山东省小学实验室建设与配备标准

山东省小学

实验室建设与配备标准

（试行）

二○○六年六月

目 录

编制说明 6

小学实验室及功能室使用面积和间数指标表 7

小学实验室及功能室设置分类表 8

实验室环境要求 9 一、科学实验室 10 二、多媒体网络计算机室 12

三、机器人制作实验室 ┈┈┈┈┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄14

四、语言实验室 15 五、音乐室 15 六、舞蹈室 16

七、美术室 17 八、综合电教室 18 九、综合实践活动室 19

十、生物园 20 十一、小气象站 20

编制说 明

为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应小学新课程改革的要求，提高小学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《山东省小学实验室建设与配备标准》。

一、指导方针：

1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。

2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。 3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。

4、现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。 5、突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。 二、适用范围：

本标准适用于山东省各级各类小学。

三、本标准含8个实验室（功能室）及一园一站的装备标准，它们分别是：科学实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、综合电教室、综合实践活动室及生物园、小气象站。

四、实验室和功能室的建设应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。

五、技术依据：

1、按教育部规定，小学一个班的生源配置为45人。为了广泛适应各地实验室建设的不同需求，本标准将实验室建设分为两类。其中“二类”要求是学校必须达到的最低要求；“一类”是为有条件的学校提出的较高要求，其数据指标为教学要求的下限。

2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）、《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）的要求，结合山东省实际作了部分调整。

3、教学仪器设备的配备标准：按照国家最新颁发的Ⅰ类标准进行配备(经济欠发达地区的村级小学可按Ⅱ类标准配备)，学生分组实验按二人一组数量配备，演示实验仪器和分组实验仪器4个平行班配备一套。对易出故障的演示仪器应增加一套备用；学生分组实验仪器也应多配两组，以备随时添用。

4、信息技术教育：按教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》（教基［2000］33号）、《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》（教基［2000］34号）、《关于中小学校园网建设的指导意见》（教基［2001］16号）及校园网络系统建设标准等文件规定执行。

六、设备目录中带()为选配。

七、图书馆(室)的建设及图书配备标准：按教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》（教基[2003]5号）执行，本标准未另行制定。

小学实验室及功能室使用面积和间数指标表

单位：㎡

说明 ：平行班多的学校，实验室和功能室数量可适当增加。

小学实验室及功能室设置分类表

说明 ：1、市、县（区）一级小学、乡镇中心小学按第一类要求设置。

2、经济欠发达地区乡镇中心小学按第二类要求设置。

实验室环境要求

1、 采光：应保证实验室(楼)的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。生物实验至少有一个向阳的窗户，存放生物标本的仪器室最好北向布置。

2、 照明：

①采用自然光及辅助照明。

②教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于 500 Lx，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于500 Lx，书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。实验室台上若设局部照明，前排灯不应对后排学生视线产生直接眩光。

③实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足平均照度的要求。灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不得用裸灯。

3、 遮光：窗户宜安装窗帘。做光学实验室用的实验室应设避光通用帘。

4、 通风：采用自然通风或排气扇强制排风，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。

5、 噪声：室内环境噪声应低于65分贝。

6、 温度：室内温度以16℃-28℃为宜，宜设空调、吊扇及采暖设施。

7、 供电指标：执行教育部《实验室设备 电源》标准。

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8、 供水：供水水压不低于2×10 Pa 。

9、 安全：配备防火、防盗等安全设备。

10、环保：新建、改建、扩建实验室应避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值。

一、科学实验室

科学（3～6年级）课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学探究是科学学习的核心。科学实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和利用实验的主要场所，是科学探究学习的主要资源。因此，学校应高度重视科学实验室建设，配置必要的药品、仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放科学实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；要重视对科学教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的科学实验室管理体制；教学管理部门应定期对实验室进行检查和评估，以确保科学课程实施的顺利进行。

（一）科学实验室的装备要求

为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含科学实验室、科学探究室、仪器准备室（含实验员办公室）等配套设施 。 各室功能如下表：

1、环境要求

① 使用面积：75㎡/间。

② 水源：设置给排水系统。教师演示台设置给排水；学生部分有两种方式：一种设置在学生实验桌（台）、一种设置在教室周边，三类标准可采用第二种方式。

③ 符合“实验室建设环境要求”。 2、设计要求

① 第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边坐的学生与黑板远端的水

平视角不应小于30 。最后一排实验台的后沿与黑板的水平距离不应大于9500mm。 ② 实验室一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴(洗眼器)、急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换。 3、装备目录

（二）科学探究室装备要求

1、环境要求

① 使用面积：96㎡/间。 ② 水源：设水槽若干。

③ 符合“实验室建设环境要求”。 2、设备目录

( 三)科学仪器准备室(含实验员室)装备要求

1、环境要求

① 使用面积：40m /间

② 宜设计一处水源，置于准备台侧或室角，室内有控制水源总开关。 ③ 符合“实验室建设环境要求”。 2、设计要求

① 仪器准备室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。 ② 仪器准备室地面应铺设防潮砖。 3、设备目录

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二、多媒体网络计算机室

计算机室为信息技术教学和计算机应用和训练的场所，含计算机室、计算机辅房、计算机资料及工作室。

（一）功能和要求

（二）装备要求

1、环境要求

① 使用面积：96㎡/间。

② 温度：室内温度以不高于16-28℃为宜，应安装空调。 ③ 符合“实验室建设环境要求”。 2、设计要求

① 计算机室应具有良好的防雷设施，宜专线供电，地板防静电，并远离有强电磁场辐射和有强腐蚀性的物体。 ② 计算机室单独接地电阻≤4 Ω ，接入楼体接地系统的接地电阻≤1 Ω 。 ③ 计算机室宜设在楼房的中、上层，不宜设在地层和顶层。

④ 学生计算机台若采用纵向排列，列间的最近距离不小于1300mm；若采用传统的横向排列，桌间距离不小于600mm。 ⑤ 所有计算机联网，并与互联网相连。 3、 设备目录

（三）计算机辅房

1、环境要求

① 使用面积：70㎡/间。

② 换气：自然通风或安装空调，控制环境温度，使稳压电源正常工作。 2、设计要求

计算机辅房宜紧靠计算机室，师生进入计算机室之前在此更衣、换鞋。应设置衣架、鞋柜，

同时可兼作配电房，放置稳压器，灭火器材等，为方便监控，可用铝合金玻璃门窗与计算机室间隔。

（四）计算机资料及工作室

1、环境要求

①

面积和个数：设1间，使用面积30㎡ 。

② 照明：采用自然光及辅助照明，室内无阳光直射，宜安装窗帘。 ③ 温度：室内温度以16-28℃为宜，应安装空调。 ④ 通风：采用自然通风。 2、设备目录

三、机器人制作实验室

1、环境要求：

①单独一室，面积不小于30m

②采用自然光及辅助照明，室内无阳光直射，安装窗帘，室内亮度可调整 ③隔音效果要好，或受外界噪声影响小 2、设备要求：

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四、语言实验室

（一）功能

为学校提供语言教学与训练的设备和场地。

（二）装备要求

1、环境要求

① 使用面积：70㎡/间。

② 温度：室内温度以16-28℃为宜，应安装空调。 ③ 符合“实验室建设环境要求”。 2、设计要求

语言实验室宜设计在相对远离运动场、音乐室、街道等声源较大的场所。

五、音乐室

（一）功能要求

音乐室是音乐学科中进行声乐、器乐的学习和欣赏，实践和彩排的场所。学校可根据不同阶段教学要求的不同，在功能上有所侧重。它包含音乐室、音乐器材室等配套设施。 功能如下表： （二）装备要求

1、环境要求

① 使用面积：70㎡/间。

② 符合“实验室建设环境要求”。 2、设计要求

① 音乐室应设在离其他教室较远的地方，与舞蹈室、音乐器材室自成一区，以方便教学和活动。 ② 音乐室的设计应兼顾教学和排练的功能要求。座位可设计成阶梯式或活动积木式(能组合成合唱或器乐演奏平台)。 ③ 宜做音效、吸音处理。

注： 设音乐器材室，柜适量。

（三）音乐器材室

1、环境要求： 使用面积70㎡/间。室内 保持通风干燥。 2、配备若干仪器柜，放置音乐器材。

3、器材配备：根据课程设置要求，按教育部音乐教学器材配备目录进行配备。

六、舞蹈室

（一）功能要求

舞蹈室是音乐学科中进行舞蹈、形体训练的学习和欣赏、实践及排练的场所。

（二）装备要求

1、环境要求

① 使用面积：70㎡/间。

② 照明：地面的平均照度不应低于 300 Lx，教室宜设计成吸顶灯，宜安装窗帘。 ③ 温度：室内温度以16-28℃为宜，宜安装空调和采暖设施，不得用吊扇。 ④ 安全：配备防火、防盗等安全设备。 2、设计要求

① 舞蹈室应设在离其他教室较远的地方，与音乐室、音乐器材室自成一区，以方便教

学和活动 。 ② 舞蹈室的设计应兼顾教学和排练的功能要求，教室内在与采光窗相垂直的一面横墙上，应设一面高度不小于2100㎜（包括镜座）的通长照身镜。其余三面内墙应设置高度不低于800㎜可升降的把杆，把杆距墙不宜小于400㎜。 ③ 宜做音效、吸音处理；地面设计应适合学生舞蹈 3、设备目录

七、美术室(含书法室)

（一）功能要求

美术室是学生进行绘画、书法练习、工艺制作等实践活动的场所。根据不同阶段的教学要求，在功能上有所侧重。

（二）装备要求

1、环境要求

① 使用面积：70㎡/间。

② 符合“实验室建设环境要求”。 2、设计要求

① 宜设北向采光，或设顶部采光。 ② 宜采用高显色性光源。

③ 教室两侧墙壁1.5米以下宜贴瓷砖处理，便于学生涂画和擦拭。

④ 教室后墙宜设计学生作品展示园地，顶部宜设置射灯，墙四周可设挂镜线，便于观赏作品。 3、设备目录

注： 设美术器材室，柜适量 。

（三）美术器材室

1、 环境要求： 使用面积30㎡/间。室内 保持通风干燥。 2、 配备若干仪器柜，放置美术器材。

3、 器材配备：根据课程设置要求，按教育部美术教学器材配备目录进行配备。

八、综合电教室

（一）功能和要求

是学校教育教学、小型会议和文艺排演场所。应具有较为良好的通风、调光和音、视频效果。

（二）装备要求

1、环境要求

① 使用面积：150—320m /间。

② 温度：室内温度以16℃-28 ℃ 为宜，可选择安装空调或吊扇及采暖设施。 ③ 供电指标：讲台设功能控制中心，集中控制电源，信号传输和调光等。 ④ 符合“实验室建设环境要求”。 2、设计要求

宜设计成前面摆放学生上课桌椅，后面是排椅的方式。 3、设备目录

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注 ：设电教器材室，柜适量。

（三）电教器材室

1、环境要求： 使用面积30㎡/间。室内 保持通风干燥。 2、配备若干仪器柜，放置各类电教器材。

九、综合实践活动室

（一）功能

对学生进行劳动技术教育、劳动技能训练、科技小制作和探索实践活动的场所，是落实素质教育，培养学生创新精神和动手实践能力的基地。

（二）装备要求

1、.环境及平面设计要求

① 使用面积：86㎡/间。 ② 水源：设水槽若干。

③ 噪声：室内环境噪声应低于55分贝，机械运作时可适当超标。 ④ 配备小型的外伤急救箱。 ⑤ 符合“实验室建设环境要求”。

2、主要设备配置目录

注 ： ① 、设综合实践活动器材室、柜适量。 ② 、可配备部分有科技含量的设备和工具。

（三）综合实践活动器材室

1、环境要求： 使用面积30㎡/间。室内 保持通风干燥。 2、配备若干仪器柜，放置教学器材。

十、生物园

（一）功能

进行种植、饲养。

（二）装备要求

1、环境要求

①面积：可根据教学内容和学校的实际条件确定。 ②温度和湿度：应有利于动植物的生长。 ③光照：日光 2、设计要求

可设计在校园空地或楼顶。对园内动植物都挂上说明标签。

十一、小气象站

（一）功能

进行气象的观测、记录。

（二）装备要求

1、设计要求：可设计在校园空地或楼顶。 2、设备目录