口语交际:一分钟自我介绍

广西商业高级技工学校学校授

班级：技 12－6、8 课题名称知识目标教学目标能力目标素质目标课程：语文

课

教

案

3 月 21 日

授课日期： 2013 年

口语交际：一分钟自我介绍了解自我介绍的重要性，掌握自我介绍的相关知识。

培养学生的口语表达能力。树立学生的自信心；将所学知识运用到生活中，营造更加和谐的人际交往空间。

课的类型教学重点教学难点教学方法

理论课 1．掌握自我介绍的相关知识 2．口语表达能力的训练 1．口语表达能力的训练 2．如何在介绍时取得最佳效果小组活动法、情境教学法、讨论法

教学资源

课本

范文

课

时

2 课时

教学过程设计

教学内容学生活动教师活动

一、导入二、明确自我介绍的含义自我介绍，就是向公众或者特定对象介绍自己，使他们在最短的时间内了解自己，对自己产生好印象并能接受自己。三、小组讨论推荐一名同学代表作一分钟自我介绍。四、范例评析 1. 学生评价 2. 教师评价五、自我介绍的要求 1．精神饱满，充满自信； 2．内容精要，针对性强； 3．表达流畅，层次分明。六、教师总结 1．以求职面试作为一分钟自我介绍的特定环境，让学生首先要明确：听众是面试官，他们考察的重点是你的职业素质。因些这一分钟的自我介绍，犹如商品广告，要针对“客户”的需要，将自己最强势、最有特色的一面，鲜明地表现出来，不但要给对方留下深刻的印象，还要引起对方的“购买”欲望。 2．内容上，要将重点放在你能做什么，能做寿到什么程度，能给用人单位带来什么价值等方面。 3.概括介绍自己的专业背景、发展潜力、职业目标等。七、学生讨论交流八、全课总结。得体的自我价绍，会让你收获颇丰，学会

自我介绍，你口语交际的天空一定会更广、更蓝！九、布置作业继续完成，下节课进行演讲。

学生看书理解自我介绍的含义

教师作适当讲解

学生讨论教师评价生生互评

学生试说自我教师小结要介绍的要求求

学生进一步体结合实例进验行总结

课堂小结

介绍的内容和语言要符合特定的情境，恰当运用本节课所学的知识，力求达到最佳效果。

继续完成，下节课进行演讲

作业布置

口语交际：一分钟自我介绍自我介绍的含义：向公众或特定对象介绍自己，使他们在最短的时间内了解自己，对自己产生好的印象并能接受自己。要点：精神饱满，充满自信；内容精要，针对性强；表达流畅，层次分明

板书设计

口语交际:一分钟自我介绍

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