中班艺术教案:许多树叶在一起
中班艺术教案:许多树叶在一起
活动设计背景
在的生活环境中,树叶随处可见,幼儿见到的叶子品种很多。但他们对各种叶子的不同之处了解不多。设计了这次活动,让幼儿感知叶子的多样性,激发幼儿亲近大自然,热爱大自然的情感。
活动目标
1、感受制作树叶画、树叶标本的乐趣,学习欣赏美、表现美,激发热爱大自然的情感。
2、学会观察各种叶子的形状特点,能点10以内的数,并能说出总数。
3、学唱歌曲《树叶》。
教学重点、难点
重点:1观察各种叶子的形状特点,2能点10以内的数,并能说出总数
难点:能根据叶子的特点进行分类,培养综合感知能力和归类能力。
活动准备
1、歌曲《树叶》录音磁带。2、活动前和幼儿一起拣落叶、采集树叶。
3、制作树叶画、树叶标本用的纸张、胶水、剪刀等手工材料。
活动过程
一、学唱歌曲《树叶》
1、播放歌曲《树叶》的录音兹带,幼儿一边倾听一边跟着学唱歌曲。
二、观察各种树叶
1、 请幼儿介绍自己收集的树叶,在哪里找到的?是什么叶子?叶子是什么样的?看起来像什么?
2、 比一比,这些叶子有什么不一样?反叶子分类,你是怎么分的?
3、 数一数,比一比谁收集的树叶多并说出总数。
三、制作活动
1、 教师:想不想把你带来的树叶做成好看的艺术品?们看看别人的作品吧。幼儿阅读幼儿用书《树叶粘贴品》,欣赏树叶粘贴作品。
2、 幼儿操作自己带来的树叶,剪一剪,贴一贴,画一画,完成树叶作品。
3、 交流展示,将幼儿做出来的作品摆放、挂在教室内,组织幼儿欣赏、评价。 教学反思
活动反思:
活动过程中,幼儿有充分、自由的交流空间,他们学会了互相帮助,互相欣赏。在活动中穿插了点数环节,使幼儿能从活动生活中感受事物的数量关系并体验到数学的重要性。活动设计注重幼儿的主动参与,使幼儿真正成为活动主体。让幼儿有观察、感知、分类、思考和动手操作以及观赏的机会。
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