七年级标点符号讲解与练习
标点符号复习
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近年来,除了在作文评分标准中强调正确使用标点符号外,许多省市还将标点符号单独设题列入中考试卷。常见考点有:
1. 掌握常用标点符号的用法。即句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号七种常用点号和引号、括号、破折号、省略号、书名号五种常用标号的基本用法。
特别提示:
1.顿号的运用:
(1)表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有顿号。
①他三十六七岁。
②距这里二三里。
③这个小孩有四五岁。
④今天做值日的是四、五组。
(2)如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号。如:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到新的水平。
2.点号运用的原则:
表示两个或两个以上并列的问句只需标明一个问号。
疑问句、反问句都要用问号,但不要一见到有疑问词的句子就认为是疑问句而错用问号。 选择问句,问号要用在最后一个选项的后面;连续问句,则每个问句后都要用问号。 例:我们是坐车去,还是走路去?(选择问)
我班文化究竟是什么?怎样把这样一期报纸办出个性,不落俗套呢?(连续问)
【复习指要】
针对上述考点,提供以下应试方案:
1. 识别标点符号使用的“常见病”及其“诊治方法”
(1)非疑问句误用了问号
例:我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。(“这条路谁能走通”是“不知道”的宾语,整个句子是一个动宾结构的陈述句,故不能用问号。)
(2)句末点号,应放在句子的末尾,不能用在中间
倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开
例:“今天能不能完成任务?同志。”厂长严肃地说。(引号中的句子是个疑问语气的倒装句,“任务”后的问号应改为逗号,“同志”后的句号应改为问号。)
(3)引号与相邻标点的误用
例1:李白的诗多豪迈:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。(用了引号后,句末点号究竟是在引号内还是在引号外,关键是看引用部分是独立成句的,还是句子的一个部分。例句中李白诗是完整的两句,句末点号应放在后引号内。)
例2:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,”是鲁迅先生的名言,也是他自身的写照。(引文不完整或者引文作为自己说话的一部分,这时后引号前的点号应放在引号外面。) 例3:他看着墙上“好好学习,天天向上,”的标语,暗下了决心。(引文只是句子的一个成分,并且引文后又没有停顿,后引号前的逗号应删掉。)
(4)省略号和“等”重复
例:他们是新中国的历史上无法抹去的名字:焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨利伟„„等等。(省略号用来表示不能尽举的人名,和“等等”重复,省略号与“等等”两者只能选其
一。)
2. 结合语境揣摩标点符号
结合语境可以从三方面考虑:一、句子的语气,根据语气确定问号、句号、感叹号、省略号;二、词句的逻辑关系,句与句之间、词语与词语之间是并列关系就用分号、顿号,句与句是承接关系就用逗号,句与句是另起关系就用句号或问号、感叹号;三、词语的特征,词语表示书名或文章的题目,就用书名号,表示特定词组或讽刺,就用引号等。
3. 养成良好的打标点的习惯
中考对标点的考查不仅仅停留在标点题上,如上文所述,标点考查贯穿整个语文试卷。因此,只有在正确掌握标点符号用法的基础上,平时注意打好标点,养成良好的打标点的习惯,才能正确使用标点符号。
典型例题
从某种意义上说,整张试卷都在考标点符号,作文固然要涉及到标点符号,就是一般的主观题的解答也必须借助标点,表述才会更清楚。这类标点有时在评分参考中虽然没有明示,但对阅卷老师的印象分是客观存在的,因此我们马虎不得。标点符号的专项考题主要由选择题来承担:
例1. 下列标点符号使用正确的一项是( )
A. 我们信它,因为它“是”,不信它,因为它“非”。
B. 清代的一位大学问家——戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。
C. “快看!”他说:“火车过来了。”
D. 我问那个卖牡蛎的人,“应该付您多少钱,先生?”
解析:本题正确答案是B项。A项中的错误是第二个逗号,应改为分号。因为“我们信它”与“不信它”是一个复句内部的两个并列的分句,在表明两个分句之间的停顿时应用分号。C项中的错误是“他说”后面的冒号,应改为逗号。因为前后引号中的话都是“他说”的内容。D项中的错误是“我问那个卖牡蛎的人”后面的逗号,应改为冒号。因为后面一句话是“我”问的内容,所以应使用冒号。
例2. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A. 他是真的没有听到我的话呢?还是故意装作没听见?
B. “谁言寸草心,报得三春晖!”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》,是海外游子深情而优美的恋歌!
C. 前几天,一个偶然的机会,我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。
D. “我喜欢孩子们,”月亮说,“特别是那些非常有趣的小不点儿们。”
解析:此题考点比较全面。A项重点考查问号的用法,选择问句的分句之间用逗号,句末用问号,所以A项标点符号使用不正确。B项是一种比较隐蔽的直接引用,引号内的内容是直接引用的,引号后面的内容相当于提示语,所以B项正确。C项破折号表示提示,“南浔镇”就是前文所说的“古老而又充满活力的水乡小镇”,所以C项正确。D项突出考查“说”在直接引用语中间时点号的用法,“说”在中间,话在两边,“说”字后用逗号,据此,D项标点正确。答案为A。
例3. 下面材料中画横线的四处,标点使用错误的一处是( )
A有两则新闻引人思考:在长沙举行的全国文化经典教育交流会上,B一个11岁的男孩表演了正、倒背诵《老子》 C81章的绝技。
D深圳一名5岁女“神童”,一口气背出了圆周率小数点后3020位,其父母正准备申报吉尼斯世界纪录。
解析:这道题的综合性比较强。A处考查冒号的用法,这里的冒号有提示下文的作用,根据下文内容,不难发现A项标点符号是正确的。B项重点考查书名号的用法,《老子》是一部书,所以这里的书名号使用正确。C项用句号不正确,因为此处是上文冒号后面两个并列内容的分界点,应该用分号。D项用引号,表示某种特定的称谓。故答案为C。
三、巩固练习
1、使用标点符号有错误的是 ( )
A、“且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”
B、我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。
C、“我几乎还不会作文呢!”他惊讶地叫道。
D、哪一种办法省时间,我们能一眼看出第一种办法好,后两种办法都“窝了工”。
2、标点使用有错误的是 ( )
A、今年4月7日,中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。
B、闻一多先生说:“诗人主要的天赋是‘爱’,爱他的祖国,爱他的人民。”
C、开荒、种庄稼,种蔬菜,是足食的保证,纺羊毛、纺棉花,是丰衣的保证。
D、人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死?
3、下列句子中标点符号的使用,正确的一项是 ( )
A、读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的头发是黑的,还是金黄的?
B、在中华大地上,我要去的地方就更多了,因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木„„都是世界上最美的。
C、为了对演出市场及演员进行规范管理,文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
D、她说:“有这么多热心的民警,有这么多好街坊,我呀!还得活一辈子啊!”
4、下列句子中标点符号的使用,正确的一句是 ( )
A、上海4所名牌大学近10年来出国留学500余人,学成回国只占29%;其中360名自费留学者,学成回国只有10人。
B、参加国庆献礼的优秀影片:《风暴》《青春之歌》《林则徐》等,也将在各大城市放映。
C、人们也记得,米丘林进行植物杂交实验,被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。”
D、这是老先生最得意的作品,是老先生十多年的汗水——不,是他毕生的心血!
5、标点符号使用正确的一项是( )
A、“吾生也有涯,而知也无涯”一语,出自《庄子一养生主》。
B、鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲,他人亦已歌。死去保所道,托体同山阿”四句诗,引自陶渊明所作的《挽歌》。
C、一九三三年至一九三四年之间,鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿,攻击时弊。
D、前夜看了“塞上风云”的预告片,便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。
6、下列句中标点符号使用正确的一句是( )
A、昨天的作业太多了,能全部完成的同学,只不过占全班十分之二、三。至于完成的质
量就更不好说了。
B、在海边他写浪花,写礁石;在山顶他写青松,写老藤;在田野他写春花,写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”
C、毛泽东同志也强调过,讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字,篇中无长语”(姜夔《白石诗说》)。
D、你是坐汽车来呢,还是坐火车来呢,或者索性坐飞机呢?赶快给我个准信儿。
7、下列句子中标点符号的使用,正确的一句是( )
A、是否引导学生攻读原著?是当前大学人文基础学科(文、史、哲)教育中一个值得重视的问题。
B、电视剧《水浒传》标明原作者为施耐庵、罗贯中,引起许多观众的疑惑:《水浒传》的作者不是施耐庵吗?怎么又多出个罗贯中?
C、“说得好”!陈毅满意地挥了一下手,回转过身子,把手臂搭在聂卫平肩膀上。“发展围棋事业,赶超日本,要靠你们这一代喽!”
D、电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药„„,这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。
8、下面四句话中,标点符号用错的一句是( )
A、比如讲“芦柴棒”吧,她的身体实在太可怕了,放工的时候,厂门口的“抄身婆”(抄查女工身体的女人)也不愿意用手去接触她的身体:“让她揩点油吧?骷髅一样,摸着她的骨头会做恶梦!”
B、这里有龙、凤、狮、虎,有白兔、彩蝶、有水中青莲、有雪地红梅、还有白云缭绕的天安门和牡丹峰。
C、如果内容的充实,不与技巧并进,是很容易陷入徒然玩弄技巧的深坑里去的。
D、他们分明的感到:天下已经没有自己的份,现在是在毁别人的、烧别人的、杀别人的、抢别人的。
9、标点符号使用错误的一项是( )
A、“形散神不散”是人们用来概括散文特征的常用的说法。那么,什么是散文的“形”与“神”呢?“形散神不散”的含义究竟应当怎样理解呢?
B、“骗子的行当”,鲁迅先生说,“总要干得像个骗子呀。其实他们何尝不知道是骆驼,不过自己吃了《神异经》里说的‘讹兽’的肉,从此非说谎不可。”
C、“流水不腐,户枢不蠹”,是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。
D、有一句著名的格言:“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言本身也是真理。
10、下面标点符号运用不正确的一项是 ( )
A、纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。
B、著名水稻专家袁隆平认为:成功=知识+汗水+灵感+机遇。
C、谈到怎样教育青少年一代?这位教育家有独到的见解。
D、创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。
11、标点有错误的一项是 ( )
A、1420年建成的故宫是中国明清两代的皇宫。皇帝居住的宫殿对于平民百姓来说当然是禁城;而天上的紫微星位于中天,特别明亮,旁边群星环拱,于是皇宫就被称作了“紫禁城”。
B、据报道,喜庆90寿诞的国家图书馆建设数字图书馆的有关立项工作正在积极进行中,预计不久该项工程即可启动。
C、管得不严的医院,家属提着保温桶、拎着饭盒,直奔病房;管得严的,家属们则好说歹说,软磨硬泡,怎么也得把饭送进去。
D、林肯在入主白宫以前,一直奔波于颠沛困顿之中,加上其貌不扬,又一贯不修边幅,常穿一双粗绒线的蓝袜子、一双大拖鞋,甚至连领带都不会打,因此他初到白宫任职时,阁员中的阔佬没有一个瞧得起他。
12、下列标点使用正确的一项是 ( )
A、“进化论嘛!”鲁迅先生微笑着说:“我懂得你的意思,你的舌头底下压着个结论:可怕的进化论思想。”
B、山路崎岖,很不好走,可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子(她才只有十四岁)。
C、麦收以后,这块地是种玉米呢,还是种红薯呢?到底种什么?与会者议论纷纷,莫衷一是。
D、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊„„走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。
13、下列句子中,标点符号使用正确的一句是( )
A、小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。
B、证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。
C、他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事,立刻写信去报名。
D、“唉!”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?”
14、下列标点符号使用正确的一项是( )
A、“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。
B、我要给爷爷理发,爷爷笑了:“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”
C、基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。
D、今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。
15、下列句子标点符号使用正确的是( )
A、耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说,‘礼多人不怪嘛’。”
B、要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办?
C、蝉的幼虫初次出现于地面,需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等 ——蜕掉身上的皮。
D、现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机。
16、下列句子中标点符号的使用正确的一句是 ( )
A、这个经济协作区,具有大量的技术信息,较强的工业基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
B、当太阳完全被月亮的身影遮住时,与神女般若隐若现的“海尔——波普”彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边,金星、木星也同现在天宇。
C、出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者:务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。
D、今年春季,这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程,任务重、工程难、规模大。
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