银屏之歌教学设计

六年级音乐下册第六单元《银屏之歌》（第一课时）

板书：银屏之歌

《敢问路在何方》《滚滚长江东逝水》《好汉歌》《枉凝眉》《送别》

教学反思：

这节课充分运用多媒体教学手段。全课以影视音乐欣赏和演唱为主线，运用多媒体教学手段，通过聆听影视歌曲的演唱，丰富学生的音乐知识，使他们更深层次地理解影视音乐在影视作品中作用，同时进一步提高他们的赏析能力。

教学中充分体现学生为主的原则。课堂上充分调动学生的视听感觉，让学生始终处于快乐享受艺术美的状态，特别在演唱影视音乐时，我把它作为师生交流与互动的平台，让他们尽情展示自己想象力，使他们在不知不觉中完成了目标和任务。

注重学生的自主学习能力的培养。例如在演唱《送别》时学生通过听赏、随琴哼唱等多种自学形式唱熟歌曲，在聆听的过程中总结影视音乐的作品。

课堂上，注重走下讲台，走向学生，贴近学生，参与到学生的学习活动中，使教学向着师生“互相交流、共同发展”靠拢，师生关系融洽、民主。

灵活运用教学方法。因为这节课的内容对学生富有吸引力，所以在教法的选择上，采用了质疑、交流、听唱感知，整体把握、对比分析，获得知识的方法，一方面有助于活跃课堂气氛；另一方面也有利于对他们独立、创新能力的培养。

存在的不足：

1、备课思路还不够宽。

2、某些细节处理得不太到位。

在今后更应该在教学中不断地进行反思与提炼，从而发现问题，学会研究，不断地去提高教学水平。