[纸飞机飞来]教学设计

《纸飞机飞起来》教学设计

知识与技能：

了解纸飞机的各种折法，培养学生动手操作能力。过程与方法：

1、运用观察比较的方法，发现自己折的纸飞机与同伴的不同之处。

2、了解影响纸飞机飞行远近的因素，通过调试和改进，是纸飞机飞得更远。

情感态度与价值观：

树立学生探究实践、互相协作的精神和公平竞争的意识。教学重点、难点：

了解影响纸飞机飞行远近的因素，引导学生用比较观察的方法发现问题、分析问题、解决问题。

教学准备：

学生准备：（1）课前搜集有关飞机的知识（2）课前了解折纸飞机的方法（3）若干张同样规格不同纸质的A4纸；教师准备：（1）了解纸飞机的折法与投掷技巧；布置比赛场地，测量飞行距离的卷尺或皮尺。

教学过程：

一、展示图片，激趣导入

介绍飞机的发明人及时间，让学生对飞机产生兴趣。

二、自主探究，经历过程

1. 引导学生猜想飞机飞得远近与哪些因素有关。

2. 介绍飞机各部分名称，引导学生探究飞机各组成部分与飞行远近的联系。

3. 组织组内交流，集体订正。

4. 组织学生组内合作，制作纸飞机。

5. 组织进行飞行比赛，验证猜想。

6. 总结飞机飞得远的条件：

机身细而长

机翼稍大，

质量较轻，

材料硬一点，

机头稍尖的飞机飞得较远。

三、全课总结

小小飞机纸上做，折叠压展变化多。用力抛向空中去，飞得远近耐琢磨。在生活中，每一件事都需要我们认真琢磨，用心去做。只有这样，才能让自己梦想的纸飞机飞得更高、更远！