20**年最新苏教版五年级下册数学[画出美丽的图案]教案
画出美丽的图案
教学内容 教科书第112~113页,画出美丽的图案。 课 时
教学目标 1、通过对图案图形的观察,使学生感受到由圆组成的图形美,提高学习兴趣。
2、通过操作,进一步培养学生的动手操作能力,感受平面图形的应用价值。
教学重点 能利用圆画出图案
教学难点 感受到由圆组成的图形美
教学准备 多媒体课件,纸,剪刀,圆规
教学过程
一、教学新课
1、出示美丽的图形图案。
欣赏后说说感受。
2、板书课题:画出美丽的图案。
3、看看书上的操作,大致分为几个步骤?
你能说说每一步应该怎样操作吗?
说说画图操作的步骤。
按这样的操作步骤,我们一起来试一试吧!
(1)画出一个直径4厘米的圆,再轻轻地画出两条互相垂直的直径。
(2)以画出的4条半径为直径画4个小圆。
这4个小圆的圆心分别在哪里?
半径应该是多少呢?
(3)经过每两个小圆的交点再画出4条大圆的半径。
每两个小圆的交点指的是什么?
(4)以新画出的4条半径为直径再画4个小圆。
圆心在哪里?半径是多少呢?
指出:圆规两脚间的距离要准确,圆心定位要准确。
按书上的图示进行涂色。
4、展示不同涂色的效果,看了以后有什么感受?
二、巩固练习
1、观察图案,想象它们是怎样画出来的,在小组中说说画图的步骤。
(1)说说画图步骤,集体评价。
(2)按所说步骤画出其中的一幅,涂上颜色。
(3)展示交流。
2、在方格纸上设计一幅图形图案,画好后与同学互相评价。
说说你是怎样画的?
三、课堂小结
今天这一节课美吗?我感觉既有图案的美,也有同学们心灵手巧的美,你有什么感觉呢?
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