苏教版三年级上册语文第二单元试卷

苏教版三年级上册语文第二单元试卷

一、看拼音，填词语。 t îu mín ɡ rán shüo huün ɡ shün liǎn miàn yǎn yìn ɡ

ch ún jìn ɡ shì xiàn chuün ɡ lián jiàn zào shân ɡ dì

二、比一比，再组词。

绵（ ） 绕（ ） 铃（ ） 线（ ）

棉（ ） 烧（ ） 岭（ ） 钱（ ）

秒（ ） 忙（ ） 令（ ） 品（ ）

妙（ ） 茫（ ） 今（ ） 晶（ ）

三、在括号里填上合适的词。 （ ）的北大荒 （ ）的西湖

（ ）的拉萨 （ ）的香港

四、把下列词语补充完整。

（ ）宇琼楼 （ ）堂广厦 千岩（ ）秀 错落有（ ）

目不暇（ ） 美不（ ）收 曲（ ）通幽 万壑争（ ）

五、写近义词。

仿佛（ ） 格外（ ） 顿时（ ） 赞美（ ）

六、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。

山岭（l ǐn ɡ lǐn ） 掠过（lu â lûâ） 转眼间（zhu ǎn zhuàn 仿佛．．（f ï fú） 空．．地(kōn ɡ kîn ɡ) 数．

） ．

不尽 (shǔ shù ) 七、用打比方的方法，把下面的句子写具体。

1、湛蓝的天空宛如 。

2、秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛 。

3、湖面格外平静好像 。

八、读下面的句子，正确理解字义，在括号里打“√”。

1、明镜一样的水面顿时漾．

起了一道道波纹。 漾：⑴指水面轻微动荡。（ ） ⑵液体太满而向外流。（ ）

2、小白兔挎．

着篮子到森林里去采蘑菇。 挎：⑴胳膊弯起来挂住或钩住东西。（ ） ⑵把东西挂在肩上、脖颈或腰里。（ ）

3、小彼得看见妈妈睡着了，便蹑着脚上楼去。

蹑：⑴放轻（脚步）。（ ） ⑵追踪；跟踪。（ ）

九、按课文内容填空。

1、站在柳丝轻拂的西湖边 ，只见湖的南北西三面是层层叠叠 的山

峦， ， ， ， ，真像一幅 。

2、有贴着 映衬，湛蓝的天空显得越发 ；有拉萨河畔

的对照，湛蓝的天空显得 。

3、这些流云在 的映照下，转眼间变成 、一道橘

黄、 、一道绛紫，就像是 在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

十、阅读短文，完成练习。

日月潭

日月潭（t án ）简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人。（ ）

在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日

落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xi ū）的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的中午，整个日月潭的美景，都清晰（x ī）地展现在眼前，使人突然胸襟（j īn ）开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱（sh ü），周围的景物都那么朦胧（m ãn ɡɡl ïn ɡ），

充满了神秘（m ì）感。

1、短文是围绕哪句话写的，用“ ”画出中心句。 2、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。

不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 无论„„都„„ 虽然„„但是„„

3、从文中找出合适的近义词。 清楚（ ） 立刻（ ） 安静（ ）

4、短文从 、 、 不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。 白鹭湖

我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。特别是“白鹭湖”的美丽景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。

湖的周围，各种颜色的月季竞相开放，散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底，湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像，好像呼唤着飞翔在天空

中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖里缓缓前行，好像怕惊飞了那只白鹭。 湖的右边有一座小土山，临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头，粗看像狗熊，细看像玉

兔。山顶上有一座古色古香的六角亭，那是人们歇息的好地方。 抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边，游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的

美丽景色。 湖的尽头，是弧形的小山。山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的

波浪。 白鹭湖的景色多美啊！

1、在括号里加上适当的词。 一（ ）白鹭 一（ ）小山 一（ ）树林

一（ ）大风 一（ ）古亭 一（ ）石头 2、全文共 个自然段。

3、小作者发出感叹的句子是 。 4、第三至第五自然段，先后写了湖右边的 ，远处的 ，湖尽头的

和 的美丽景色。 5、第一自然段是全文的 句，最后一自然段是 句。全文是按照由

到 的观察顺序写白鹭湖的。 十一、习作。

生活中，谁给你留下的印象最深刻？爸爸、妈妈、老师、同学„„以《我的 》为题写一篇文章，按一定顺序写出这个人的外貌特点，通过一两件事反映这个人的性格。要求

语句通顺，书写美观。