小学生演讲比赛主题

古楼中心学校“学习雷锋做一个有道德 的人”演讲比赛活动方案 为积极响应上级文件精神，深入开展学雷锋、树新风活动，培养和训练学生的演讲技能，

提高普通话水平，结合古楼中心学校2014年上期工作计划， 教务处及政教处决定于四月二

十五日上午（星期五）举行“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动。

一、活动内容、形式

1、演讲主题：“学习雷锋做一个有道德的人”。演讲内容包括学习雷锋，树新风的体会或

感想或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。

2、演讲形式：单人脱稿演讲。

3、演讲时间：

中、高年级组：3分钟—5分钟。

4、演讲地点：学校操场。

5、参加演讲选手名额分配：（16人） 中年级：101班2人，102班2人，99班2人，100班班2人，共8人。 高年级：96班2人，95班2人，97班2人，98班2人，共8人。

二、比赛方法

1、初赛。四月十八日前，请各班班主任或语文老师组织初赛，按名额分配确定参加决赛

选手，并向教务处或政教处上报选手的年级、班级、姓名 。

2、决赛。四月二十五日星期五上午在学校操场举行决赛。

三、演讲评分项目及标准

1、内容：35分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；

2、表达：35分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），

态势语1分；

3、风度、仪表15分。

4、综合印象5分。

5、会场效果10分。

四、评委人员：中心校领导班子及各部分教师代表。

五、奖项设置

设低、中、高各一等奖1人，二等奖2人，三等奖5人，奖品设置： 一等奖：高级笔记本1本、中性笔1支。 二等奖：中性笔1支、笔记本1本。 三等奖：笔记本1本、中性笔1支。 古楼中心校教务处

古楼中心校政务处 。篇二：小学生演讲比赛实施方案 枣林小学校

学生演讲比赛实施方案

一、指导思想：

为全面贯彻素质教育，进一步培养学生演讲与表达能力，提高我校学生的演讲水平。通

过主题活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培

养学生以爱国主义为核心的民族精神。特举办此次演讲比赛活动。

二、 参赛对象：

枣林小学校一至六年级学生，以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题通过筛选，每班推

荐3名优秀选手参加比赛。

三、参赛要求：

题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严

密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。演讲时间为3-5分钟。

四、演讲评分规则： （1）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一

个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。精确到小数点后两位，若出现同分，则

精确到后三位，依此类推。

（2）评分标准：

①演讲内容：（3分）要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自

然流畅，富有真情实感。

②语言表达：（3分）要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普 通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 ③演讲表情：（2分）表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰

到好处等。

④仪表仪态：（2分）仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。演讲时间控制。

五、参赛地点：学校操场

六、评委：贺 波 张正兴 李宗林 吕文先

七、统计：管琼妮

八、奖项设置

本次活动分低、中、高年级组进行评奖。低年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖

1名；中年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；高年级组设一等奖1名，二等奖1

名，三等奖1名。获奖选手由学校颁发奖状和奖品。 枣林小学校

二0一二年十一月二十二日篇三：小学生演讲比赛通知图片 实施方案 总结 演讲比赛通知

为发扬挖掘吴式芬文化,我校特举办”吴式芬的故事”演讲比赛,请1-4年级同学踊跃报

名. 朱高小学 演讲比赛实施方案

一. 赛前准备工作：

1.明确承办比赛的纲要 1）活动目的 〈1〉依演讲比赛主题来定 〈2〉丰富学生的课余生活。 〈3〉为大学生提供一个学习和交流学习的平台，共同进步。 〈4〉加深对（演讲主题）

重要性的认识。

〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。 2）参赛选手

要求：

（1）在校学生，(1-4年级)（2）主题由学校选定后，题目自选，要求内容积极、健康、

向上。（3）如有背景音乐，则自带光碟。3）参赛人数： 选拔赛自由报名，每个班2－3人 4）

时间及有关场地安排： 地点:实验室 演讲稿（电子版，打印版） 星期四14：00（演讲比赛） 5）比赛环节 〈1〉比赛流程：

比赛由二部分组成：

●仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10

分）

●演讲内容：（50分）3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）4）内容充实，事例动人，

贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分） ●语

言艺术：（30分）6）发音标准，流利。（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

（3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，

去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳

台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖） 8）奖项设立: 一等奖2名二等奖4名三等奖5名 朱高小学

“吴式芬的故事”演讲比赛秩序单

1. 001----------- 张志国 2.002----------- 王娇 3.003----------- 徐丽媛

4.004----------- 范君琪 5.005----------- 刘永琪 6.006----------- 刘瑞秀

7.007----------- 孟垂莲 8.008------------孟垂棣 9.009------------孟垂莲

10.010----------刘晨晓 11.011----------王凯丽篇四：小学生演讲比赛活动总结 “我爱祖国”演讲比赛活动总结 大田坝完小 柴学英 为了检验学生的读书情况，我校于11月4日在会议室举办了一次以“我爱祖国” 为主

题的学生演讲比赛。本次比赛丰富了校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育

的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化。 在本次比赛中，学生们都能用标准的普通话进行演讲，声音洪亮，吐字清晰，并且感情

表达真挚，演讲稿的内容符合要求，积极向上，都能反映祖国发展变化，体现爱祖国，爱家

乡的精神，同学们活力四射的演讲，不仅向全校师生展现了他们最美的一面，更向祖国母亲

展现了他们的好学。篇五：争做文明小学生演讲比赛活动方案 班沙尔学校五年级

“争做文明小学生”演讲比赛活动方案 文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若

水，厚德载物。学校通过本次演讲活动，对学生进行礼仪教育，提高学生的思想道德和文明

礼仪修养，增强学生文明意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，做

一个真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民。 为了让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在

比赛中锻炼，在比赛中提高，展现金山小学学生风采，根据学校安排，我部决定开展以“争

做文明小学生”为主题的演讲比赛初赛活动。现将有关事宜安排如下：

一、活动时间：2012年10月18日

二、参赛对象：五年级各班选派学生

二、比赛地点：广场

三、比赛形式：

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4—5分钟。

2、除赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿要适合小学生年龄特点。

五、比赛程序：

10月17日，各班利用班会时间围绕“争做文明小学生”的主题筛选出5名选手参加年

级赛。

六、活动准备安排：

1、杨生奎老师负责在12月18日上午安排参赛学生抽签。

2、各班班主任、副班主任负责纪律的维护，其他科任老师必须全部到班协助班主任的工

作。

3、各班学生在18日下午2点前自带凳子到指定位置就坐。

七、评分办法：

比赛评分采取10分制，具体标准： 比赛分演讲内容、语言表达、精神风貌、时限四部分对演讲选进行评分。满分为10分。

评委打分后，去掉一个最高分、去掉一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，

若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

八、具体标准：

1.内容（3分）

内容主题鲜明，思想积极向上，语言自然流畅，联系实际，富有真情实感。

2.语言、技巧（4分） 表达脱稿演讲，声音洪亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，动作恰当，

情感丰富。

3.形象（2分）

着装整洁美观，佩戴红领巾，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，

上下场致意，答谢。