宁波市中等职业学校

宁波市中等职业学校

外（商）贸类专业教学指导方案

一、招生对象和学制

本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。

二、培养目标和业务范围

（一）培养目标

1．国际商务专业（外贸英语、外贸日语）

本专业培养具有综合职业能力，从事国际商品贸易和服务贸易工作的高素质劳动者和中（初）级专业人员。

2．商品经营专业

培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美等全面发展，在各类商业企业从事商品销售工作的中初级专业人员。

（二）业务范围

1．国际商务专业（外贸英语、外贸日语）

本专业毕业生主要面向具有国际商务活动的外经贸企业、三资企业、驻华外国商社、中外金融保险机构、涉外宾馆饭店等企事业单位，从事外贸销售、外贸制单、进出口货物报关、涉外商务代理、货运代理、船务代理、涉外商务咨询和其他涉外商贸服务工作。

2．商品经营专业

本专业毕业生主要面向综合商厦、专业商店以及超级市场等各类商业企业，从事、商品采购、推销、批发、零售等经营业务工作。

三、知识结构、能力结构及要求

（一）国际商务（外贸英语、外贸日语）专业

1．掌握必需的文化基础课。

2．了解国际商务工作的基本政策、法律法规和国际惯例。

3．了解国际商务中进出口业务的基本环节和具体运作，包括组织货源、签订合同、报关报验、安排运输、制单结算等。

4．具有较扎实的外语基础，能较好地用外语进行商务洽谈，能熟练的处理商务函电、合同和单证。

5．具有国际汇兑的基本知识和经济核算的基本技能。

6．初步具有公关能力。

7．具有中英文录入技能。

8．具有利用计算机网络获取国际商务信息以及处理相关业务的能力。

9．具有继续学习的能力。

10具有健康的体魄和健全的心理。

（二）商品经营专业

1．掌握必需的文化基础知识。

2．掌握有关商品流通环节和柜组核算的知识。

3．熟悉主要商品的性能、特点、产地、使用方法及养护方法。

4．掌握关于顾客心理、广告、公共关系及推销等方面知识。

5．能根据消费者的不同要求，熟练地为其提供咨询服务。

6．有对主要商品进行调试、组装的能力。

7．根据主要商品的特点进行陈列和介绍。

8．具有柜组核算的能力，并能熟练地使用算盘和操作收银机。

9．具有继续学习的能力。

10．具有健康的体魄和健全的心理。

四、课程设置

（一）文化基础模块

1．德育

(1) 职业道德与职业指导

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

(2) 法律基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其主要任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

(3) 经济与政治基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学

生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

(4) 哲学基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。

2．语文

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3．数学

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

4．英语

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

5．计算机应用基础

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

选学内容：电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。

6．体育与健康

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

7．创业教育

本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程。培养职高学生的创业意识和品德，掌

握创业的知识和方法，并通过成功人士的创业案例，激发学生毕业后自主就业、自我创业的主动性和积极性。

8．心理健康教育

本课程是中等职业学校学生的一门必修课程，是中等职业学校德育工作不可缺少的一个重要方面。主要针对中等职业学校学生的思想、学习和生活等方面的心理问题，旨在加强学生的公民道德素质，强化学生心理健康教育。

（二）专业基础模块

9．市场营销知识

讲授有关市场营销、消费者要求、市场细分及目标市场策略、市场营销组合策略等基础知识，使学生掌握企业营销的基本知识和基本方法。

10．国际贸易基础知识

通过学习使学生了解国际分工、跨国公司、经济全球一体化等基本概念，理解关税及非关税壁垒对贸易活动的影响和鼓励出口与出口管制措施的作用，了解主要国际贸易政策与措施及有关国际经济贸易组织的基本知识。

11．常用办公软件的使用

在学习“计算机应用基础”课程的基础上，进一步学习各种常用办公软件的基本功能和使用方法，掌握常用数据库软件、文稿演示软件、网页制作软件的基本功能和使用方法，学会使用计算机完成文书和档案的管理工作，完成文稿演示和网页制作工作。

12． 专业英语基础

在教育部中职英语教学要求基础上，进一步加强听、说、读、写、译基本技能训练，使学生基本达到全国公共英语等级考试二级（PETSII）水平的要求。

（三）专业活模块

14．经济法基础

通过对本课程的学习，掌握主要经济法律、法规、包括公司法、经济合同法、会计法、会计准则、企业会计制度等内容；理解经济法的法律调整经济、公司法和经济合同法的有关法律概念；了解破产法、企业法、票据法及有关会计行政法规等内容；培养运用法律解决实际问题的能力。

15．商贸法律与案例

使学生了解国际商务活动中的相关法律知识，掌握《联合国国际货物销售合同公约》和我国《合同法》等法律法规的基本内容，通过评析商贸典型案例和经营者成败的得失，使学生进一步理解法律与惯例，培养学生运用相关法律和惯例分析、解决贸易中一般问题的能力。

16．英语听说

在具备一定英语知识的基础上，在听力设备帮助下进行英语听力和口语技能训练。通过训练使学生较好掌握英语语音、语调，逐渐适应英语语言环境，提高英语语言表达能力，较熟练地运用日常生活用语和商务日常用语。

17．进出口贸易实务

使学生了解进出口贸易工作的基本环境及主要贸易方法，了解从事贸易谈判、签订买卖合同到履约各个环节工作的基本内容，培养学生运用所学知识解决一般业务问题的能力。

18．国际经济合作知识

使学生了解国际经济合作的基本概念、作用和基本形式。了解国际直接投资、间接投资的基本概念和状况。具备国际技术转让和工程承包的基本常识。

19．商务英语函电

在英语水平基本达到PETSII水平基础上，使学生了解商务往来信函的格式、专业词汇和语言文体特点及常用通讯形式的文体；初步掌握撰写和翻译商务信函的能力及技巧。

20．外贸单证实务

使学生了解单证工作在议付结汇中的重要性，并能运用国际商务中有关支付的业务知识，正确、及时、美观、齐全地制作各种单据，较熟练地掌握电脑制单技能（上机制单时间就占总课时数的2/3）

21．日语

培养学生听、说、读、写的基本技能和运用日语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途日语打下基础，能顺利通过日语能力国际水平三级测试。

22．统计基础

通过本课程的学习，使学生能够理解统计的对象、性质、特点和社会经济统计的基本方法；掌握社会经济统计的几个基本概念，能用总量指标、相对指标、平均指标等统计指标分析社会经济现象；通过运用算术平均数、调和平均数、几何平均数及标准差、平均差反映总体的集中或离散的趋势；理解抽样调查的概念、特点和作用，掌握平均抽详误差、极限抽样误差的概念、影响因素和计算方法；了解抽样调查的组织方式及总体总量指标的推算。

选学内容：统计调查的设计及组织方式、统计图表的绘制、统计指标体系的设计、统计指标的分析。

23．经济法基础

通过对本课程的学习，掌握主要经济法律、法规、包括公司法、经济合同法、会计法、会计准则、企业会计制度等内容；理解经济法的法律调整经济、公司法和经济合同法的有关法律概念；了解破产法、企业法、票据法及有关会计行政法规等内容；培养运用法律解决实际问题的能力。

24．商品知识

讲授有关商品的分类、主要原料、性质、质量、养护、包装检查和鉴定的基础知识，根据具体的培养目标需要，使学生掌握百货、纺织品、家电等方面的专业商品知识。

25．商品经营

讲授有关流通企业的经营、商品购进、销售、储存等经营环节及企业经营成果的分析与评价等业务的基础知识，使学生掌握流通企业经营的基本知识和基本方法。

26．销售服务技术

讲授商品销售服务范围及操作方法，加强销售技能训练，使学生掌握销售业务的基本要求和技术，能熟练操作收银机，达到规定的销售服务人员的技能等级标准。

27．推销实力

讲授有关商品推荐的基本知识、推荐的一般程序、策略和技巧，使学生具有推荐的基本技巧和实际推荐能力。

28．销售心理基础

在讲授一般心理活动的基础上，重点讲授商业活动中顾客心理活动的特点和规律，使学生能针对不同顾客的心理特点提供优质服务。

（四）选修模块

29．综合文科

学习历史、地理及人口、环境、资源等社会科学基础知识，了解社会、熟悉社会，基本掌握观察社会的正确立场、观点、方法，增强适应社会的能力，提高文化素养。

30．综合理科

学习高中物理、化学和生物课程基本内容，了解力、热、光、声、电，生活和生产中常见的有机物与无机物，生命的本质和运动以及生命与环境等自然科学基础知识，培养学生科学地解释问题和现象的能力，为学生多方面的发展和继续学习打好基础。

31．文书基础

学习文书与档案管理的基础知识，掌握公文办理程序及文书立卷、案卷管理和归档等方法、初步具备处理纸质与非纸质公务文书的能力，了解档案工作的现代技术，掌握档案收集、整理、鉴定、保管、统计的基本操作技术。

32．国际汇兑实务

使学生了解国际收支、汇率的有关基础知识及我国的外汇管理制度，理解影响汇率的主要因素，初步掌握不同货币之间的折算方法。

33．电子商务模拟运用

利用模拟实验室，让学生在仿真的环境下运用计算机进行电子商务的操作和综合训练，使学生能够与模拟的国外客户进行网络交易；能够较熟练地运用计算机办理EDI制单及进出口的各种手续。

34．现代科学技术概论

使学生了解一些应知的新技术和新概念，了解高新技术在国民经济各个领域的运用，提高学生的科学技术素质，激发学生学习科技知识的热情，破除各种各样的迷信，培养学生的科学精神。

35．商务应用写作

使学生了解外贸业务文书和其他商务文书、行政文书的特点、内容和作用。掌握以上文书写作要求，具有熟练地写作商务信函和行政公文的能力。

36．公共关系基础

学习公共关系的基本知识，了解社会语言艺术，掌握一般社会交往、日常礼仪的基本要

求和方法，树立公共关系意识，具有一定的公共关系工作能力和一定的交际语言技巧。

37．礼仪与形体

使学生熟悉涉外礼仪基本常识和要求，通过形体训练使学生形成健美的体魄和高雅文明的气质。

38．普通话与口才

普通话与口才课程是金融实务专业中一项必修的专业技能课。通过本课程的学习使学生在认知《汉语拼音方案》的基础上，理解普通话和口才在社会交际的重要作用，纠正自己方言中声母、韵母、声调的错误和缺陷；掌握儿化韵、轻声词的读法。通过学习、训练、逐步掌握朗读、演廛的技巧；掌握正确的说话原则；熟练掌握本行业的服务语言。举办演讲、辩论、演出等活动，让学生在实际中掌握提高，为将来工作的语言交际（含网络交际）打下基础。

39．书法

书法课程是一门基本技能课程。中国的书法是关于汉字书写的一门艺术，它阐述书法基本理论、毛笔楷书、钢笔楷书、钢笔行书、练字方法等。通过对书法艺术的学习，使学生掌握汉字的书写结构和运笔规律，理解练习书法重要性，提高学生的书写能力，养成良好的书写习惯，能把字写得正确无误，形体美观、速度快捷，适应今后工作和人际交往的需要。

40．计算机录入与排版技术

在学习“计算机应用基础”课程的基础上，进一步学习计算机录入与排版技术，使学生具有使用计算机从事文秘工作所必须的中英文输入技能、制作中英文稿版式及演示文稿的能力。

41．汽车驾驶

通过汽车加强培训，使学生掌握小客车驾驶技能和交通法规常识并取得交通管理部门颁发的小客车驾驶执照。

42．社会能力训练

社会能力是从事职业活动所需要的社会行为能力。通过案例教学，主要训练学生的交往与合作能力、塑造自我形象的能力、自我控制能力、反省能力、抗挫折能力、适应变化的能力、收集和处理信息的能力、组织和执行任务的能力、推销自我的能力、谈判能力、竞争能力、创新能力等。

（五）实践教学

本专业的实践教学主要采取课程实习和综合实习两种形式。

45．课程实习

实训项目结合课程的教学内容和进度，采取集中或随堂等形式安排。通过实训，使学生理解所学课程的专业知识，掌握该课程所要求的操作技能。

46．综合实习

综合实习安排在第5、6学期。通过综合实习使学生在专业实践中学会分析和解决各种业务问题，实习期间应进行实践调研和资料搜集工作，为撰写实习报告或毕业论文做好准备。

综合实习应有实习方案、实习管理规定和实习指导教师。实习结束后要完成实习报告或

毕业论文的撰写，实习鉴定等工作。

综合实习还包括毕业前的顶岗实习和撰写毕业论文或实习报告。学生通过顶岗学习，参与全过程，了解企业各业务环节的基本情况，熟练掌握操作的技能，加强职业道德修养。通过撰写毕业论文或实习报告，使学生提高运用所学知识分析和解决工作中实际问题的能力。学校要加强对综合实习的指导、管理与考核。实习考核采取填写实习考核表、撰写毕业论文或实习报告等形式，其考核成绩单独记入成绩单。实习期间，学校应组织和指导学生参加教育部门及有关部门规定的本专业学生应通过的职业技术等级考核，并取得合格的等级证书。 实践教学是培养学生职业技能的重要环节，是对学生进行思想教育、劳动教育、职业道德教育和培养艰苦奋斗精神、爱岗敬业精神与职业意识的有效途径，也是培养学生职业能力和立业创业本领的重要措施。

本专业的实践教学主要采取实训和综合实习两种形式。

1、实训。实训项目结合专业课程的教学内容和进度，采取集中或随堂等形式。通过实训，使学生掌握课堂所要求的基本操作技能和职业技能。

2、综合实习。主要是指在第五、第六学期为使学生适应从事的职业岗位而安排的顶岗实习。通过顶岗实习，进一步培养学生的职业意识，加强学生的职业道德修养，提高学生的职业技能。

商贸类实训、实习模块：

模块1：点钞和开票技术

1、选择1-2种点钞方法进行训练，并能熟练运用

2、真假人民币的鉴别

3、零售发票、增殖税专用发票、转账支票等票据的填制

模块2：电子收款机的使用

1、条形码阅读器的操作

2、刷卡器（信用卡）的操作

3、电子收款机的操作、维护与保养

模块3：柜台服务用语

1、熟练使用礼貌用语、行业规范用语

2、熟练使用委婉语、致谦语

3、熟练使用不同的语言为顾客提供服务

模块4：柜组核算

1、各种单据、凭证的填制

2、销售额、利润率等指标的计算

模块5：礼品包装技术

1、礼品盒的包装

2、无盒礼品的包装

3、礼品花的制作

4、礼品带的捆扎

模块6：柜台、货架商品陈列

1、柜台商品陈列设计

2、货架商品陈列设计

模块7：橱窗陈列、购物环境设计、布置

1、橱窗陈列设计、布置

2、专卖店营业环境设计、布置

3、综合商场营业环境设计、布置

模块8：购销合同填制

1、填制商品的购货合同

2、填制商品的销售合同

模块9：商品鉴定的感官鉴定方法

1、常用文化用品的感官鉴别

2、常用皮革制品的感官鉴别

3、烟酒茶的感官鉴别

4、常用服装面料的鉴别

模块10：家用电器的调试和使用

1、电风扇的拆装和调试

2、电冰箱的使用

3、空调器的调试

4、电视机和影碟机的调试

5、电饭锅、微波炉、取暖器的使用

模块11：市场营销调研

1、设计市场调查表

2、现场实地调研

3、调研结果的分析、处理

4、编写调研报告

模块12：物流配送

1、物流配送操作流程

2、盘货、理货

3、RF射频操作

4、叉车等仪器的使用

模块13：物流软件操作

1、学生模拟物流业务中的各类企业

2、熟悉各相关企业的操作流程

3、能独立开展业务合作关系

学生在毕业前，在专业技能上必须获得有关部门认定的初级营业员等级证书、初级推销员等级证书、初级营销员等级证书，部分学生获得中级、高级营业员等级证书，中级、高级推销员等级证书、中级、高级营销员等级证书，并鼓励学生获得单证员、跟单员、货代员等专业资格证书。

外贸类实训、实习模块：

模块1：国际商务跟单员模块

1、 外贸跟单和生产跟单的基础知识

2、 接单与审单的技能

3、 产品订制过程的跟单业务

4、 出口合同执行过程中的跟单业务

模块2：国际商务单证员模块

1、 正确处理贸易实务中相关问题

2、 国际结算的基础知识

3、 国际商务英语的实际应用

4、 国际商务单证的操作和管理

模块3：货代员模块

1、 国际货运代理专业英语的实际应用

2、 国际货运代理的基础知识

3、 国际海上货运代理的实际操作

4、 国际航空货运代理的实际操作

5、 国际多式联运与现代物流的实际操作

模块4：报关员模块

1、《海关法》的有关规定和应用《海关法》正确处理相关问题

2、解决贸易实务中一般问题

3、国际商务英语的实际应用

4、进出口报关的基本程序和环节

5、正确将进出口商品进行归类并正确填制报关单据

模块5：报检员模块

1、 出入境检验检疫工作程序和工作流程

2、 报检的一般要求和报检的特殊要求

3、 出入境检验检疫的基本工作内容

模块6：物流员模块

1、了解现代物流管理的相关基础知识。

2、能熟练进行相关的计算机操作。

3、能进行现代物流实际操作事务。

模块7：外销员模块

1、 中国对外经济贸易的理论和政策

2、 国际贸易的基础知识

3、 正确处理贸易实务中相关问题

4、 实际应用国际经济法的相关规定

5、 应用市场营销知识并具备向国际市场推销商品的一般能力

6、 应用国际金融相关知识防范外汇风险

7、 国际商务英语的实际应用

模块8：初级英语模块（实用英语等级考试一级）

语言知识方面：学生应能适当运用基础的语法知识，并掌握1,000左右的常用词汇以及一定

数量的习惯用语及固定搭配。

语言运用方面：

(1)互动能力：学生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人交谈，表达问候、

感谢以及交换特定信息，诸如：价格、日期、指路等；

(2)接受能力：能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语。

读懂简单的通知、便条、留言、时间表以及简短故事。

(3)产出能力：能够写出简短的便条转达具体信息。

模块9：中级英语模块（公共英语等级考试二级）

语言知识方面：学生应能适当运用基本的语法知识，掌握2,000左右的常用词汇以及一定数

量的习惯用语及固定搭配。

语言运用方面：

(1)互动能力：学生在熟悉背景知识的情况下，可以用英语与外国人交谈，包括交

换特定信息，诸如：事件、时间、地点、价格等。 (2)接受能力：能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短对话或独白。

读懂通知、简单的介绍和广告、通俗易懂的英文书刊或报纸。

(3)产出能力：能够写日记、信函、通知和便条等。

模块10：高级英语模块（公共英语等级考试三级）

语言知识方面：学生应能适当运用有关语法知识，掌握4,000左右的常用词汇以及一定数量的习惯用语及固定搭配。

语言运用方面：

(1)互动能力：学生在大多数日常的工作和社会生活情景中，可以用英语与外国人

交谈，不仅交流具体信息，也可以交流思想和观点。 (2)接受能力：能够听懂英语的一般性谈话或讨论。 读懂公共通知、招贴、公务信

函、以及普通性的报刊文章和书籍。 (3)产出能力：能够写便条、信函、工作备忘录、通知、申请、声明和概要，以及

一般描述性、叙述性和说明性文章。能够依据简单的图表或图片，写出相关的短文。

五、教学活动时间分配（供参考）

六、外（商）贸类专业教学安排表

续表：专业活模块

续表：选修模块

七、外语及商务类专业课时与学分构成表

试行学分制学校的学生毕业时学分必须达到170学分（其中必修为145学分，选修须达到25学分以上）；组织学生毕业设计时，时间一般安排为3周，则下单位实习为30周，学分为30分，毕业设计学分为3分。

八、说明

1．本专业教学指导方案根据教育部颁发的《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》并参考了《中等职业学校重点专业教学指导方案》而制定的。制定时采用了模块式结构，增加了校本课程——选修课。同时适当降低了专业课程理论要求，增强了专业实践教学。

2．本课程设置分为模块式结构，即：文化基础模块，专业基础模块，专业活模块，专业选修模块。

文化基础模块与专业基础模块是外语及商务类专业所必修的课程。专业活模块根据培养

目标、专业方向的需要，分为二个模块：国际商务模块（外贸英语、外贸日语）、商品经营模块。各校可结合本校实际，选择其中的某一模块，专业活模块一经选定后，则成为必修的内容。

专业选修模块是为了拓展学生知识，突出本校特色，地区经济发展对人们需求，适应今后就业的适应今后就业的需要而设置的，也可用于强化原则上各校结合自己的特色与专业培养方向而加以选择确定，选择时必须确保每周的课时数，不得将选修课的课时改作为自学课。

3．为加强学生专业动手能力的培养，计划中所确定的实践教学，各校要确定训练时间，保证训练的质量。

4．试行学分制学校的学生毕业时，学分必须达到170分，（其中必修部分为145学分，选修课程须达到25学分以上），才能毕业。

选修学分可在选修活模块中获得，也可在本专业中的其他专业活模块中获得，还可在奖励学分中获得。

5．本专业质量标准如下表，毕业生必须达到下表所列的本专业相关的“基本标准”；学生达到“较高标准”的，各校可根据实际情况给予相应学分。

6．质量标准如下表：