祖国,我终于回来了
[祖国,我终于回来了]
祖国,我终于回来了
(第二课时)
教学目标:
1、 进一步学懂课文,能概括每一段的段落大意,祖国,我终于回来了。
2、 初步学会归纳课文的主要内容。
3、 能有感情地朗读课文,体会钱学森坚决回到祖国、报效祖国的爱国之情。
教学过程:
一、回顾学习,明确目标。
1、同学们,这节课我们继续学习13课《祖国,我终于回来了》。(齐读课题)
2、上节课,我们初步了解了课文的内容,给课文分了段,并自己提出了一些问题。这节课,
我们要联系概括每一段的段意,进一步学懂课文,解决提出的问题,并学习一种新的阅读本
领——归纳课文的主要内容。
二、学习课文,概括段意。
(一) 学习第一段
1、 自由朗读第一段,边读边想这一段主要讲了什么?
(交流)这一段的段意可以怎样概括?
出示段意:
钱学森听到中华人民共和国成立的消息,决心早日回到祖国。
A、 齐读段意
B、 (点“决心”)自由读课文,哪些地方写出了钱学森要回国的决心?
出示:
“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去,为建设
新中国贡献自己的全部力量。”
自由读读,把钱学森坚决要回国的决心读出来。——指名读——齐读
正是这种坚强的决心,促使钱学森一定要早日回到祖国,回到他思念已久的祖国,让我们充
满向往地再读课题。
(二)学习第二段
1、钱学森这么迫切地要回中国,他回来了吗?请同学们自由读读第二段,想想第二段写了什
么?
2、谁能概括第二段的段落大意?
出示段意:
美国当局用种种手段迫害钱学森,阻挠他回国。
A、齐读段意
B、(点“种种手段”)请同学们自由读读第二段,找找课文中哪些词句写出了美国当局对钱学
森的迫害?用笔在书上划划,做好读书记号。
C、 交流:
D、 从大家刚才找到的词句中,我们体会到美国当局对钱学森的迫害一步一步加深,先是不
准回国,接着硬要检查,还加以诬蔑,然后又将他关押,进行无休止的折磨。
出示:
他的行动受到限制,信件受到检查,电话受到监听。
这里一连用了三个“受到”,该怎样读好这句话呢?自己练练——指名读——挑战读——齐读
美国当局为什么要这样迫害钱学森,你读了这些话怎样想?
E、 一个人回不了自己的祖国,甚至连最起码的人生自由也没有了,这是多么令人愤怒!面
对这种迫害——出示:
然而,钱学森没有屈服,他不断提出要求:我要离开美国,回到祖国去,小学四年级语文教
案《祖国,我终于回来了》
齐读——谁能做擂主把这个句子读好—— 谁来打擂 ——齐读
F、 这种面对困难,毫不退让,不屈不挠的斗争精神,也是钱学森最终能回到祖国的一个原
因,让我们再一次坚定有力读读课题。
(三)学习第三段
1、美国当局的种种迫害没能使钱学森屈服,他回来了吗?请同学们自由读课文第三段,思考
一下,这一段写了什么?
出示:
在世界各国主持正义的人们的支持下,在中国政府和人民的关怀下,钱学森终于回到了祖国。
A、齐读段意
B、“世界各国人民”是怎样支持钱学森的?(结合理解“公愤”“募捐”“保释”等词)
小结:这些人就是世界各国主持正义人们的代表,他们的行为便是“主持正义”。
C、中国政府和人民又是怎样关怀钱学森的?
周恩来总理对钱学森十分关心,亲自过问他的情况
(齐读)
一个国家的总理,不顾自己工作的繁忙与辛苦,还亲自过问一个科学家的情况,这充分体现
了中国政府和人民对钱学森的极大的关怀。
D、(引读)正是在世界各国主持正义的人们的支持下,在中国政府和人民的关怀下——1995
年,美国政府被迫同意钱学森回国,1956年9月17日,钱学森登上了回国的轮船,(出示:)
10月8日,他含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。
齐读句子—— 你们在朗读时为什么强调“幸福的泪花”这几个字?
E、因此,他在到达北京的第二天,就带着全家人来到天安门广场(出示:)
望着雄伟的天安门广场,他激动地说:“我相信我一定能回到祖国,现在终于回来了!”
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谁能读好这个句字,自由练练——指名读——齐读
G、 此时,一群记者手捧鲜花走向钱学森你能代表回答记者的提问吗?(小记者提问,学生
代表钱学森回答)
让我们再来动情地读读这句话。
F、 这句话的意思,也能用哪句话概括?
请一个同学读课题——女同学,让我们来感受钱学森当时激动的心情吧——男同学,让我们
满怀深情的说 ——让我们一起激动幸福地告诉大家——
三、学习归纳课文主要内容。
A、(出示三段的段意)这节课我们要学会一种新的本领,就是用段意连接来归纳课文的主要
内容?怎么来连接归纳呢?请同学们自由读读单元提示。
B、交流:怎样连接呢?
附板书:修改——删除——综合
C、请同学们试着用这种方法连一连段意,归纳课文的主要内容。(学生练习)
D、出示学生的练习作业,分析讲评。
四、这节课我们进一步学懂了课文,概括了课文各段的段意,并学习了一种归纳课文主要内容的常用方法。最后,让我们饱含深情再去回顾钱学森回国的坎坷之路 !体会他坚决回到祖国,报效祖国的爱国之情!
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