小学六年级下册语文重点练习题

六年级语文下册课文知识要点

第一课

1、《学弈》选自《 》。孟子是我国古代的 、 。

2、《学弈》给我们的启示是。

3、解释下列字词、句子的意思。

诲： 惟： 鸿鹄： 援： 俱： 为： 弗若：

为是其智弗若与？曰：非然也。

4、《两小儿辩日》选自《 》。本篇课文给我们的启示是：

5、解释下列字词、句子的意思。

以： 去： 汤： 孰： 汝： 盘盂： 决：

我一日始出时去人近，而日中时远也。 孰为汝多知乎？

6、判断下列句子中“之”的用法。

弈秋，通国之善弈者也。 虽与之俱学，弗若之矣。 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

7、多音字 缴 jiǎo ( ) zhuó ( )

第二课 匆匆

1、本文作者是（ ），我还知道有关他的作品：

2、仿写句子。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

3、写几句珍惜时间的名言警句。 第三课 桃花心木

1、本文作者是台湾著名作家（ ）。本文采用（ ）的写法，借（ ）生长喻（ ）的成长，揭示了只有在（ ）生活的人，才能经得起（ ），锻炼出一颗（ ）的心。

2、课文告诉我们的道理是：

3、补充完整 十年 ，百年 。 一日之计在于 ，一年之计在于 ，一生之计在于 。

第五课 手指

1、本文作者是著名漫画家（ ）。本文也是采用（ ）的写法，用（ ）比喻生活中五种不同的人。

2、本课告诉我们 的道理。

第六课 北京的春节

1、本文作者是（ ）

2、 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条的大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，

也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观；晚上灯中点上烛，观者就更多。 用横线画出一个过渡句；用波浪线画出一处排比句。

用文中一个词来概括元宵节的热闹景象是：

第十课 十六年前的回忆

1、本文作者是（ ），本文写于( )年，回忆的是 在 年 月

2、 局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

从这段话中通过对李大钊的（ ）描写，可以看出 我哪能离开呢？ 变成陈述句为：

3、在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

这是一段（ ）描写，通过这段描写从中你可以看出：

第十二课 为人民服务

1、本文作者是（ ），这是在1944年9月8日中共中央警备团追悼（ ）会议上作的演讲。

2、“人固有一死，或（ ），或（ ）。” 这句话是西汉文学家（ ）说的。意思是： 3、（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。（ ）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（ ）一定会兴旺起来。

第十三课 一夜的工作

1、他一句一句地审阅，看完一句用笔在那一句后面画一个小圆圈。他（ ）浏览一遍就算了，（ ）一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当

长的时间总理才审阅完，把稿子交给我。从中你体会到了什么？

2、那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，（ ）不大的写字台，（ ）小转椅，（ ）台灯，如此而已。这句话中（ ）和（ ）形成了鲜明的对比，从而表现了周总理 第十四课 卖火柴的小女孩

1、本文作者是（ ）的童话大师（ ）。列举他的其他作品：

2、加标点

奶奶 小女孩叫起来 啊 请把我带走吧 我知道 火柴一灭 您就会不见的 像那暖和的火炉 喷香的烤鹅 美丽的圣诞树一个样 就会不见的

3、 她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴又灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。 请分别用横线和波浪线画出描写幻想和现实的句子来。

4、理解下列句子的含义

她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 第十五课 凡卡

1、本文作者是（ ）国作家（ ）。他的其他作品有：

2、天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的…… 本段文字运用了（ ）修辞方法，请用横线画出来，这段话表现了凡卡对往日（ ）的回忆。

3、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……

课文以梦结尾有何寓意？

4、摩 mó ( ) mā ( )

5、《鲁宾逊漂流记》作者是（ ）国的作家（ ）；《汤姆.索亚历险记》作者是 （ ）国的作家（ ）。

6、写出下列人物的性格特点

种树人： 顶碗少年： 李大钊： 郝副营长： 周总理： 卖火柴的小女孩： 凡 卡： 鲁滨孙： 汤姆索亚： 居里夫人： 第二十课 真理诞生于一百个问号之后

1、 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

解释 司空见惯：

“？”指 “！”指

这段话告诉我们要想找到真理，就必须

2、词语积累 求源 无独 见微 百思 打破砂锅 锲而

古诗词背诵

，相煎何太急。 人闲桂花落，

洛阳亲友如相问， 。留连戏蝶时时舞， 。 粉骨碎身全不怕，。千磨万击还坚劲， 白日放歌须纵酒，。我劝天公重抖擞， 谁道人生无再少？ ！ 。 才始送春归， ， 《七步诗》作者是（ ），这首诗是写给（ ）的。

《石灰吟》和《竹石》都是（ ）诗。

《芙蓉楼送辛渐》和《卜算子.送鲍浩然之浙东》都是（ ）诗词。请再列举一首这样的诗

《卜算子.送鲍浩然之浙东》其中“卜算子”是 ，“送鲍浩然之浙东”是 。

写出破折号的用法

过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。（ ）

每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）

“呜——呜——”火车缓缓地驶离了站台。（ ）

填写关联词语

这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。

鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。

（ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。

（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。

很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。

（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。

（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。

（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。

刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。

查字典

“屈”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“屈”字在字典里的解释有：1、弯曲，使弯曲；2、屈服，使屈服；3、理亏4、委屈、冤枉。“顽强不屈”的“屈” 应取第（ ）种解释。“能屈能伸”的“屈” 应取第（ ）种解释。“理屈词穷”的“屈” 应取第（ ）种解释。“屈打成招”的“屈” 应取第（ ）种解释。 “秉”按音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ），按部首查字法应先查（ ），再查（ ）画，第三笔是（ ）。“秉”在字典中的解释有：A主持，掌握；B拿着，握着；C古代容量单位；D性情，性格；E姓。“秉烛夜游”中的“秉”应取（ ）种解释。“秉公办事”中的“秉”应取（ ）种解释。“秉性难移”中的“秉”应取（ ）种解释。 加标点 1、你敢碰我吗 陶罐子 铁罐傲慢地问

2、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当

3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧

4、这时候 他看见了一位老人在前面走 就赶上去问 老人家 您看见一只骆驼吗

5、你想把它拿走吗 听到说话声 查理才发现有个小女孩坐在轮椅上

6、这个圣诞节 她不但送给我们棒棒糖 还送给我们善良 仁爱 同情和体贴

7、一定会飞回来 男孩肯定地说