班级小红花实施方案

历史选考2班小红花奖罚规则（试行）

一个优秀的班集体必须要有共同的目标，有正确的舆论和优良的班风，开展有教育意义的活动。按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的规定，我班结合实际情况，制定以下班级管理量化细则。

一、加分项目

（一）考试

1、考试100分，奖励15朵小红花；考试95-99分，奖励13朵小红花；90-95分，奖励11朵小红花；85-90分，奖励9朵小红花；80-85分，奖励7朵小红花；75-80分，奖励5朵小红花；70-75分，奖励3朵小红花；65-70分，奖励2朵小红花；60-65分，奖励1朵小红花。

2、期中、期末考试，取得进步的前五名，奖励2朵小红花；上次考试不及格，这次考试及格，奖励1朵小红花。

（二）纪律

1、每个月全勤奖励1朵小红花。

2、认真做好本职工作，连续两周没有任何违纪行为（未被扣分），奖励1朵小红花，连续一个月未被扣分，奖励2朵小红花。

3、为班级做好事、做贡献（如拾金不昧），奖励1朵小红花。

（三）作业

1、每天家庭作业书写整洁且正确率高（保质保量），奖励1朵小红花。

2、作业获得“A ＋”，奖励2朵小红花。

3、作业订正认真（红笔订正、规范），奖励1朵小红花。

二、扣分项目：

1、课堂不认真听讲，睡觉、说话、、打闹、做小动作、吃零食、开小差等扰乱课堂秩序，顶撞老师，扣掉小红花5朵。

2、上学迟到、早退，每次扣掉小红花2朵。

3、作业未做，一次扣1朵小红花；节假日上学前未完成作业，扣2朵小红花。因作业质量不好，被老师退回，及时订正可免扣，若不订正，扣1朵小红花。

4、在课堂上不带齐书、学习用具的，扣1朵小红花。

5、损坏班级设施扣1朵小红花，然后按价赔偿。

6、故意拿走别人的东西，扣2朵小红花。

7、座位底下有垃圾，座位人扣1朵小红花。乱扔垃圾、垃圾扔在垃圾桶外，扣1朵小红花。

8、小红花数量的多少，同学之间互相监督，有乱贴、乱撕现象扣5朵小红花。

三、兑奖制度：

每月获得小红花最多的前五名同学，奖励练习本一本。

注：制度的内容还需要进一步完善，希望有想法的同学提出宝贵的意见和建议。

1．坐老师的座位；--体验权威感和荣誉感

2. 照顾1天班里饲养的小动物--培养孩子的责任感

3. 和他喜欢的人一起午餐；--享受自主选择的权利

4．教师给学生家长打表扬电话；--与家长分享进步和成就的快乐

5．排队时站在最前面；--享受因个人努力而获得的荣耀

6．减少作业量；--享受因个人努力而获得的特殊权利

7．挑选午餐音乐，让学生从家里带来磁带或CD ；--享受自主选择快乐

8．把班里的录音机带回家一晚；--享受因个人努力而获得的特权

9．使用彩色粉笔；--享受因个人努力而获得与众不同的荣耀

10．邀请校外嘉宾来班里做客；--享受因个人努力而获得的荣耀

11．随时可以喝水；--享受因个人努力而获得的自主选择和更多自由的快乐

12．随时可以用卷笔刀；--享受因个人努力而获得自主选择和更多自由的快乐

13．把班里饲养的小动物带回家一晚；--享受因个人努力而获得的特权

14．在低年级做服务；--培养孩子的责任感

15．给图书管理员做助手；--培养孩子的责任感

16．邀请其他班的一个朋友来班里共进午餐；--享受因个人努力而获得自主选择的权利

17．给老师选择一本书，让老师读给大家听；--体验权威感和自主选择

18．按自己的意愿换座位；--享受因个人努力而获得自主选择和更多自由的权利

19．把动物玩具放到桌子上；--享受因个人努力而获得更多自由的群里

20．跟老师共进午餐；--体验权威感和荣耀感

21．获准用班里的录音机录一个故事；--体验权威感和荣耀感

22．在游戏中做主持人；--体验权威感

23．获得更多休息时间；--享受因个人努力而获得的特殊权利

24．读书给低年级的学生听；--体验权威感和责任感

25．休息时第一个挑选活动器材；--享受自主选择和更多自由的快乐

26．为班里选择课堂上观看的电影。--体验权威感