祥 幼儿园大班韵律活动 跳花绳

幼儿园大班韵律活动《跳花绳》

执教：肖敏

【活动目标】

1、感受活泼、节奏分明的音乐旋律，掌握乐曲中特有的节奏型。

2、通过游戏，理解和掌握跳花绳的动作要领，并且学会和同伴相互配合按音乐节奏进行音乐游戏活动。 3、体验民间游戏的魅力和快乐。

【活动过程】

一、 跟随音乐节奏和老师打招呼，初步感受活泼、节奏分明的音乐旋律。

孩子们，今天来了这么多老师，我们和老师打个招呼吧！(老师好)

孩子们真有礼貌，今天肖老师要用一个既有礼貌又好玩的方式和老师打招呼，你们想看看吗？（想）

看我的！

左脚做脚尖点、收动作2次（2拍）

拍手 踏步4次（2拍）

摇手和老师打招呼（2拍）

好玩吗？想学吗？想学吗？

请你找一个挤不到小朋友的地方站好，我们来学一学。

左脚做脚尖点、收动作2次（2拍）

拍手 踏步4次（2拍）

摇手和老师打招呼（2拍）

左脚做脚尖点、收动作2次（2拍）

拍手 踏步4次（2拍）

摇手和老师打招呼（2拍）

转圈 摆造型

二、欣赏音乐，感受乐曲的旋律和乐曲中特有的节奏型。

你摆的造型真好看！现在请你找个好位置坐下来。

刚才的音乐好听吗？我们再听一次好吗？（好）

老师随乐做动作：

左脚做脚尖点、收动作2次（2拍）

拍手 踏步4次（2拍）

摇手和老师打招呼（2拍）

左脚做脚尖点、收动作2次（2拍）

拍手 踏步4次（2拍）

摇手和老师打招呼（2拍）

转圈 摆造型

3、初步感受“跳花绳”中跳的基本动作。

这段音乐好不好听？你还记得刚才肖老师跟着这段好听的音乐做了什么动作吗？脚上做了什么动作？（）

很好，我们做了点收的动作，还做了踏步的动作。你还记得是哪只小脚做的点收的动作吗？（）有脚环的这只小脚做的点收的动作，踏步的动作是哪只脚先动的？（）

我们完整的来表演一次脚上动作吧！再来一次，这次我来唱你来表演，准备

学的真快，现在我要加大难度，把手上动作也加上啦。准备

左脚做脚尖点、收动作2次（2拍）

拍手 踏步4次（2拍）

摇手和老师打招呼（2拍）

左脚做脚尖点、收动作2次（2拍）

拍手 踏步4次（2拍）

摇手和老师打招呼（2拍）

真棒！现在我们跟着音乐来一次！

左脚做脚尖点、收动作2次（2拍）

拍手 踏步4次（2拍）

摇手和老师打招呼（2拍）

左脚做脚尖点、收动作2次（2拍）

拍手 踏步4次（2拍）

摇手和老师打招呼（2拍）

转圈 摆造型

真好看，表扬一下自己！

4、利用“小脚板玩游戏”演示脚进绳时和出绳时的基本动作。

孩子们，学的真认真，我要表演一个“小脚板游戏“奖励你们！想看吗？（）

请看黑板上有什么？（）

我的手上有什么？（小脚板）

他们有什么不一样的地方？(有一只有脚环，有一只没有)

请你看，我是哪只小脚挨着纸条的（有脚环的那只）

游戏开始

点 收 ，点 收，进进 出出 真好玩

再来一次

点 收 ，点 收，进进 出出 真好玩

你看清楚了吗？（）

你看见点的时候，小脚在纸条的什么位置？（） 收的时候，小脚在纸条的什么位置？（） 进进呢？出出呢？

5、幼儿利用“小脚游戏”理解和掌握“跳花绳”中跳的动作要领。

说的真好，你会玩小脚板游戏了吗？（）

现在请你看看小椅子下面有什么好东西（）

请你把它像肖老师这样放中间把距离拉开。小脚挨着纸条，注意啦，哪只小脚挨着纸条？（）很好，你备好了吗？小脚板游戏，现在开始。

点 收 ，点 收，进进 出出 真好玩

再来一次

点 收 ，点 收，进进 出出 真好玩

好玩吗？还有更好玩的呢！请你站起来！听音乐，准备：

点 收 ，点 收，进进 出出 真好玩

点 收 ，点 收，进进 出出 真好玩

转圈 摆造型

请你回到位置上（）

把小纸条也放回他本来的位置上，

我最喜欢。。。因为他放的最快！ 6、教师示范“跳花绳”的游戏。

刚才，我们玩的这个游戏和民间游戏跳橡皮筋很像，但是，今天肖老师要教孩子们玩一个新游戏《跳花绳》想看肖老师表演跳花绳吗？（）

这个游戏我要请2位好朋友来帮忙，谁是我的好朋友？请你和你吧！

请你把花绳放在脚的这个位置，双脚把距离拉开一点，绷紧花绳。

现在肖老师要表演了，我的眼睛要看着前面，耳朵要听好音乐，小脚不能碰到花绳。 表演要开始了，能给我一些鼓励吗？谢谢

随乐：

点 收 ，点 收，进进 出出 真好玩

点 收 ，点 收，进进 出出 真好玩

转圈 摆造型

好玩吗？（）谁想和我一起玩（）你想你想你想大家都想

我们就一起来玩

请听清楚我的要求！请你自由组队，5个小朋友一组开好一列小火车，记住几个小朋友，你喜欢做西瓜队，你开到西瓜这来，你喜欢做苹果队，你就开到苹果这儿来，葡萄队，水蜜桃队。你准备好了吗？小火车，开起来，小火车，开起来，小火车，开好了！

哪只小脚挨着花绳，有脚环的这只，赶快调整位置。准备

随乐：

点 收 ，点 收，进进 出出 真好玩

点 收 ，点 收，进进 出出 真好玩

转圈 摆造型

7谈话结束活动

真好看，请你把花绳放在这个篮子里然后过来找肖老师，今天，我们学习了律动游戏《跳花绳》，孩子们学的很认真，我很喜欢你们，但是，肖老师，发现了一个小问题，游戏规则里有一条是不能碰到花绳，刚才我看见，基本上，每个小朋友都碰到了，接下来，我要请你们去外边的空地上玩跳花绳，一边玩，一边动脑筋，想好办法，不碰到花绳，你能做到吗？现在请你开成一列小火车去外边的空地上！