大班安全:小手拉大手交通安全记心间

大班安全：小手拉大手 交通安全记心间

设计意图：

随着人类文明的进步，社会面貌日新月异，交通车辆川流不息。可我们在享受这种便利的同时，残酷的交通事故也频频发生，不仅给国家造成重大损失，而且使许多家庭笼罩上不幸的阴影。交通事故的发生，绝大多数是忽视安全所致。生命对于每个人只有一次，尤其是正处天真活泼、如花似玉的幼儿们，不但肩负着家庭的期望，更重要的是肩负着祖国的未来。因此，我们设计了这个活动：《小手拉大手，交通安全记心间》，我们要孩子和家长时时刻刻注意交通安全，养成自觉遵守交通规则的良好习惯。 活动目标：

1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，不走斑马线会肇成事故的危险性。

3、能说服爸爸妈妈注意交通安全。

活动准备：

红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片

活动过程：

1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。

师：孩子们，为什么会发生交通事故呢？

教师引导幼儿讨论：为什么会发生交通事故，主要原因是不遵守交通规则，引出主题。

2、教师出示十字路口的图片提问：

①师：这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

②上师：面的白线叫什么？有什么作用？

3、出示红绿灯图片。

师：它有什么作用呢？

4、引发讨论。

师：孩子们，如果没有红绿灯的地方怎么过马路呢？

师：如果没有红绿灯，行人怎么过马路？

教师引导幼儿表演，并指导孩子总结要得到：“一站、二看、三通过”结论。 师小结：小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

5、游戏：红灯停、绿灯行

师：孩子们，刚才我们说了那么多，现在我们一起来玩一个游戏看你们记住了没有！游戏名字叫做：红灯停、绿灯行。

教师介绍玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。

6、延伸活动。

师：孩子们刚才的游戏好玩吗？好玩的话，那就请你们把它带回家，和给爸爸妈妈一起玩一玩，看看他们是怎样的，好吗？

活动反思：

开展活动“大手拉小手，交通安全记心中”,其目的是让孩子知道简单的交通常识,了解红绿灯的作用,培养幼儿的交通安全意识并愿意遵守交通规则。活动开展的生动活泼,整体效果很好,活动目的已达到。准备充分,有各种道具，教学环节设计紧凑，幼儿学习轻松愉快。幼儿不仅知道了红绿灯的作用，怎样过马路；还了解了一些简单的指挥交通的手势如暂停、往前行、左右转弯等。在游戏这一环节，孩子们都很踊跃参与，明白了生活中的许多交通常识，促进了孩子们的习惯养成意识。今天小朋友们学会了很多交通安全知识，也认识了很多交通标志，希望通过学习，能够自觉维护交通安全。在爸爸妈妈的眼里，你们是花朵，在老师的眼里，你们是展翅飞翔的雄鹰，父母、老师都期待着我们。为了我们能够健康、快乐的成长，一定要把交通安全牢记在心中，每天都能安安全全的上幼儿园，平平安安的回家。将安全工作放在教育工作的首位，并将安全教育常态化，同时还注意加强幼儿园与家庭、社会的联系与沟通，通过活动树立遵守交通规则的意识，感受交通标志的作用，能按标志规范自己的行动，认识一些常见的交通标志。形成安全教育合力，共同为孩子们筑牢安全防线。