2.3.1动物的生命周期教案
§3—1 动物的生命周期
[设计意图]
突出新科学课程的理念,培养学生的探究能力和分析能力,引导学生在探究过程中寻找答案,获得知识;倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,体现个性化的教育思想和情感教育思想、学习的个体化。整个教学过程联系人类自身实际,突出STS 的教育思想。
[教学重、难点]
重点:人、青蛙、蝗虫生命周期的共同性; 难点:对生命周期的循环、生命代代相传的理解。
§3—1 动物的生命周期
一.动物的生命周期:由动物一生经历的出生、生长发育、死亡等生长时期构成。
二. 动物的寿命:某一物种生命周期的时间
影响因素:气候、食物、敌害等等。
[课堂活动合作单]
活动一:人的生长发育过程
在下图中,填写出人的生命周期。
活动二:青蛙的生长发育
1、
2、 比较蝌蚪和成蛙的不同。
活动三:蝗虫的生长发育过程
1、蝗虫的生长发育:3、 讨论:蝗灾的防治。
活动四:蝴蝶的生长发育过程
小组交流:
1、 上述四种动物的生长发育过程虽然不同,但它们的一生都需要经历哪些阶段? 2、 为什么动物的种类不会随着个体的衰老死亡而灭绝? 3、 生命周期的意义。 背景资料:
蝗虫属于昆虫纲蝗科动物,共有4500多种。其成虫都有一对发达的大颚,主要吃草,特别爱吃禾本科植物,如稻、麦、高粱、玉米和竹类的茎叶,禾本科杂草茂密之处和辽阔的荒地,是蝗虫理想的栖息地。蝗虫扫荡之处,禾本科植物被吃光,凡是它咬得动的东西几乎无一幸免。成群的蝗虫可使绿地变成荒原。蝗虫善飞善跳,头部的一对触角是嗅觉和触觉合一的器官。它的咀嚼式口器有一对带齿的发达大颚,能咬断植物的茎叶。它后足强大,跳跃时主要依靠后足。蝗虫飞翔时,后翅起主要作用,静止时前翅覆盖在后翅上保护作用。雌虫的腹部未端有坚强的“产卵器”,能插入土中产卵,蝗虫产卵场所大都是湿润的河岸、湖滨及山麓和田埂。每30~60个卵成一块。从卵中孵出而未成熟的蝗虫叫“蝻”,需蜕5次皮才能发育为成虫。雨过天晴,可促使虫卵大量孵化。蝗虫还具有惊人的飞翔能力,可连续飞行1~3天。蝗虫飞过时,群蝗振翅的声音响得惊人,就像海洋中的暴风呼啸。
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