20**年届高三物理复习备考计划

张掖二中2015届高三物理复习备考计划

高三物理备课组

一、复习进度安排

第一轮复习时间：2014年6月中旬至2015年2月下旬 （一）复习任务的达标：

1．通过复习，让学生全面系统的理解和掌握物理概念、物理定理和物理规律。

2．通过例题、练习和测试，让学生掌握各章节基础、经典的物理题型的分析、建模和列式等本领，从中培养学生的各种基本能力。

3．通过复习，让学生领悟物理的基本思想和基本方法。

4．抓好复习知识的落实、反馈和补缺等问题，让学生对各章节形成相应的知识网络。 （二）复习资料的选用：

1．本届高三一轮复习资料选用《步步高》，第一部分是知识点回顾（课前预习），带着学生回归教材，夯实基础，第二部分是典型例题和变式训练（课中讲解）讲解高频考点和题型。每课时的内容都比较精炼，4个典型例题、4个变式训练。课后有选择性地做课时训练。

2．参考书的选用原则：⑴重视基础知识的识忆，便于学生课前的自主学习。⑵对考点知识解读详细，便于学生的理解记忆。⑶例题能针对考点归类，具有基础性、典型性，便于培养学生的各种能力。⑷课时作业适量、基础，题型与例题相类似，至少能让不同程度的学生都有会做的题。⑸章节检测题具有基础性、典型性，能调动学生的学习积极性，增加学生学习物理的自信心。

3．参考书的使用：

⑴课前：学生：①自主完成知识点的填空练习，唤醒对所学知识的回忆；②试着自主完成简单例题。教师：①针对考点知识透析进一步思考，有哪些知识学生不易理解，应通过哪些实例加以说明；②对例题、变式题、课时训练题、检测题等进行分类（易、中、难），并告知学生有针对性地选题。

⑵课中：①上课前几分钟让学生对知识考点填空，加强学生对概念、定理和规律的记忆。②教师在解析考点知识时能通过一定的设问、实例说明，加深学生对考点知识的进一步理解记忆。③对

例题、变式题的互动式讲解，培养学生审题、分析、建模、列式和运算等能力。

⑶课后：学生完成适量的作业，要求每人必须做，完成的情况可根据学生的程度而定，对中偏难的作业，教师可进行一定程度上的提示。教师：①应认真批改每一份学生作业，便于作业点评时有针对性，代表性，及时进行补缺补漏；②以个别辅导和学生对课堂内容自我消化为主。

4．根据学生的实际，自编适量练习，进行强化训练。①针对概念理解的定性选择题；②公式基本应用的填空题；③经典模型的计算题，以巩固复习成果。

第二轮复习时间：2015年3月上旬——2015年5月上旬

1．以知识专题为主线，整理知识体系，夯实各章节具有基础性、常规性和典型性的物理模型，以提高学生的解题能力为主要任务。

2．以实验专题为主线，将实验进行归类整理，掌握同类实验的关联关系。 3．以题型专题为主线，有效地进行针对性训练，理清各类题型的特点及解题思路。

4．适当兼顾综合训练，规范学生的口述表达及书面表达，提高学生的综合应考能力。 第三轮复习时间：2015年5月上旬——2015年6月上旬

1．学生回归基础、回归课本，对知识方法回顾整理，达到提纲挈领、有序清晰、让书变薄。同时针对物理学科各个知识点和理、化、生各学科之间知识点进行大组合复习训练，通过三科备课组根据各地最新信息组合做理科综合试卷，体会考试策略，答题规范，提高应试能力。

2．针对高考试卷中高频率出现的考点知识，完成每天一练的基础题与中等题等训练。 3．重视学生考试心理因素的调整。找准自己的目标定位，充分发挥非智力因素，最大限度地减少考试失误。

最后，我校高三物理老师一定会奋力拼搏，通力合作，力争在15年高考中取得优异成绩。