初中二年级体育教案(篮球教学)

初中七年级体育教案(篮球教学) 初中七年级体育教案(篮球教学)

教材 篮球:运球、 篮球:运球、双手胸前传接球 内容 1、教学目标:进一步建立运球,双手胸前传接球动作概念。 教学目标:进一步建立运球,双手胸前传接球动作概念。 目标 技能目标:巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控。 2、技能目标:巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控。 课的 能力,发展灵敏、速度、耐力等身体素质。 制和支配 能力,发展灵敏、速度、耐力等身体素质。 目标 3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不 情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、 馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 场地 篮球场一个。 篮球 10 只,篮球场一个。 器材 课的 部分 教学内容及手段 组织教法

1、体育委员整队,清点人数。并向教 体育委员整队,清点人数。 组织: 组织:成四列横队集 师报告。 开始 师报告。 如图示一: 合,如图示一: 师生问好, 部分 2、师生问好,宣布本课的教学内容和 要求:精神饱满, 要求:精神饱满,注 目标, 以及注意事项。 2’ 目标, 以及注意事项。 意力集中。 意力集中。 一、组织:如图示二: 组织:如图示二:

熟悉球性 准备 方法:球绕肘转、绕腰、膝转,指尖拨 方法:球绕肘转、绕腰、膝转, 部分 球,各种姿势的抛接球等。 各种姿势的抛接球等。 8’ 教法:讲解,示范,师生按规则集体练习。 教法:讲解,示范,师生按规则集体练习。 要求:要机智、灵活、勇敢。要动脑筋、协力、果断、 要求:要机智、灵活、勇敢。要动脑筋、协力、果断、 快速。 快速。 组织: 二、组织:练习 教法:讲解、示范,指导学生自由模仿、创造练习。 教法:讲解、示范,指导学生自由模仿、创造练习。 要求:球尽量不要落地。 要求:球尽量不要落地。 组织: 一、运球: 运球: 一、组织:在篮球场内练习 高低运球, 单手前后左右运球, 教法:教师讲解、示范,指导学生自由模仿、 A、高低运球,B、单手前后左右运球, 教法:教师讲解、示范,指导学生自由模仿、创造 C、 左右手交替运球, 、 左右手交替运球, 体前变向运球,练习。教师巡视、指导、纠错。 D 体前变向运球,练习。 教师巡视、 指导、 纠错。 胯下运球, 急停急起运球。 E、胯下运球,F、急停急起运球。 重点:运球的手型,按拍球的部位、 重点:运球的手型,按拍球的部位、力 量。 基本 组织:在球场内练习 要求:原地和行进间交替进行。 要求:

原地和行进间交替进行。护球尽 二、组织:在球场内练习 部分 教法:教师讲解、示范、学生练习。 教法:教师讲解、示范、学生练习。 量眼睛注意前方。 量眼睛注意前方。 25’ 25’ 要求:先进行一对一的“抢运球”练习, 要求:先进行一对一的“抢运球”练习,然后共同 二、抢运球 抢运球”严格按照规则进行。 方法:在整个篮球场上进行。 方法:在整个篮球场上进行。一半同 “抢运球”严格按照规则进行。 学持球,另一半同学无球。游戏开始, 学持球,另一半同学无球。游戏开始, 持球同学在场内运球, 持球同学在场内运球, 在运球中要躲避 三、四练习的组织如图示三 无球同学的抢断, 无球同学的抢断, 无球同学则用合理的 动作进行抢断球,一旦抢到球后互换。 动作进行抢断球,一旦抢到球后互换。

规则: 无球者不得用推、 规则:A、无球者不得用推、拉等犯规 动作抢球, 动作抢球,B、发生被迫运球出界或违 例情况,按被抢断论处。 例情况,按被抢断论处。 重点: 重点:对球的控制与掌握 难点: 难点:技术要准确熟练 三、原地二人一球传接球 重点: 重点:上下肢协调配合 教法:讲解、示范、纠错,教师巡视指导。 四、原地二人一球运球、传球 原地二人一球运球、 教法:讲解、示范、纠错,教师巡视指导。 重点:技术的衔接连贯 重点:技术的衔接连贯 五、六练习的组织如图示四 人一球, 五、4 人一球,行进间运球后传球 重点:弧线运球、跑动、 重点:弧线运球、跑动、双手胸前传接 球。 人一球,一人防守,三人传接球。 六、4 人一球,一人防守,三人传接球。 要求:双手传接球, 要求:双手传接球,进攻队员可运球移 动,防守队员抢断球积极。 防守队员抢断球积极。 七、接龙传球接力比赛 方法:分两组进行, 方法:分两组进行,左右间隔 2-3 米, 七练习的组织如图示五:( :(略 接龙” 前后间隔 4-5 米,“接龙”传球 20 只 七练习的组织如图示五:(略) 以完成时间和成功率多少定胜负。 教法:讲解、示范,练习,比赛。 球,以完成时间和成功率多少定胜负。 教法:讲解、示范,练习,比赛。 重点:传接球的快速能力和准确性。 要求:先练习,后比赛。 重点:传接球的快速能力和准确性。 要求:先练习,后比赛。 放松活动 活动。 结束 一、整队,放松活动。 下课。 部分 二、总结,下课。 5’ 教法:教师讲解、示范,学生模仿练习。 教法:教师讲解、示范,学生模仿练习。 组织:成四列横队集合。 组织:成四列横队集合。 3、平均心率:130 次/分左右 平均心率:

练习密度:55%左

右 左右; 运动负荷:中上; 课的 1、练习密度:55%左右; 2、运动负荷:中上; 预计 4、最高心率:180 次/分。 最高心率:


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