班组安全管理知识

怎样才能写好班组安全活动记录

第一条为使班组安全日活动更有实效,真正达到干部员工自我教育、自我管理的目的,使班组安全活动日制度化,特制定本制度。

第二条各单位必须开展以班组、车间、处室为单位的安全日活动,每周一次,每次不少于五十分钟,一般活动时间为每周二下午。安全日活动时间不得挪作它用。

第三条活动内容

1、学习安全生产文件、安全管理制度、安全操作规程及安全技术知识,总结一周的安全生产情况,提出进一步搞好安全生产的对策和要求。

2、结合上级下发的事故通报,组织分析、讨论事故原因和预防措施,举一反三,吸取教训。

3、根据事故预案和操作规程的要求,进行生产异常情况紧急处理能力的培训和演练,定期开展防火、防爆、防中毒和自我保护能力的训练。

4、定期进行安全技术操作法等安全知识的学习和考试。

5、进行安全座谈,就安全管理和隐患整改等内容提出合理化建议等。

第四条安全日活动要做到有领导、有内容、有记录(即班组安全活动记录),基层单位领导和安全员要对记录进行检查和签字,并写出评语。安全管理部门要定期检查。

第五条车间领导必须参加班组安全日活动,公司、厂的处室以上

领导也要定期参加基层班组的安全日活动,具体规定为:

1、公司领导每季度参加一次。

2、公司处室领导及厂领导每两月参加一次。

3、各厂处室领导每月参加一次。

4、原则上各有关领导要参加所承包关键装置要害部位的班组安全日活动。

5、公司处室以上领导参加活动时间由公司质安环处安排,各厂处室以上领导由厂质安环处安排。

6、认真执行《参加班组安全日活动回执单》制度。

第六条要充分发挥班组兼职安全员的作用,落实班组安全员的安全职责,提高活动效果。

第七条安全管理部门要做好日常检查和考核,并将其纳入经济责任制考核当中。

班组长应具备的基本素质

“班前提示安全、班中检查安全、班后总结安全”,是抓好班组安全生产的基本工作方法。班组长是班组的核心,是最基层安全生产工作的负责人。因此,要保证安全生产,班组长还必须具备以下四项基本素质。

一是班组长要严以律己,当好带头人。不仅在学习上有理论功底,在技术上是多面手,而且有很强的事业心和变通能力,还能敢于承担责任,妥善处理各种矛盾。在安全生产上能严格遵守三大规程,狠反

“三违”,真正起到率先垂范和凝聚人心的核心作用。

二是要善于用典型事例教育班组员工。班组长要在学习、宣传党的安全法律法规和安全管理规章制度的同时,善于利用本单位及兄弟单位发生的事故和隐患,对班组成员进行安全警示教育,通过对一些“三违”问题的深入分析,使员工防微杜渐,筑牢思想上的安全防线。 三是要认真把工作目标任务分解到每一名员工。班组长要结合生产实际,制定本班组的安全生产目标,并细化分解。做到:目标明、责任细。开班前会时,要布置当天安全生产任务,要明确指出本岗位可能出现的不安全因素、不安全环节、不安全地点、不安全行为。班组长要做好工序的交接,对工程质量要求,对安全隐患的整改,对安全生产注意事项的说明,要做到详尽具体;班组长要做好班前检查、班中监督、班后总结,奖优罚劣,让每一名操作人员都明白的岗位职责,明确安全生产任务,扎扎实实搞好安全生产工作。

四是在班组内营造良好的“亲情”氛围。班组长应在生活上关心身边的每一名员工,在情感上尊重他们,心灵上相互沟通,使班组成员对班组始终有一种“家”的温暖,上下一心,共同搞好安全生产。

班组安全环保制度

1、 班组所有成员都要重视安全环保工作,要树立安全思想偏不得、安全规程违不得、安全知识缺不得、安全费用省不得、安全质量差不得、安全工作懒不得的意识。从而做到“三度四到位”(思想认识有高度,奖惩考核有力度,员工参与有广度;安全教育到位,责任管理到位,巡检维护到位,管理措施到位)

2、 班组全体成员,均应承担明确的安全责任,定时、定点检查安全防范措施。使每项安全因素都有专人负责,对安全生产的每个环节都不能放松。实行“四全”的安全管理体制(全员、全面、全过程、全天候)。

3、 定期组织学习国家安全法律、法规、公司的安全规章制度和安全技术。

① 对新员工和调换工种的员工必须进行“三级安全教育”和“四新教育”(新工艺、新材料、新设备、新产品)。必须做到“九必须、十不准”。使其正确使用安全防护设施,执行安全作业规程和规章制度。 ② 对在职员工的安全教育的内容为:岗位生产任务、特点、控制要点、主要设备结构原理性能、操作注意事项、岗位责任制、岗位安全技术规程、事故案例和预防措施,安全装置、工具、个人防护用品、防护器具和消防器材的使用方法等。

③ 教育形式要多种多样:授课、多媒体、案例、宣传等。使大家变“要我安全”为“我要安全”,尽而达到“我懂安全、我会安全、我管安全”。

4、 定期开展安全活动,安全竞赛,查违章,排隐患,堵漏洞,交流经验,提高安全技术责任,实现公司安全、环保目标。

5、 经常检查设备的安全装置、防尘防毒和消防设施,发现问题和事故做到“三不放过”(事故原因没有查清不放过、事故责任者和群众没有受到教育不放过、没有采取防范措施不放过)。

6、按规定发放个人劳保防护用品,并正确穿戴和使用。

7、树立“安全第一、预防为主”的思想,抓变化,抓事件,预测预防。

严禁违章指挥、违章操作、违章作业;严格执行环保排放标准;严格遵守《进入厂区的十四个不准。

8、 做好安全检查工作。

① 安全检查内容:查思想意识、查规章制度的落实、查生产设备、设施和安全工具、查安全教育、查安全隐患整改情况、查劳动用品的穿戴使用、查违章守纪。

② 安全检查形式:自查、互查、专查;一班三查(班前、班中、班后);定期组织安全生产大检查。

③ 检查前准备工作:确定检查时间;确定检查范围、对象和标准;制定检查方法;鉴发隐患通知书,提出问题的处理方法;如何反映,谁负责整改,谁负责监督。

④安全检查原则:检查和总结经验相结合;检查和竞赛相结合;检查和奖励相结合;抽查和整改相结合。

⑤安全检查出的问题要做到“三定”,“四不准”(整改安全因素要定人员、定措施、定时间;落实整改任务时做到个人能解决的不准推给班组,班组能解决的不准推给车间,车间能解决的不准推个生产部,生产部能解决的不准推给公司)。

9、安全日(周一)活动。

①活动内容:

a、学习公司安全文件、事故通报、安全简报、安全规章制度;召开安全专题会、现场会。并结合班组实际,提出防范措施。

b、开展安全演练:安全设施使用方法演练、模拟故障训练、危险预

防训练、模拟事故抢救训练、消防灭火模拟训练、查处各类事故源训练。

c、一周安全状况分析、讲评、总结,以及下周安全工作要求和安排,认真贯彻“五同时”(计划、布置、检查、总结、评比)。

d、检查安全工器具,设备安全设施以及班组安全台帐。

②安全日活动要求:

a、学习安全知识要认真、完全、彻底,不能马虎从事。

b、班组人员均应全部参加,认真做好记录,缺席人员应急时补课。 c、学习内容必须联系实际,并有针对性地提出问题,找出差距,布置整改,把其它车间、班组或个人发生的异常、事故情况当作自己的问题来检查。

d、班长、安全员在安全日活动前要作好充分准备。安全活动日活动内容要充分联系实际,形式多样,讲求实效,不能流于形式。,每次活动应有所侧重,有所收获。

e、车间领导、安环科人员以及分包干部应定期到班组参加安全日活动,了解指导安全工作。并将参加人员记入活动记录薄的名单中。 f、每个人应做到联系实际,积极发言,记录要认真齐全,字体规范。

10、做好重大危险作业前“五分钟活动”。

作业前五分钟活动是预知训练结果在实际工作中的应用。由作业责任人组织从事该项作业的人员在作业现场利用较短时间进行。要求根据危险预知训练提出来的内容进行“四确定 ”(人员、工具、环保、对象),并将控制措施逐项落实到人。

11、每个班组设一名兼职安全环保员,切实履行自己的职责,搞好安全、环保和消防工作,并及时、真实、规范地填写《班组安全环保台帐》。台帐主要内容:安全环保计划、总结;安全日活动记录;异常情况、事故讨论记录;月度安全情况小结、安全评价分析、安全实绩记录;安全工器具检查登记表;安全设施的型号、规格登记;安全检查及隐患项目整改记录;安全培训考核;安全奖罚记录;现场设备安全设施的检查记录;违章记录;外来人员安全管理记录。 班组安全需要重视的几个问题

班组安全文化建设需要重视的几个问题,是大家在实践中感受到

的。它有以下几个方面:

一是必须把班组安全文化建设纳入到企业安全文化建设的系统工程中去,只有这样才能形成符合整体文化要求的班组文化。因此,班组安全文化建设不是班组独自在战斗,而是与公司的企业文化、安全文化建设工作一同开展,此项工作不单单靠班组,而是与领导层、职能部门、运行部都相关。

二是必须坚持全员参与的原则。安全文化建设不是班组长谈论一下,或者几个骨干形成了统一认识就可达到的。只有全员参与,使安全生产的理念、价值观、行为规范、制度要求真正融化在每一位班员的血液里,班组安全文化才能真正形成。

三是必须持之以恒。文化建设不是一日之功,不可能一蹴而就,必须长期开展。

四是必须注重创新。文化的生命力在于创新,墨守成规地开展安全活动或安全文化建设,吸引力很差,效果大打折扣。

五是必须领导重视。只有领导重视,上下联动,步调一致,才能取得好的效果。

六是要特别重视班组长的选拔和培养。兵靠将带。班组长是班组安全生产的组织者和主要负责人,担负着对班组的日常生产和各项工作进行统一指挥、统一安排的重责,其自身能力素质的高低直接影响班组的安全管理。

七是要注重培养员工的三种能力,即事前预防能力、紧急状态处置能力、自救互救能力。

先进的安全理念是班员安全生产的指路明灯。要提炼出适合的班组安全理念,包括安全生产价值观、方针、目标等,并采取有效的方式进行宣传教育,使之成为每位班员所自愿接受、并身体力行。这是班组安全文化建设最关键、也是难度最大的工作。理念培养的方法有很多,如开展安全理念征集活动、每日安全一警句等。

在严格执证上岗的基础上,要持续开展业务知识的培训学习,加强应急预案的演练,提高应对突发事件的处理能力。分享事故、事件

的心得体会,有助于提高全体成员的业务水平。通过现场的标牌、标语,时刻提醒班员警钟长鸣,注意安全。

如何提高班组安全学习效果

班组,安全生产的前沿,既是安全管理的重点,也是安全工作的主要阵地。那么如何搞好基层班组安全学习,真正地让安全学习起到提高员工安全技能、提升安全效果的作用呢?笔者认为。

一要有计划。计划要与员工的工作或日常生活紧密结合。安全学习要持之以恒,不能搞形式主义,不要热一阵、冷一阵、紧一阵、松一阵。

二要动“脑”和“手”。安全学习应打破基层领导唱独角戏,口头上说说,学学文件等原始做法。要让员工既动“脑”又动“手”,避免一学了之,左耳听右耳出的现象。安全学习后,可根据作业规程、安全措施、当前安全重点以及工作中遇到的难题,以每周一题的形式布置家庭作业,让员工动“脑”动“手”,使安全观念入“脑”入“心”。重庆能源集团打通一矿从2006年11月在基层员工中开展每周一题活动以来,全矿安全生产呈现良好态势,“三违”人数逐年下降。事实证明,通过这种家庭作业的方式,能让员工在做作业的过程中受到潜移默化的安全教育,养成在工作中自觉遵章守纪的习惯。

三要寓教于乐。要开展一些形式多样的安全活动,使员工觉得参加这种活动很值得,时间没白费,不至于产生逆反心理,这样班组安全活动就会越做越顺手。如重庆能源集团打通一矿采煤一队开展的员工安全生产技能运动会,将“安全誓言”、岗位技能、排除隐患能力等

设置在运动项目中,让员工在活动中既得到快乐,又从活动中受到一次安全教育。

班组长应具备的基本品德

一是要以身作则,率先垂范。古人曰:“其身正不令而行,其身不正,虽令不从”。班组长尽管只负责几个人或十几个人的工作,但一言一行都置于员工的直接监督之下。“上梁不正下梁歪,中梁不正倒下来”。班组长与组员相比属于“上”,俗话说“身正影不歪”,因此,班组长要想带出一支能打善拼的好队伍,顺利完成上级交给的工作任务,就必须严于律己,宽以待人,要求别人做到的,自己首先做到;要求别人不做的,自己带头不做。只有时时处处严格要求自己,大公无私,带头实干,才能在与职工零距离接触中,树立起较高威信,为充分实施调动指挥权发挥积极作用。

二是要作风民主,团结同志。班组的战斗力和凝聚力来自于成员的团结和谐。而团结和谐的关键是班组长要有谦让容人的雅量、度量和气量。职工身上有缺点或错误在所难免,而班组长发现这些问题后不要求全责备,而是要善意指出并帮助纠正,尤其是要善于团结与自己意见不同的同志一道工作。对有困难的职工要主动关心,热情帮助,努力营造温馨和谐的团队氛围。搞好班组管理是大家的事情,大家的事情必须依靠大家来办。所以班组长只有发扬民主,依靠群众,遇到问题多同员工商量,才能把蕴藏在职工中的智慧和力量充分挖掘出来,集思广益,共同奋斗。而如果班组长我行我素,独断专行,就会成为孤家寡人,哪怕有天大的本事,职工不听你的“吆喝”也就完了。

三是要公道正派,不徇私情。班组长“官”不大,责不轻;权不重,事不少。只要有事就涉及到原则问题。而要坚持原则,首先必须公道正派。自己不公道正派,遇到矛盾和问题便想当老好人,原则就难以坚持;而无原则的好人主义思想一旦泛滥,讲“面子”,看“关系”的坏风气就会迅速形成,工作就会处处被动。到那时,班组长的“乌纱帽”也就该摘了。“名不正则言不顺;言不顺则事不成”。班组长一旦失去组织上的信任,即使再远大的抱负又怎么施展呢?因此班组长必须珍惜自己的工作岗位,全面提高自己的素质和能力,才能为企业的发展和进步作出积极贡献。


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