小学生责任教育的详案

做一个有责任心的小学生

一、学习目标：

1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担责任。

3、通过活动让学生明白做事不负责任，会对他人、集体带来不好的影响。

二、课前准备

学生注意观察本班的同学做事负责与不负责的事例。

学习过程

1、导课：热身活动“逢七击掌”

活动要求：

（1）全班同学分两组按顺序报数，轮到带“7”或“7”的倍数的数字不要说出，而是击掌代替。

（2）犯错的同学大声对组员说：“对不起，我错了！”

总结：通过这个游戏，可以看出有的同学在出错后很自然的道歉，但是有的同学还没形成在做错事时要道歉的习惯。做错事自己敢不敢承担其实对你的成长很重要。下面请看故事。

2、故事乐园

（1）故事一：12.5美元的故事

同学们，有这样一个故事：

1920年，有一位八岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃，邻居索赔12.50美元。闯了祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我没钱赔给人家。”父亲说：“我先借给你，一年后还我。”从此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了12.50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”

这个故事对你有什么启发？假如你是故事中的小男孩，你会怎么做？

过渡：同学们，这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。

故事二：观看孟佩杰视频

总结：“我只不过做了每个女儿都会做的事。”不少好心人提出过帮助，都被孟佩杰婉拒了，她坚持自己照顾养母。童稚的年岁，她一人撑起几经风雨的家，在贫困中，她任劳任怨，在艰难里，她无怨无悔，她的责任感，是养母生存的勇气，更是激起了千万人心中的涟漪。同学们，要是你希望自己成功，就先做一个有责任心的人吧！

板书课题：做一个有责任心的小学生。

过渡：然而在我们的生活里还有很多这样的情况，请看大屏幕。

3、活动课堂

活动一： 心理直播

四幅图中的同学出现的问题是谁的责任？发表一下自己的看法吧。

活动二：谁是“责任星”

请大家一起来测一测（选“是”得1分，选“否”得0分）

1、最后离开房间会关灯。是（ ）否（ ）

2、答应同学的事情不反悔。是（ ）否（ ）

3、外出旅行，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回去。是（ ）否（ ）

4、按时完成作业。是（ ）否（ ）

5、你的宠物不用爸爸妈妈帮忙养。是（ ）否（ ）

6、自己起床，不用家长叫。是（ ）否（ ）

7、做错事情主动承认。是（ ）否（ ）

8、自己收拾房间。是（ ）否（ ）

9、从来不放过任何课堂发言机会。是（ ）否（ ）

10、没弄懂的学习内容，想尽一切办法去弄懂。是（ ）否（ ）

◆分数为8—10：

你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。

◆分数为4—7：

大多数情况下，你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。努力进步吧！ ◆分数为0-3：你是个完全不负责任的人。需要改进哦！

总结：一位名人曾经说到：一个美好的家庭，需要这个家庭里每个人的共同努力；而要毁掉这个家庭，只需要其中的任何一个人。并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责，生活中点点滴滴小事都能体现出你是否对家庭负责。你日常回家是不是不惹父母生气、花钱是不是很节俭、是不是还记得父母的生日、父母生病时是不是嘘寒问暖？等等一些小的事情都能体现出你对家庭的责任感。

活动三 ： 责任宣言

根据活动二中自己的实际情况拟写一句责任宣言，比如：“大家好，我是X X X。我宣布，从今以后我一定自己掌握起床时间，不让爸爸妈妈为我操心，请大家监督！”在同学们面前宣读出来，让大家在今后的日子里见证你的进步吧！

同学们，什么是责任？我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有的是家里的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。

有爱才会有责任，有责任才会有幸福。今天我们还是一株幼苗，明天我们就是祖国的栋梁。所以我们必须把责任记在心间。

4、心理拓展：

回家和父母互换角色，体会父母的辛苦。

板书设计： 做一个有责任心的小学生

责任 幸福

小学生心理健康

《做一个有责任心的小学生》教案

濮阳市华龙区金堤路小学 王秀峰