广东省河源市中国教育学会中英文实验学校七级语文下册 第课[纸船]学案(无答案)(新版)语文版-课件
第16课 《纸船》
学习目标与要求: 一、学习目标与要求:
1、反复诵读,整体感知诗歌内容。 2、理解诗歌的内容和诗人的思想感情。 3、熟读诗作,体会作者丰富、奇特的想象。 知识链接:
1. 作者简介:泰戈尔(1861—1941),印度现代伟大的作家、诗人、艺术家和社会活动家。所做歌曲《人民的意志》被定为印度国歌。1913年获诺贝尔文学奖,他和圣雄甘地被认为是20世纪的两大伟人。
代表作:诗集《新月集》、《飞鸟集》、《园丁集》等;剧本《红夹竹桃》、《邮局》等;长篇小说《沉船》、《戈拉》等。
2. 《纸船》是一首外国散文诗,选自《新月集》。《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的英文散文集。主题是歌颂儿童,表达诗人对儿童的热爱与同情。这首诗充满童稚的想象、描绘了儿童的奇思妙想,歌颂了童心的天真、童趣的自然。
3. 散文诗:诗歌的一种,是兼有诗歌和散文特点的文学体裁。是以散文形式写成的诗。内容多是抒情的,篇幅短小,有诗的意境、韵味和节奏感,一般不分行、不押韵。泰戈尔的《纸船》就一首散文诗。 模块一:自主学习
1
模块二:交流研讨
模块三:巩固内化
课题:第16课《纸船》 新授 授课时间 第十二周 班级 姓名 比较阅读,比较泰戈尔和冰心所写的《纸船》,完成下列题目。
《纸船》(一)
泰戈尔
我每天把纸船一个个放在急流的溪中。 我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。
3
我希望住在异地的人会得到这纸船,知道我是谁。 我把园中长的秀利花载在我的小船上,
希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。
我投我的纸船到水里,仰望天空,看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。 我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛!
夜来了,我的脸埋在手臂里,梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。 睡仙坐在船里,带着满载着梦的篮子。
纸船(二) 冰心
我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着。 叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心的每天地叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。 (1)《纸船》的两位作者各希望船漂流到哪里?
(2)《纸船》(二)中最后一句的“爱和悲哀”指的是什么?
(3)《纸船》(一)中“游伴的船”指的是什么?
(4)写出两首诗的主题
(5)《纸船》(二)中的“纸船”象征着什么?
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