第三节 地域联系 教学设计

第三节 地域联系 教学设计

—— 选自中图版教材必修二 第三章 生产活动与地域联系

（第一课时）

杨柳青一中 靳莉

一、【课标要求与分析】：

课标要求

举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式。

课标分析

1知道生产活动中人类地域联系的含义是什么，明确社会发展人类地域联系越来越密切。

2举例说明地域联系的重要性。

3 举例说明人类地域联系的重要方式，并分析说明这些方式的特点与选择

二、【教学目标】

1知识与技能：

①知道地域联系的重要性和主要方式。

② 了解交通运输五种方式的特点，学会选择合适的交通运输方式。

③掌握商业的概念及商业活动的主要环节。

④能区别邮政通信和电信通信的任务和特点及影响因素

2.过程与方法：

①引用刚刚发生的热点事件作为案例，引导学生分析地域联系的重要性和主要方式。

②结合生活体验，运用案例分析交通运输方式以及认识了解商业贸易和通信等地域联系方式。

③运用图表文字音像等资料，培养学生解读信息的能力，以及发展学生的综合思维能力。

3.情感态度与价值观：

①从生活实际及热点事件出发，激发学生学习兴趣，养成求真求实的科学态度。 ②增强全球意识。树立世界时普遍联系的唯物主义价值观。

③了解我国邮电事业和交通事业日新月异的变化，增强学生热爱祖国、关心国情放眼世界的责任感。

三、【教学重难点】

1.学会选择合适的交通运输方式

2理解商业贸易使世界经济联系更紧密

教学过程

第一篇 地域联系的重要性及主要方式

● 【导入】请看，（玉树地震）观察画面并下列问题

● 描写哪个地理事件？

● 你是通过什么途径得知这一消息的？

● 我们中国政府如何应对？

● 救援人员和物资通过什么方式迅速抵达救援现场？

教师一连串有效的提问引导同学们体会理解地域联系的三种主要方式及重要性。。

【主要内容】一、地域联系的重要性及主要方式

交通运输、通信、商业贸易。

教师借助一个藏族青年洛桑学艺的故事，从一个青年学生的视角来切入贯穿整个教学环节，使学生以耳目一新，却很容易接受，更容易激发学生学习兴趣。让学生更加体会地理知识是源于生活，服务于生活的。

第二篇 物流，我热爱的工作 五种交通运输方式的选择

围绕青年洛桑进入物流行业学习的过程，引导学生学会交通运输方式的选择的方法及交通发展的趋势。

活动一 根据材料请为主人公选择

从青海玉树藏族自治县到上海的交通

方式

材料一 青海省玉树藏族自治州玉

树县，位于省境南部、州境东部，东

与四川省和西藏自治区毗邻，地理位

置比较偏僻。 玉树地区由于地处高

原、地理位置复杂、气候等原因使得

公路建设困难重重。因此现在到玉树

的交通非常不便，只有从格尔木和西

宁方向，两条公路。可以通进去。

学生看图，通过回答 洛桑从玉树

到上海的主要的交通运输方式 从而

使学生对对交通运输方式的类型有所了解。

主要的交通运输方式 公路 铁路 航空 水运 管道

活动二 交通运输方式合理选择通过帮洛桑完成物流工作这一环节来引发学生小组探究活动。

材料三 五种主要交通运输方式的比较

材料四 读货物的四种运输方式运费与运距相关

曲线图，回答问题：

（1）当运距

的运输方式是___________。

（2）当运距在80千米～550千米

之间时，最廉价的运输方式是___________。

（3）运距>550千米时，最廉价的运输方式是

_______________。

（4）最昂贵的运输方式是__________，

它适合运送的货物特点是

_________________。

②货物的性质、数量、运输距离、价格、时间效益等

（1）______：贵重、急需、数量不大的货物。

⑵______：短途、量小、容易死亡、变质活物、鲜货

⑶______：远程、量大、不容易死亡、变质货物

⑷______：大宗、笨重、远程、不急需的货物。

（5）______：一般，主要针对气态、液态等流动状货物

③基本建设的大小，占地的多少，是否产生环境污染等因素

通过主人公洛桑观世博天津馆 关注天津交通发展，引出未来世界交通发展的趋势 高速化，大型化 网络化 专业化等特点。

第三篇 我的第一桶金 商业贸易

创设主人公开展电子商务这一情境，使学生开始认识商业贸易的基本概念。

（1）概念：商业贸易是指专门从事商品_____________、_____________、_____________

和_____________等经济活动的部门，在我国一般对内称_____________，对外称_____________。

（2）影响商业中心形成的条件有哪些？（见书p73页图3-3-9）

（3）贸易

材料一 全球性经济危机又称次贷危机或次级房贷危机(subprime

lending crisis) ，也译为次债危机。它是指一场发生在美国，因次级抵押贷款机构破产、投资基金被迫关闭、股市剧烈震荡引起的风暴。它致使全球主要金融市场隐约出现流动性不足危机。美国“次贷危机”是从2006年春季开始逐步显现的。2007年8月席卷美国、欧盟和日本等世界主要金融市场。2008年9月份全面爆发。这次经济危机给我国同样带来了很大的冲击。直接的浅层表现为： 股市的不稳，房地产、汽车制造销售等支柱产业发展放缓，沿海劳动力密集型的中小企业严重受创，出口量下降，农民工回潮等问题。

材料二 路透社周二的一项对分析师的调查结果显示，由于全球经济复苏推高能源需求，分析师普遍认为到 2010 年国际油价每桶均价可能将超过 73 美元。

据国家发改委价格司通报会上消息，2010年4月14日零时，国家发改

委将上调国内汽柴油最高零售价，汽柴油涨幅均为320元/吨(汽油约0.24元/升，柴油约0.27元/升)调整后国内汽柴油最高零售价均价分别为8220元/吨和7480元/吨，分别上涨4.05%和4.47%。

材料三 2008年，全球粮食储量降到近20年的最低点，小麦、糙米、大豆和玉米期货价格都处于多年来最高点。海地因食品价格飙升引发骚乱，至4月7日已有5人在骚乱中死亡。全球飙升的食品价格，导致布基纳法索、喀麦隆、埃及、印度尼西亚、象牙海岸、毛里塔尼亚、莫桑比克和塞内加尔都先后发生骚动或暴乱。

温家宝指出,现在看农业形势,不仅要看国内,还要看世界;不仅要看今年,还要看长期.当前国际形势复杂多变,经济上不测因素日益增多,给中国带来决策上的困难.一是美国次贷危机引起世界金融动荡;二是世界石油价格持续上涨,引起了与石油有关的工业产品价格的大幅度上涨;三是粮荒波及世界许多地方,导致一些国家粮食供求关系紧张.

通过阅读上述三段材料

1. 温总理为什么说，我们的发展，“不仅要看国内,还要看世界”随着世

界贸易的发展，国家之间的经济联系

2. 2001年12月11日我国正式加入世界贸易组织(WTO)，成为其第143个

成员。从上述材料中我们可以看出世界贸易的变化，给我国带来了很多

不利的影响，为什么我国还要坚持走这样的一条发展道路？

3. 根据图表资料，说明发达国家和发展中国家在贸易上的主要区别在哪

里，哪类国家目前在贸易上处于优势地位？该如何解决？（p74页）页

通过阅读上述材料，引发学生思考。贸易活动已经将世界经济紧密的联系在一起。地球已经变成地球村。针对发达国家和发展中国家贸易特点上有很大差异，唤起学生爱国热情，引发其讨论中国将怎样做才能在经济全球化的背景下抓住机遇。

第四篇 通信

创设情景，洛桑寄信既往哪里，使学生举例说出邮政和电信的主要任务。 通信可以分成 和 。

通过感动中国任务王顺友的典型事例，使学生认识的邮政工作的重要性及邮政受地形地震，暴雨等气象条件影响较大。

第五篇，总结反思 形成板书 写出你的板书设计（学习收获）

板书案例

第三节 地域联系

一、地域联系的重要性及主要方式

1、 交通运输的主要方式及其特点

。

3、通信 邮政通信：利用交通运输工具，传递实物。

电信通信：利用电磁系统，传递文字、声音、图像等信息。

4、商业贸易

回顾新知识产生的大致过程，并自己小结学习的收获，然后由教师修正、补充、说明。

板书设计

第三节 地域联系

一、地域联系的重要性及主要方式

2、 交通运输及其重要性

3、 交通运输的主要方式及其特点

公路：运速快，适用于短途运输，且运费较便宜。

铁路：运速快，适用于中长途运输。

水运：运费低，运速慢，适合长距离运输。

航空：运速最快，运费最高，运量较小，适合运送体积小，急需贵重的物品。

管道：运输液态、气态物品。

3、通信 邮政通信：利用交通运输工具，传递实物。

电信通信：利用电磁系统，传递文字、声音、图像等信息。

4、商业贸易 商业的概念

商业活动的主要环节：收购、储存、调运和销售

商业发展与城市发展的关系

国际贸易的特点

【开放作业】

小论文（可以上网查询相关资料）简要介绍你的家乡天津的交通发展状况