浅谈高校网络教育资源的共建与共享

摘要:网络技术普及与应用为教育资源的共享提供了全新的平台与保障, 但其中存在的诸多问题值得深思, 笔者就针对目前高校网络信息资源共建共享的现状及存在的问题, 提出相应对策与措施。计算机网络技术的日益普及大大推进了教育信息化和现代化的进程, 许多院校都组织开展了网络教学资源的建设与应用, 开发建设了一大批精品课程、网络课程和学科网站等, 部分院校还建成了网络教学资源库, 并在现代化教学中推广应用, 均取得了较好的教学效果。由此可见, 网络技术为教育资源的共享提供了全新的平台与保障。

关键词:网络教育资源; 资源共建; 资源共享

1网络环境对教育教学的影响

Internet 建设促进了全球信息化的发展, 网络伸延到各个角落, 使教育教学手段更先进、复杂和高效. 基于信息技术、网络技术为基础的网络环境的发展, 对教学产生了巨大影响。

网络环境改变了传统教育教学赖以生存的内外环境网络环境改变了传统教育教学赖以生存的内外环境, 使学校变成全球网络中的一个结点, 以网络为基础的电子化、虚拟化和数字化成为学校的发展方向. 正如有的专家所言:Internet将把学校推向继联机化和集成化以后的又一个新阶段.Internet 把普通高校及其他教育机构、政府部门、各行各业、家庭、企业以及整个社会紧密联系起来. 这将导致一个全国性的远程开放性的优质教育教学资源共享与教学管理的新系. 在这个新体系中, 教育教学的业务操作、管理模式和教学方式都将发生深刻的变革, 同时也更彻底地改变了传统封闭注入式的教学环境。

网络环境改变和拓展了传统的教育教学功能现代的教育教学功能从校内延伸到校外, 改变了学生必须亲自到学校才能够接受教育的传统方式。网络中蕴藏着大量内容丰富、范围广、新颖性高的各种形式的教育教学资源, 同时网络资源又呈现出无限、无序的特点。因而如何对网络资源进行再组织, 将之和本校本专业的资源融为一体, 与网上资源交互保存后供学生学习参考, 将是学校的一项重要功能。

网络环境打破了传统教育管理局限, 创建了最佳沟通平台。自我国实行计划生育政策以来, 独生子女越来越多, 家长都“望子成龙, 望女成凤”,对孩子的教育倾注了越来越多的关注。传统的学校教育管理方式已经不适应社会需要, 关注孩子的成长不仅是父母的心愿, 也是全社会的使命。在孩子身心发育的成长时期, 学校、老师和家长之间的密切配合, 特别是家长与老师之间的及时交流显得尤为重要。

浅谈高校网络教育资源的共建与共享

相关文章