七下语文课后十首导学案

《课后十首古诗词赏析和理解》导学案(第一课时)

一、学习目标:

1.有感情地朗读并熟练地背诵这10首诗。 2.品味语言,体味诗歌的情味,领悟诗歌的意境。

3.培养学生热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美能力。 二、学习过程: (一)《山中杂诗》

1作者作品简介

【南朝】吴均( )家,字( ),吴兴故鄣(现在浙江安吉)人。其文工于写景,诗文自成一家,常描写山水景物,称为“( )”,开创一代诗风。

【这首诗描写诗人住在山中的有趣生活。山峰环绕,竹木茂盛,鸟在人家的屋檐上飞,最有趣的是云彩居然从窗户里飞了出来。】 2译文: 山际见来烟,竹中窥落日。 鸟向檐上飞,云从窗里出。

译文:山与天相接的地方缭绕着阵阵岚气云烟, 竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。 鸟儿欢快地在房檐上飞来飞去, 云彩竟然从窗户里飘出来。 3.我们赏析,一起探讨

1、“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出”,你认为诗人他倾向于一种怎样的生存境界(心情)? 答:环境清幽,闲适恬淡的心情。

2、“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字?谈谈你的看法。

答:山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟,竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去,白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。 (二)竹里馆

1作者作品简介

王维(701年-761年),字( ),( )朝代,山水田园派诗人、画家,外号“诗佛”,今存诗400余首。重要诗作有“相思”、“山居秋暝”等。与( )并称“王孟”。 【此诗写诗人在竹林里独自弹琴、畅销、与明月相伴的情景。前二句写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”等动作,后二句写夜静人寂,明月相伴。构成了全诗优美、高雅的已经,传达出诗人宁静、淡泊的心情。】

2译文:独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。 译文:月夜,独坐在幽深的竹林里; 时而弹弹琴,时而吹吹口哨。

竹林里僻静幽深,无人知晓,独坐幽篁,无人陪伴; 唯有明月似解人意,偏来相照。 3.我们赏析,一起探讨

1、月夜竹林的幽静,以 弹琴长啸 反衬。

2、诗歌表现了作者怎样的感情?能体现使人思想感情的词语有哪一些? 表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。 独坐、弹琴、长啸

3、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请用生动的语言描绘诗中表现出来的画面。

诗人独自坐在幽深静谧的竹林里,又是弹琴又是高声呼啸。竹林深深,没有人知道诗人在这里,只有皎洁的明月透过茂密的竹林照射过来,洒在诗人的身上,也洒在诗人的琴上。 (三)峨眉山月歌

1作者作品简介

【唐】李白

【这首诗是作者于开元十三年(725)出蜀途中所作。诗中连用五个地名,构思精巧,不着痕迹。全诗意境晴朗优美,风致自然天成,为李白脍炙人口的名篇之一。】 2译文:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州.

译文:峨眉山上,半轮明月高高地挂在山头,

2、小组朗读 3、小组展示 (4)译一译 《滁州西涧》

《送灵澈李龟年》

《约客》

(5)背诵我最快

(6)默写检测


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