师德师风第二阶段"五查五评"情况二

我的“五查五评”工作总结

红华中学 陈翔

为了深入推进我校思想作风建设，进一步提高我校教师的思想政治素质和职业道德素养，树形象，正师风，促进师德达标，我校组织开展了以“五查五评”为主题的师德师风建设第二阶段活动。我们老师自身也进行了深入的“五查五评”工作。

以下是我本人在“五查五评”工作总的一些小结：

一、自我剖析，开展“五查”

（一）、在查只重教书轻育人，把不健康思想和错误言论带进课堂的行为方面，自从开展了师德师风学习，我基本上能做到教书育人相结合，不再把不健康思想和错误言论带进课堂；

（二）、在查对待学生不平等、不公正、讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的行为方面，我基本上都杜绝了这些不良行为，平等对待每一位学生，争当学生们的良师益友；

（三）、在查不爱岗不敬业，热衷于从事第二职业或未经教育行政部门和学校同意的社会兼职行为，热衷于学生考试成绩排名、违反规定从事有偿家教的行为方面，本人从没有过兼职工作，安心于本职工作，也没有从事过有偿家教；

（四）、在查在招生、考试等工作中的不正之风、违纪违法、索要或接受学生、家长财物，强行向学生推销教辅资料及其他商品等以教谋私、败坏教师声誉的失德行为的方面，经过师德师风的学习与整顿，从根本上杜绝了这些念头；

（五）、在查在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为方面，经过师德师风的学习，反思，小结，既提高了自身的师德水平，又提高了自己撰写材料的能力。因此，再也不用弄虚作假，抄袭剽窃了。

二、结合实际，认真“五评”

（一）、自从开展了师德师风学习，本人的工作责任心更强了、都能保持良好的工作状态，实际教学业绩也有了很大提高；

（二）、自己与学生们打成一片，更加理解和关爱学生，更认真教书育人、实际业务水平和师德水平都有了很大提高，也有了更加显著的业绩成果；

（三）、经过艰苦的学习，现在已成为学生乃至社会文明守纪、无私奉献的表率；

（四）、虽然各方面都有了显著的提高，但是本人深知教师工作任重而道远，学无止境，须终身学习、提高专业成长和教学研究的实效；

（五）、我校自上学期始便实施了教师在校坐班制，老师们都十分支持与遵守，本人亦从没有缺勤过，上班时间不再开小差去做别的与教学无关的事情，积极开展教研活动。

三、存在的问题与整改措施

虽然，经过开展师德师风建设学习，自己的师德水平与业务水平都有了很大的提高，整体面貌也有了很大的改观，但是，存在的问题也不少，例如，有时候因为别的事情的影响，备课不够认真，上课不太专心，对待学生不够耐心等等，诸如此类的问题一直困扰着自身的健康发展，因此，为了彻底改变这种状况，我制定了一系列整改措施：

（一）、进一步参加多种形式的师德师风学习，提高自己的工作热情。

（二）、加强的法制法规学习，依法行教。

（三）、积极参加校本研训，进一步提高自己的业务水平。

（四）、参加丰富多采的校园文体活动，增强师生联系，培养良好的师生关系，丰富校园生活。

（五）、经常与老师们沟通，做好思想工作，自觉遵守学校的规章制度，为人师表，做一个遵纪守法教师典范。

总之，成绩与弊端并存，我们取得了很大进步，也存在着不少的问题，但是我看到了希望，我也会继续努力，为争当一名优秀的人民教师而奋斗。