晏几道[思远人]解析质疑

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2012年高考语文试题解析之一

何处寄书得？

——晏几道《思远人》解析质疑

因为要给学生讲解2012年高考卷的诗歌鉴赏题，所以就翻翻《宋词鉴赏辞典》，并上网查查“百度百科”。读了这些解释，给我很大启发，我对该词的理解更深入了一步。但是，我对他们对词中“何处寄书得”的解释颇为怀疑。

先看原文：

思远人①

晏几道

红叶黄花②秋意晚，千里念行客③。

飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得？

泪弹不尽当窗滴。就砚旋研墨④。

渐写到别来⑤，此情深处，红笺⑥为无色。[1]

作者简介：

晏几道（1038—1110），北宋词人。字叔原，号小山，北宋临川（今属南昌进贤）人 。晏殊第七子。历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲，晚年家境中落。词风哀感缠绵、清壮顿挫。有《小山词》。

作品注释

①思远人：晏几道创调。词中有“千思念行客”句，取其意为调名，选自《小山词》。 　　②红叶：枫叶。黄花：菊花。　　③千里念行客：思念千里之外的行客。 　　④就砚旋研墨：眼泪滴到砚中，就用它来研墨。 　　⑤别来：别后。　　⑥红笺：女子写情书的信纸，是红色的。

“百度百科”的这些注释和解释无疑是正确的。但是，接下来有段译文—

作品译文

林叶转红，黄菊开遍，又是晚秋时节，我不禁想念起千里之外的游子来了。天边的云彩不断向远处飘去，归来的大雁也没有捎来他的消息，不知道游子的去处，能往何处寄书呢？我越失望越思念，伤心得临窗挥泪，泪流不止，滴到砚台上，就用它研墨写信吧。点点滴滴，一直写到离别后，情到深处，泪水更是一发不可收，滴到信笺上，竟然把红笺的颜色给染褪了。

《宋词鉴赏辞典》（上海辞书出版社，285页）也是这样说的：

“飞云过尽，归鸿无信”两句是客；“何处寄书得”一句是主。鸿雁，随着天际的浮云，自北向南飞去。闺中人遥望渺渺长空，盼望归鸿带来游子的音信。“过尽”，已极写其失望之意了，由于“无信”，便不知游子而今所在，自己纵欲寄书也无从寄与。愈是失望，怀念愈是深切。

其中百度的“不知道游子的去处，能往何处寄书呢”一句、《宋词鉴赏辞典》中“自己纵欲寄书也无从寄与”一句，是对“何处寄书得？”的翻译和解释，虽然也讲得通，“得”除了“得到、获得”之外，也有“助词，表语气的用法”（虽然很少见）；但似乎总觉得不太妥当。换一种解释是否更好呢？ 看前文“天边的云彩不断向远处飘去，归来的大雁也没有捎来他的消息”（飞云过尽，归鸿无信），按常理应该是询问：“何时能得到他寄来的书信呢？”“何处寄书得”可以理解为“何处得寄书”。而不应该是“归来的大雁也没有捎来他的消息，我往哪里给他寄信呢？”再看下阕：“泪弹不尽当窗滴。就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。”既然是无处寄信，又怎能弹泪“就砚旋研墨”写信呢？

所以我看不如解释成“天边的云彩不断向远处飘去，归来的大雁也没有捎来他的消息，何时能得到他寄来的书信呢？”那么，我就和泪‘就砚旋研墨’给他写封信吧。写到分别之时（别来，分别。来，助词，凑音节），情到深处，泪水滴到信笺上，竟然把红笺的颜色给染褪了。

关键的问题是“处”作何解释。是“处所”还是“时刻”？当然。 “处”作“处所”解释是最常见的现象，无需举例。但“处”作“时刻”解释也不乏其例。

如李白诗“不知明镜里，何处得秋霜”；柳永词“留恋处，兰舟催发”。

这些“处”作“时刻”解释比作“处所”解释更好。

《古代汉语词典》（商务印书馆2000·北京，221 页）处：2.chù。⑧处所。⑨时刻。岳飞《满江红》词：“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。”

《汉语大字典》（四川辞书出版社1993·成都,1177页）：处： chù。①处所、地方。②时刻、时间。岳飞《满江红》词：“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。”

综上所述，将作品译文改为如下，是否更好——

林叶转红，黄菊开遍，又是晚秋时节，我不禁想念起千里之外的游子来了。天边的云彩不断向远处飘去，归来的大雁也没有捎来他的消息，何时能得到他寄来的书信呢？我越失望越思念，伤心得临窗挥泪，泪流不止，滴到砚台上，就用它研墨写信吧。点点滴滴，一直写到离别之时，情到深处，泪如泉涌，滴到信笺上，竟然把红笺的颜色给染褪了。

附1：作品赏析

《思远人》就“寄书”二字发挥，写以泪研墨，泪滴红笺，情愈悲而泪愈多，竟至笺上的红字褪尽。用夸张的手法表情达意，写出感情发展的历程，是此词艺术上的突出特点。

起首两句，写女主人公因悲秋而怀远，既点明时令、环境，又点染烘托主题。一“晚”字，暗示别离之久，“千里”，点明相隔之远。两句交代了时间和空间，给下文留了铺展的余地。鸿雁，随着天际的浮云，自北向南飞去。闺中人遥望渺渺长空，盼望归鸿带来游子的音信。“过尽”，已极写其失望之意了，越是“无信”，越是“盼信”，更不知何时能得到寄来的书信。

过片词意顺理成章：弹洒不尽的那两行珠泪，还当窗滴下来，并滴进了砚台中，就用它来研磨香墨。正思念至极，悲感而弹泪，泪弹不尽，而临窗滴下，有砚承泪，遂以研墨作书。一片痴情，惘惘不甘，用意尤其深厚。语本孟郊《归信吟》“泪墨洒为书”一句，而情真意足，写出小儿女的情态，巧而不纤，较诸“和泪濡墨”的套语自有深浅真伪之别。“渐写到别来，此情深处，红笺为无色。”收语写闺人此时作书，她把自己全部的内心本质力量投进其中，感情也升华到物我两忘的境界。对此，陈匪石《宋词举》有一段极为透辟的分析：“‘渐’字极宛转，却激切。‘写到别来、此情深处’，墨中纸上，情与泪粘合为一，不辨何者为泪，何者为情。故不谓笺色之红因泪而淡，却谓红笺之色因情深而无。”无论是泪、墨、红笺，都融进闺人的深情之中，物与情已浑然一体。这首词与小晏惯常的“情溢词外，未能意蕴其中”这一风格不同。全词用笔甚曲，下字甚丽，宛转入微，味深意厚，堪称小晏词中别出机杼的异调。

（改写自“百度百科”，仅供学生参考）

附2：高考答案：

8.这首词表达了什么样的感情？“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用？

答：这首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，以“红叶黄花”染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人的绵绵不尽的思念情怀。

9.“就砚旋研墨”与“当窗滴”有什么关系？“红笺为无色”的原因是什么？请简要分析。

答：关系是：“就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研磨，和泪作书。

原因是：红笺被泪水浸湿。由于情到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去颜色。

如有不当，敬请同仁指教。