中华民族传统美德

试论中华民族传统美德及其现实意义

中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。概括起来就是：中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和。它标志着中华民族的“形”与“魂”。这种矢志不渝、世代相续的爱国主义精神，用革命导师列宁的话来说是“千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”而以儒家伦理道德文化为主流的中国传统文化和传统道德，可以说是中华民族生存发展的巨大精神支柱。

中国素以“文明古国、礼仪之邦"而著称于世。历史上一贯强调“厚德载物”，以德治国，以德化人，以德感人。应该看到，伦理道德文化历来是同一定的社会政治和经济制度密切相联系的，并随着社会政治和经济制度的发展变化而不断发展变化。在漫长的封建社会中，中国传统的伦理道德，既有反映统治阶级要求，为维护封建统治服务的观念和规范，又有反映中华民族优秀品质的观念和规范。有精华，也有糟粕，良莠并存。比如封建伦理道德中宣扬的“三纲五常”、“男尊女卑”，提倡“愚忠”、“愚孝”等内容，是为了维护封建统治的需要，应该否定。但是，正如毛泽东同志所说：“从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，继承这份珍贵的遗产。”如我们中华民族长期来发扬推崇的爱国忧民、天下为公、立志勤学、见利思义、律己宽人、惩恶扬善、见义勇为、孝亲尊师、谦虚礼貌、诚实守信、克勤克俭等传统美德，既反映了源远流长的中华民族道德文化的客观存在，又体现了当代国家对青少年一代德育要求的目标。鲁迅先生曾经说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来中国人才有真进步。”这种以爱国主义为核心的精神力量，以共同文化传统为内容的道德规范，造就中华民族共同的心理特征，成为反对分裂，维护统一，抵御外来侵略的民族凝聚力和向心力，这正是中华民族“民魂”之所在。 中华民族的传统美德表现在许多方面。归纳起来，主要有以下八个方面：一是“天下为公”。中国古代的儒家学说追求的最高道德境界是．二是“精忠报国”。是中华民族迭遭内忧外患而永远不能被征服的民族之魂。三是“见利思义”。义利之辨是道德伦理的核心问题。中国传统道德强调的是“先义后利”、“以义为上”，反对“唯利是图”、“见利忘义”。四是“立志勤学”。中华民族是一个奋勇进取、自强不息的民族。儒家学说非常注重立志，强调理想人格首先要确立人生的远大理想和宏伟抱负，主张刻苦磨砺，逆境成才。五是“律己宽人”。儒家

历来注重自身的道德修养，以推己及人、见贤思齐、改过迁善、严于律己等作为自我修养的要旨。六是“尊老爱幼”。七是“谦虚谨慎”。传统道德在人格修养上还十分强调谦虚谨慎、不骄不躁。八是“勤劳节俭”。中华民族自古褒扬勤劳俭朴的美德，所谓“奉公以勤，律身以俭”，贬抑懒惰、奢侈、贪图安逸、追求享受的恶习。

中华传统美德，既是一种精神，又是一种行动。只有通过各种行之有效的教育，将中华民族的传统美德深深植根于思想之中，才能“情动于中而形于外”，外化为立身处世、待人接物的具体行动。然而当今中国社会正处于一个急剧变化的社会转型时期，原有的伦理道德规范随着社会的转型而急剧变化，价值取向、道德标准也日趋多元化。传统道德权威弱化、信仰缺失等带来的精神与心理冲突，影响到人们对道德标准的选择。例如2010年12月十三日复旦大学黄山事件：十多名复旦大学的学生被困黄山一段未开放的区域，入山搜救的一名民警坠崖牺牲。一个生命的逝去，换来的不是复旦学子的反思和感恩，而是在论坛大谈面对媒体如何公关，登山社谁来掌权，以及冷漠的“你们就该为纳税人服务”。赤裸裸的冷漠，让人们十分心寒。还有深圳福田村一个老干部在小区溜达着就俯身倒地，可没人敢去救他，因为刚想伸手就会想起前几年的彭宇案，最后老干部窒息而死。还有湖南一女子落水，挣扎好些时候没人下去救，等警察来了就晚了。还有很多例子，不由得让人担心。与此同时，继承中华民族的传统美德更显得意义重大。

大学生是祖国的未来，是振兴中华民族的希望。然而，近几年不断有大学生出事的消息传出，有的还是让举国上下震惊的大案。不少群众认为，大学生群体成为一个令人忧虑的群体，尤其是在当代大学生身上很难找到中华民族的传统美德，实在让人有些失望，甚至让人有些后怕。作为大学生,我认为我们有义务有责任激昂中华民族传统文化发扬光大。 中国古代典籍上讲：“穷则独善其身，达则兼济天下。”这种对人生严肃负责的态度，就是中华民族传递了五千年的高尚品德，它对当代大学生健全人格的形成有重要的借鉴意义。在当前高校的大学生中，我们应该把目光投在如何提高个人思想道德素养上，如何实现高智商与高情商、高学历土高素质的完美结合上来。小事做起，从身边事做起。然而良好行为的养成和道德价值观念的树立并非立竿见影、一蹴而就的，也不是在学校就能完成的，它需要全社会公民道德水平的普遍提高，需要学校、家庭和社会的同向引导。我们结合生活感受，进行道德体验和判断，从而在潜移默化的熏陶中积淀健康、向上的道德观念，传承中华文明和传统美德。