史复习, 从内容看, 时间短, 任务重, 要完成5本书的复习, 涉及的知识点多, 记忆量大。复习不是简单的重复, 作为初三历史教师, 采用高效的复习方法, 制定有效的复习策略, 这对于提高学生的考试成绩和综合素质有着举足轻重的作用。通过2008、2009两届的历史中考教学, 本人总结出一些粗浅的经验, 那就是历史复习要注重基础, 把握重点, 形成网络, 融会贯通, 只有这样, 才能在中考中做到有的放矢。

第一, 夯实基础, 构筑知识网络

基础知识是历史考试的“本”和“源”。纵观近年中考试题, 试卷难度适中, 重基础、抓主干, 基本史实的再现是考察的重点。然而, 历史在初中阶段要学三年, 到九年级时, 七年级所学知识学生基本都忘了, 不搞复习不行, 要全面复习, 温故而知新, 构建历史知识的网络。针对历史学科的特点, 在平时的教学中夯实基础, 厚积薄发,

精益求精上台阶

相关文章