特殊教育个人工作总结
个人工作总结
怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。在这半年里我深刻体会到做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的特殊教育事业上,倾注于每一个学生身上。收获不少,现总结如下:
在思想上,我严于律已,热爱自己的教育事业,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作在同事、学生的心目中都向身边的党员看齐。积极参加学校组织的各项政治活动。我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织和党员的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。 工作上,我抱着不断学习不断提高的目标要求自己。考虑到聋孩子的特点,我把自己的工作分成“认识聋孩子,了解聋孩子,理解聋孩子,教育聋孩子,帮助聋孩子”这几个大步骤,一步步制定具体的计划,然后实施计划。我知道如果想要教好孩子,首先就必须真正了解孩子,知道孩子心中所想,知道孩子心中所要,这样才能从根本上帮助孩子,帮助他们学习,更帮助他们健康快乐的成长。聋孩子不象孤独症孩子那样在心理和情绪上存在很大障碍,更多的是因为他们听不到所以理解和记忆上就会存在困难,老师要做的不仅是教给孩子新东西新知识,更重要的是要去纠正孩子的发音,让他们说的更清楚更准确。聋孩子由于器质性
的病变,长期听不到自己的声音无法进行自我反馈和纠正等各种各样的原因,在发音问题上存在很多问题。加上有的孩子不能掌握正确的呼吸方法,构音上存在种种缺陷,更加阻碍了孩子的正常发音学习。
通过这一学期和孩子的共同学习和成长,我学会了教给孩子每天进行口腔和呼吸的训练,知道只要每天坚持孩子就会进步,声音就会更加清晰。主题教育配合生动而形象的图片视频,孩子通过学习掌握了更多的知识,丰富了自己的内涵,让我的教学也变得生动而有趣。个别训练,根据孩子的差异程度制定符合孩子发展的学习计划,让孩子有所学,有所得。更重要的是让我的教学变得更加有计划性有针对性。
通过一个学期的适应和学习,我渐渐适应了常规的教学过程,对于自己的教学任务也能如期完成。但是,作为年轻教师的我,不论在自我能力上还是在教学经验上都有很大的差距,需要更好的提高。因此,在以后的教学工作重,我必须更加严格要求自己,做到以下几点:
第一:不断提高自我能力和素质。作为一名老师,更需要不断提高自己,这样才不会被日新月异的社会所淘汰,学历上我要继续备战自考,争取尽快拿到更高文凭。在业务上,不算总结自己的经验教训,总结自己的教学经验,总结得与失,总结可以继续运用和必须淘汰的教学方法。向其他有经验的老师请教,利用电脑等设备找寻更好的教学方法加以利用。不断提高自己的教学
能力和业务能力。
第二,要更加明确自己的责任,做到更有耐心,更富于爱心。刚和孩子在一起的最初阶段还比较有耐心,但是时间一长,就缺乏耐心,不能正确的态度对待孩子,一着急就发脾气,这样对孩子的身心发展都不好。因此,在工作中,我随时对自己说,“等待孩子一分钟,给自己一分钟”,相信一分钟的奇迹。
第三,在工作中要创新,不能因循守旧,要将大学中所学到的书本知识变成实地的教学过程,让语言训练不单调不枯燥,真正寓教于乐,让孩子愿意学,乐意学,肯学。更让孩子有一个快乐的童年。同时要完善自己各方面的能力,不仅教孩子学,更教孩子玩,教孩子动手动脑。
一学期的时间短暂而飞速,通过这一学期的锻炼我有所得,通过这一个学期的工作我也找到了自己的差距。但是,我相信只要自己继续努力,怀着一颗学习的心,向前辈学,向书本学,向生活学,向自己学,向孩子学,我相信我会和孩子一起成长,一起进步。
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