二年级加减乘除混合口算题07
二年级加减乘除混合口算题(七)
93-9+46= 86-73+62= 90-8×1= 53+90÷9= 0×30÷5= 60÷10×4= 6-4÷2= 1×27÷3= 85-9×9= 55-42+78= 8×2+52= 4×2-0= 66+6×7= 9×1×4= 120÷5÷6= 180÷10÷3= 8÷8-0= 53+60-85= 70÷7÷10= 60+93+42= 58-3÷3= 70-3+13= 47-11-21= 432÷8÷9= 23+82+92=
70+2+3= 52+1×4= 95+13+50= 2×8×3= 7×0-0= 73-62-7= 7×0+34= 87-6×1= 7×4-7= 5×30÷3= 5×63÷9= 80÷8÷1= 63+91+20= 8×2×7= 0×3×0= 98+32+44= 87-42+75= 90+41+2= 67-4-56= 105÷7÷3= 6÷3+39= 53-37-4= 75+5×3= 74-8×7= 76+21÷3=
73-38-31= 41-3×4= 34+40÷4= 79+5×2= 23+53+34= 4×4-11= 61-20+57= 96+59+16= 67-53+6= 18-1×5= 1×1-0= 0×2×9= 21-3+6= 60÷4÷5= 70÷10×9= 30÷10×9= 80+50-1= 40-10+11= 58+20÷4= 63-2×4= 91+12÷4= 74+31-16= 6×4+61= 80÷10-4= 4+8×6=
2×2×2= 92+49+82= 1×0+52= 2×9×2= 7×9+28= 91+97-69= 1×7+16= 16÷8-1= 98+25+32= 41+2×4= 9×0×8= 5÷5+34= 24+20÷5= 65+6÷3= 54-46-2= 33+2×4= 89-1-31= 8+99+31= 27÷3÷3= 12÷6-1= 80-36÷9= 6×8+3= 40÷4-5= 90÷9×5= 43+30÷10=
相关文章
- 小学数学1-6年级各年级知识点
- 二年级数学上册[加减混合]说课稿
- 二年级上册加减混合教学设计(陈昱霖)
- 人教版九年义务教育小学数学教学大纲
- 二年级上册加减乘除口算
- 小数加减法教材分析
- 苏教版小学各年级数学教材目录
- 四则混合运算基本规律
- 小数加减法
人教版数学知识一(上) 1. 数一数 2. 比一比:"同样多"."多"."少"以及"长"."短"."高"."矮 ...
二年级数学上册<加减混合>说课稿 [说教材] 教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)二年级上册第28页的例3及做一做. 教学目标: 1.使学生探索并初步掌握100以内数加减混合运算的方法,并学习笔算的书写格式,掌握简 ...
二年级数学上册<加减混合>教学设计 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书数学(人教版) 二年级上册第28页的例3及做一做. 教学目标: 1. 掌握100以内数加减混合的运算顺序和计算方法,能正确地计算. 2.体会类推思想在数学 ...
数学教学大纲 一.前言 数学是日常生活和进一步学习必不可少的基础和工具.掌握一定的数学基础知识和基本技能,是我国公民应当具备的文化素养之一. 小学数学是义务教育的一门重要学科.从小给学生打好数学的初步基础,发展思维能力,培养创新意识.实践能 ...
二年级上册"加减乘除"混合口算练习题 ① 二年级( )班 姓名:______________成绩: _________________ 45÷5= 1÷1= 5×5= 72÷8= 9÷9= 24÷8= 14÷7= 6÷1 ...
(一) 教学目标 1.让学生自主探索小数加.减法的计算方法,理解计算的算理并能正确地进行加.减及混合运算. 2.使学生理解整数运算定律对于小数同样适用,并会运用这些定律进行一些小数的简便计算,进一步发展学生的数感. 3.使学生体会小数加.减 ...
苏教版小学各年级数学教材目录 苏教版三年级数学上册教材目录 一.除法:整十数.两位数除以一位数:除法的验算:两位数除以一位数: 二.观察物体 三.认数:认识整千数:认识几千几百几十几 四.千克和克 五.加和减:两位数加两位数的口算:两位数减 ...
四则混合运算基本规律 小学生从一年级就逐步开始学习计算,但是要掌握四则混合运 算,做到合理.正确.迅速地进行运算也是不容易的.虽然人们经 过大量的运算实践,总结出了一些公认的计算顺序,但是对于刚接 触四则运算的小学生来说,还是有一定难度的, ...
第六单元:小数的加法和减法 第1课时 (共6课时) 教学内容 人教版数学四年级下册第71.72页<位数相同的小数加减法>. 教学 目标 1在算理上的联系. 2.理解小数点对齐的道理,掌握小数加.减法的计算方法. 3.进一步增强运 ...